PERSONNES CENTRE BIEN-ÊTRE - Marakkanam

RAPPORT DES CLASSES DE SOUTIEN
Planète I.D.E.A.L. / PWC
3ème trimestre 2011- 2012
Niveau - 1
Tamil
➢L’alphabet de base et des poèmes en tamoul ont été enseignés.
➢Les élèves ont été invités à lire l’alphabet et à réciter des poèmes.
➢Les élèves ont été invités à apprendre par cœur toute la leçon.
➢Les tests ont été effectués.
➢Chaque semaine les élèves sont invités à faire des petits exercices.
Quelques chansons tamouls ont été apprises, comme :
Eliyare .. Eliyare .. Yenga poringa
Elizapeth Raniyare Pakka Porenga
Ezhukadal Thandi eppadi poringa
Eroplainla billet Vangi parandu povenga
Anglais
L’alphabet anglais a été révisé (majuscules /minuscules) pour l'examen. Un élève a été invité à lire
devant les autres.
Les élèves ont été invités à écrire des lettres minuscules et majuscules et un test a été effectué.
Les élèves ont appris de nouveaux mots : pomme, ballon, chat, chien, éléphant, renard, fille, maison,
lion, singe, infirmière, orange, lapin, tomate, parapluie, ….
Les noms des jours et des mois ont été enseignés.
Les élèves ont été invités à apprendre par cœur les deux noms.
Mathématiques
Additions et soustractions ont été apprises avec l'aide de légumes ou de ballons :
+
1
=
+1
=2
-1
=
=1
Soustraction
2
un test a été effectué.
Rapport 3ème trimestre 2012
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Niveau - 2
Tamil
Les alphabets tamouls ont été révisés pour l'examen annuel (voyelles et consonnes).
Quelques mots de base ont été enseignés : Amma (Mère), Appa (père) Aadu (chèvre) Ilai (Feuille).
L'enseignante a lu les mots ci-dessus et a expliqué leur signification et elle a lu une fois de plus et les
élèves ont été invités à lire un par un.
Les élèves ont été invités à écrire et à apprendre par cœur.
Enfin un test a été effectué et noté.
Leçon Veedu ENGEA? Cela signifie « Où est la maison » ?
i) Qui construit cette maison ?
Le petit singe
ii) Qui sont présents dans la maison ?
Le petit rat, le petit chat, le petit oiseau
Anglais
L’alphabet anglais a été révisé (en minuscule et en majuscule).
Les élèves ont pratiqué l’écriture des lettres minuscules et majuscules sur le cahier à quatre lignes.
Les noms d'animaux et d'oiseaux ont été enseignés avec une prononciation correcte.
Les élèves ont été invités à apprendre par cœur l'orthographe des animaux et des oiseaux.
Enfin un test a été effectué.
Des poèmes ont été enseignés :
Je me déplace vers la gauche,
Je me déplace vers la droite,
Je vais vite,
Je vais lentement.
Mathématiques
Additions et soustractions ont été révisées avec l'aide de légumes.
Addition :
2+2=4
3+2=5
4+4=8
5+4=9
Soustraction :
2-1=1
4-2=2
4-1=3
5-3=2
Les tables de 1 à 10 ont été révisées pour le test annuel :
1 x 5 = 5, 1 x 6 = 6…
2 x 5 = 10, 2 x 6 = 12…
3 x 5 = 15, 3 x 6 = 18…
4 x 5 = 20, 4 x 6 = 24…
5 x 5 = 25, 5 x 6 = 30…
Rapport 3ème trimestre 2012
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Niveau - 3
Tamil
"Engal tamoul" qui signifie "Notre tamoul"
Inimai Tamil mozhi emadhu - Emakku
Inbam Tharumpadi vaitha interne amudhu
Kanini pizhinthitta sarn, Engal
Kani - pazham
La leçon a été lue par l'enseignante et les élèves ont été invités à lire.
Des questions ont été dictées et les élèves notés ;
Une autre leçon a été enseignée (Un voyage dans l'ouest) puis un test de compréhension a été fait.
Anglais
Leçon : "UNE INTRODUCTION AU JEU D'ÉCHECS".
Dans la leçon les élèves ont appris à jouer au jeu international : les échecs.
Ce jeu est d'origine indienne et a été appelé «Statuaire».
Le jeu d’Echecs se joue à deux sur un plateau.
Des questions et réponses ont été écrites sur le tableau, les élèves ont été invités à les écrire dans le
carnet.
Poème : les Ecureuils
Cinq petits écureuils assis dans un arbre,
Le premier dit : « Que vois-je ?»,
Le second dit : « Des noix sur le terrain »,
Le troisième a déclaré : « Nous avons trouvé des noix ».
L’enseignante a lu le poème, les élèves ont été invités à répéter après elle.
Les élèves ont été divisés en petits groupes et chacun a pris le rôle de chaque écureuil et a pratiqué en
disant ce que les écureuils ont dit.
Poème : Une nuit en Juin
Le soleil a longtemps été défini,
Les étoiles sont regroupées par deux ou par trois,
Les petits oiseaux chantent encore,
Parmi les buissons et les arbres ...
De nouveaux mots ont été appris.
Qu’est ce que le « possessif »
Mon, ton, son …
Le mien, le tien…
Mathématiques
Le calendrier a été enseigné.
Lire le calendrier et remplir les blancs.
1. 7 mois ont 31 jours,
2. 4 mois ont 30 jours,
3. Novembre a 30 jours,
4. Il ya 4 semaines dans le mois de Février,
5. Décembre est le dernier mois de l'année,
6. Juin est le sixième mois de l'année.
Rapport 3ème trimestre 2012
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Arithmétique mentale
- Un commerçant a 25 œufs et il en a acheté 10 de plus. De combien d’œufs dispose-t-il ?
- La classe a 36 élèves. 16 des élèves sont des garçons alors combien y a-t-il de filles ?
- Gopu dispose de 40 billes et il a donné 13 billes à sa sœur. Combien de billes a-t-il maintenant?
Problèmes Déclaration
Exercice - 3
Dans un parking il ya 275 places de voiture et 112 scooters.
Combien de véhicules sont là en tout?
Scooters :
275
Voitures :
112
-----------------------------Total Véhicules : 387
-----------------------------Un vendeur de fruits a vendu 195 pommes, 287 mangues et 35 bananes.
Combien de fruits a-t-il vendu ?
Pommes :
195
Les mangues : 287
Bananes :
035
-----------------------------Fruits total :
517
-----------------------------Science
Les cinq divisions physiographiques de l'ancienne Tamil Nadu.
Dans cette leçon les élèves ont appris les formes des terres du Tamil Nadu.
Kurinji : paysage de montagnes.
Mullai : paysage de forêts.
Marudham : paysage de domaine de l'agriculture.
Neidhal : paysage des régions côtières.
Palai : paysage des terres arides.
Les élèves ont été invités à apprendre par cœur et un test a été effectué.
Allons-nous boire du jus de fruits ?
Prenez un citron. Coupez-les en deux morceaux. Pressez le jus. Ajouter 2-3 tasses d'eau. Mélangez
bien avec 3-4 cuillères de sucre. Ajouter une pincée de sel. Le jus de citron est prêt.
Une boisson saine par une chaude journée.
Leçon : Etes-vous en toute sécurité sur la route ?
Dans cette leçon les élèves ont appris les panneaux de signalisation et le marquage routier. Le signe le
plus commun est le feu de circulation. Partout il y a des signes pour nous aider à être en sécurité. Vous
avez juste à regarder et à suivre les signaux :
Rouge - Stop
Jaune – Attention – Soyez prêt
Vert - Aller
Le Marquage : Les chaussées sont peintes sur la route.
Ils sont utiles pour guider et réguler le trafic. Suivez les signaux et feux de signalisation pour votre
sécurité.
Les élèves ont été invités à connaître les panneaux de la circulation routière et les suivre attentivement.
Rapport 3ème trimestre 2012
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Sciences sociales
PADDY : Les élèves ont appris « paddy ».
Savez-vous qui je suis ?
Je suis les semences de riz.
Je vous donne le riz que vous mangez tous les jours.
Je pousse dans un climat chaud et humide.
1. Les champs sont préparés avec une charrue.
2. Les graines sont semées sur les lits de semis.
Les leçons qui nous aident :
Les élèves ont appris les aides dans la société.
i) Panchayat = Union école primaire.
ii) Boutique de Ration (les Dalits vont chercher le riz dans des boutiques spécialisées mais c’est du riz
bas de gamme. Ils ont le droit à 20kg/mois gratuitement mais cela ne suffit pas en règle générale).
iii) Poste.
iv) Siège social.
v) Banque Centrale du District.
vi) L'hôpital général.
vii) Ma maison.
viii) La station de police.
ix) L’électricité.
Nos amis à plumes :
Dans cette leçon les élèves ont appris les oiseaux.
1. J’utilise mon bec pour faire des trous, localiser les larves d'insectes sous l'écorce.
Qui suis-je ? Wook Peaker, le pic vert.
2. Je me nourris principalement de graines et de céréales. Je portais des messages en toute sécurité
pour les rois.
Qui suis-je ? Dove.
3) Mon appel est kooku – kooku. Tout le monde aime ma douce.
Je suis le coucou.
Niveau - 4
Tamil
Leçon (i) Semmozhi (ii) Padamum, Padamum.
Ces deux leçons ont été enseignées : questions / réponses.
Un test a été effectué sur tout ce qui était enseigné dans le mois de Décembre. Les feuilles de réponses
ont été corrigées immédiatement en face d'eux et distribuées aux élèves concernés.
Les alphabets de base et des poèmes tamouls ont été enseignés.
Les élèves ont été invités à apprendre par cœur toute la leçon.
Poème :
Neenda Vazhi Poga vendum (cela signifie que nous devons aller loin)
Kallum malaiyum kudhithu vanthea. Perum,
Kadum sediyum kadandhu vandhen,
Ellai virindha samaveli - Engum nan,
Erangi thavazhdhu vandhen
Thirukkural
Nandri Marappadhu Nanrallathu, Anrea Marappadhu Nandru.
Cela signifie que nous ne devons pas oublier que d'autres nous aident. Mais nous devons oublier les
maux que certains nous font.
Rapport 3ème trimestre 2012
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Anglais
Leçon GO GREEN : le réchauffement climatique.
Qu’est-ce qui réchauffe la terre ?
La vapeur d'eau à partir de l'air conditionné, le carbone-di-oxyde et le méthane de l'ensemble des
véhicules et des usines.
Et ces gaz détruisent la couche d'ozone autour de la terre. La chaleur et les rayons nocifs du soleil
élèvent température de la terre.
Les élèves ont été invités à réécrire les données ci-dessous et à relier les bons sujets entre eux.
A,
Chennai
Lion
Dhoni
Peacock
Srilanka
B
est à l'oiseau national
est un batteur bon
est une île
est le roi de la forêt
est une belle ville
Leçon : Le charpentier Greedy
L’histoire d’un charpentier et de son ouvrier.
Lecture en anglais et réponse à des questions.
1. Quel genre de personne était le charpentier ?
2. Comment l’ouvrier aide le charpentier ?
…
Mathématiques
Leçon : MANIPULATION DE L'ARGENT
Deux amis discutent sur le changement de roupies.
1. Avez-vous du change pour 1000 roupies?
2. Dois-je donner deux billets de 500 roupies?
3. Non, je veux des billets de 100 roupies.
4. Je ne suis pas sûr d'avoir 10 billets de 100 roupies, je n’ai seulement je n'ai que 5 billets de 100
roupies.
5. OK. Vous me donnez un billet de 500 roupies et cinq billets de 100 roupies.
Dans la leçon du jour, l'enseignante a expliqué les motifs nombre de l’addition et la soustraction (je n’ai
pas compris ce que Robert voulais dire.. !)
1. Observer les modèles numériques et de remplir les blancs.
1 + 3 + 5 = 09
3 + 5 + 7 = 15
9 + 11 + 13 = ?
5 + 7 + 7 = 21
7 + 9 + 11 = 27
15 + 17 + 19 = ?
Leçon d’addition, de soustraction, de conversion avec des Roupies et Paise (centimes je pense).
Comment donner 75P (0.75Rps) quand on a 52,20 Rps (52 rps en billet et 20p en pièces).
Science
Leçon utilisation des ressources naturelles.
Dans cette leçon l'enseignante a expliqué les ressources de la nature
Rapport 3ème trimestre 2012
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Les ressources de la nature sont appelées ressources naturelles. Plantes, animaux terrestres, animaux
aquatiques, minéraux, eau et air sont des ressources naturelles.
Le riz que nous obtenons de la plante paddy est utilisé comme nourriture. Après le maïs, le riz est
cultivé à grande échelle dans le monde. Après la Chine, l'Inde est au deuxième rang dans le monde
dans la culture du riz.
Leçon de travail et de l'énergie.
Dans cette leçon les élèves ont appris la direction de la force.
Quand un objet se déplace à une distance due à une traction ou une poussée, alors on parle de
« travail effectué ».
Dans cette leçon, l'enseignant a parlé d’environnement.
Garder les lieux publics propres comme les parcs, les sanctuaires, les hôpitaux, arrêts de bus, gares,
écoles, etc…
Ne pas jeter les déchets dans les lieux publics.
Jeter les déchets dans la poubelle et faire attention qu'elle ne se renverse pas.
Planter des arbres pour protéger l'environnement.
Ne pas nuire pas aux animaux.
Savez-vous comment s’appelle la SPA indienne? La Croix bleue.
Sciences sociales
Première leçon de sécurité.
Sécurité incendie :
Le feu est un élément important dans notre vie quotidienne. Comme le feu peut à la fois créer et détruire,
nous devons l'utiliser avec précaution sinon il peut causer des dommages à notre vie et à nos biens.
Liste des utilisations du feu :
Causes des accidents d'incendie :
❖ Une mauvaise manipulation des articles hautement inflammables.
❖ Fuite de gaz de cuisson (GPL).
❖ Court-circuit électrique.
❖ Les feux d’artifice tirés sur les huttes.
Leçon : Mon Etat.
Dans cette leçon, l'enseignante a expliqué l’histoire du Tamil Nadu et des symboles de l'État du Tamil
Nadu.
L'histoire du Tamil Nadu remonte à des milliers d'années. L'histoire des débuts du Tamil Nadu a été
dominée par les Cheras, Cholas, pandys (Trois rois) et les Pallavas.
Symboles d'État de Tamil Nadu :
Oiseau - Emerald Dove
Arbre – Palmier
Dance - Bharathanatyam
Sport – Kabaddi (je crois que c’est le cricket ???)
Emblème - Srivilliputhur Gopuram ???
Fruits - Ahti Pazham
Rapport 3ème trimestre 2012
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Niveau – 5
Tamil
Leçon : le travail dur c'est la vie.
Dans cette leçon, l'enseignante a parlé du travail. Celui qui travaille dur dans la vie sera plus heureux
que celui qui ne fait rien car celui qui ne fait rien sera en grande difficulté. L’instituteur a posé des
questions auxquelles les élèves ont répondu correctement.
Un test a été effectué.
Toutes les leçons ont été révisées pour l’examen annuel sur tout ce qui était enseigné dans les mois de
Novembre et Décembre.
Anglais
Poème LE SWING.
Dans ce poème l’auteur a essayé d'expliquer la balançoire.
Pourquoi aimez-vous aller sur une balançoire ?
Allez haut dans le ciel si bleu ?
Oh, je pense que c’est une agréable chose.
Chaque enfant peut le faire !
Haut dans le ciel au dessus du mur,
Jusqu'à ce que je puisse voir si loin.
Leçon : « Dans les profondeurs de l'océan »
Leçon sur les créatures et leurs activités.
« Ce fut une soirée agréable et nuageuse (ben oui, en Inde il fait très chaud donc des nuages ça fait du
bien !). La douce brise soufflait doucement sur la belle rivière. Dans la rivière calme vivent de
nombreuses créatures et parmi elles il y avait un têtard minuscule, une tortue, un poisson et une
grenouille. Ils sont toujours ensemble, les meilleurs amis »
Chanson :
Un deux trois quatre cinq ans,
Une fois que j'ai attrapé un poisson vivant,
Six sept huit neuf dix,
Là je le laisse aller à nouveau,
Pourquoi l’avez-vous laissé partir?
Parce qu’il m’a mordu le doigt
Quel doigt a-t-il mordu?
Ce petit doigt là.
Lecture
1) Où voulez-vous passer vos vacances ?
2) Où voulez-vous rester pendant vos vacances ? (Intérieur / extérieur)
3) Que faites-vous lorsque vous rencontrez vos amis ?
Mathématiques
Temps de trajet
Lieu
heure de départ
Chennai
Tambaram
07h25
Tindivanam
09h45
Villuppuram
11h05
Trichy
14h10
Rapport 3ème trimestre 2012
heure d’arrivée
06h30
07h30
09h55
11h15
14h40
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Leçon de formes :
Plusieurs types de revêtement sont utilisés pour le sol : carrelage dans nos maisons. Il peut y avoir
aussi des tuiles. Nous pouvons généralement trouver des dalles carrées ou en forme de rectangle
disposées en une séquence.
Multiplication :
Pour un travail de construction, 65 personnes ont participé durant un jour. Le travail a duré 44 jours. Trouver
le nombre estimatif de personnes qui pourraient obtenir un salaire (calcul mental rapide) puis faire le calcul
pour trouver le nombre exact de personnes employées pour le travail. Comparer les deux réponses.
Exemple :
Estimation du nombre de personnes par jour - 70 personnes.
Estimation du nombre de jours travaillés - 40 jours : 2800 personnes.
Le nombre réel de personnes pour obtenir des salaires 65 x 44 = 2860 personnes.
Différence - personnes 2860 – 2800 = 60.
Science
Jardin botanique
Les élèves ont appris les plantes médicinales et leur utilité.
Ginger – pour le foie
Menthe - pour la digestion
Eucalyptus – pour les maux de tête
Manathakkali - pour les aphtes
Vallarai - pour augmenter la mémoire
Aloe - pour la maladie de la peau.
Leçon : économiser l'énergie
Les élèves ont appris l'énergie solaire.
Les cellules solaires produisent de l'électricité pendant la journée et on peut la stocker pour éclairer les
lumières des rues et les maisons pendant la nuit.
Les Villages des stations de montagne utilisent des cellules solaires.
Cuiseurs solaires : on peut cuisiner sans l'utilisation de combustibles.
Vikram A.Sarabhai :
Il a conçu le satellite Aryabhatta et l'a envoyé dans l'espace. Ce génie qui a obtenu le nom et la
renommée de notre pays à égalité avec les nations développées du monde.
Jagadish Chandar :
Il a fait des recherches sur les ondes radio. Il a découvert et prouvé que l'électricité peut être envoyée
dans l'espace comme des armures électro sans fil. (Ndlr :?????)
Sciences sociales
Patrimoine : leçon sur les forts du Tamil Nadu.
Nous avons entendu des noms comme le Fort Rouge, Gingee fort, Fort St. George, etc…
Connaissez-vous le sens du mot « Fort » ?
Il existe différents types de fort. À savoir forts de rock, des forts de briques et de granit. Les forts ont de
hauts murs qui peuvent empêcher les ennemis d’entrer facilement.
Mélodies instrumentales
En leçon les élèves ont appris les instruments de musique comme le MRI dangam.
Le MRI dangam est un instrument à percussion du sud de l'Inde. Il s'agit d'un accompagnement
primaire dans n'importe quel concert de musique locale.
Rapport 3ème trimestre 2012
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Leçon Village Panchayat
1) Chaque individu participe à la croissance et au développement du village.
2) Les gens sont autonomes et indépendants.
3) La communauté du village dans son ensemble est impliquée dans la résolution des problèmes du village.
4) Chaque personne contribue à la croissance du village.
5) Savez-vous que Chennai est la plus ancienne corporation municipale en Inde. Elle a été mise en
place en 1688.
6) Qu’est ce que la propriété privée et la propriété publique ?
Niveau - 6
Tamil
Poème Antha kalam, Indhakalam Ce qui signifie que l’année dernière est comparée à l’année en cours.
"Nenachathellam Ezhuthi vachathu
Andhakalam - Ethayum
Neril Parthe Nitchayappathu
Indha kalam Ama ... Indha kalam
Mazhaivarum Endre Mandhiram sepichadhu
Andhakalam - Adhu .. Andhakalam ".... Comme ça.
Cela donne beaucoup de sens moral sur ce qui s'était produit auparavant. Qu'est-ce qui se passe dans
l'année en cours.
Les élèves ont été invités à apprendre par cœur la leçon et des questions ont été dictées par oral et une
épreuve écrite a été réalisée.
Leçon Thayakkam Indri pesuvom Ce qui signifie parler en tamil sans hésitation.
Télévision - Tholaikkatchi
Téléphone - Tholaipesi
Radio - Vanoli
Chaise- Narkali
Thé - Thenir
Lumière - Vilakku
Puissance - Minsaram
Anglais
Chantez et dansez avec nous.
Dans cette leçon, les élèves ont appris les danses culturelles du TAMIL NADU :
poikkal kudhirai, (danse du cheval factice),
Boommalattam (les marionnettes)
Therukoothu (danse de rue),
Villupattu (chanson Bow ??),
Oyilattam (danse de la beauté et la grâce)
i) Bommalattam (Marionnette)
Avez-vous déjà vu un spectacle de marionnettes ? Que pensez-vous de la danse des marionnettes ?
Les marionnettistes sont derrière un écran et les marionnettes vous font face.
Questions/réponses : les élèves ont très bien répondu.
Epreuve écrite et épreuve orale.
Les élèves ont été chargés de réviser la leçon pour le test annuel.
Rapport 3ème trimestre 2012
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ii) Grammaire
Identifier la structure de phrase : Sujet Verbe Complément d’objet.
1) Nous devons sauver l'eau de pluie.
2) Shobana a consulté un médecin hier.
3) Pourquoi avons-nous besoin de nourriture ?
4) Comment voulez-vous savoir que vous avez bien mangé ?
5) Avons-nous toujours mangé la bonne nourriture ?
De nouveaux mots ont été appris :
Équilibré: des proportions égales.
Santé : Avoir une bonne santé.
Alerte : attentif, actif.
Energie : la force.
Heureux.
La chance.
Mathématiques
leçon : la ligne, le segment de ligne, et le plan.
Une feuille de papier est pliée et ensuite ouverte. La partie pliée représente un segment de ligne entre A
et B aux extrémités de la feuille.
Placer les points x, y, z sur le segment de droite AB.
Considérez AX une partie de la ligne droite qui commence à un point A et se termine à X. C’est une
longueur particulière. C'est ce qu'on appelle un segment de ligne. On peut distinguer plusieurs
segments de ligne sur la figure : AY, AB, XY, XB, YB, XZ.
Que se passe-t-il entre le soleil, la lune et la terre ? :
1) La Lune et la terre sont sur la même ligne droite pendant une éclipse solaire ou lunaire.
2) Quand il est 6 heures, le point central et les numéros 12 et 6 sont sur la même ligne droite.
Géométrie : leçon pratique
Dans notre vie quotidienne nous rencontrons de nombreuses formes. Ces formes contiennent de
nombreuses lignes et angles. Pour dessiner ces formes nous utilisons des instruments tels qu’une
règle, un compas, un rapporteur et une équerre.
Boîte de géométrie :
Les instruments trouvés dans la boîte de géométrie sont la règle, le compas, le diviseur, le rapporteur et
une paire d’équerres.
La règle : Un bord de la règle est gradué en centimètres pour dessiner des lignes, pour mesurer la
longueur du segment de ligne.
A quoi peut servir l’arithmétique dans la vie de tous les jours ?
Quelques informations sur Ishwarya et Krithika sont données ci-dessous :
Ishwarya
Krithika
Âge
17 ans
15 ans
Hauteur
136 cm
123 cm
Poids
31 kg. 2
29 kg
Autres exemples :
Quantité d'eau potable 5 litres
Etudier le temps
4 heures
Vitesse du cyclisme
10 km / h.
Rapport 3ème trimestre 2012
3 litres
3 heures
15 km / h.
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Du tableau ci-dessus, nous pouvons comparer leurs informations facilement. La différence est utilisée
pour comparer deux quantités de même nature.
Du tableau ci-dessus, nous pouvons facilement trouver :
1. Différence des âges - 17:15
2. Différence des hauteurs - 136:123
3. Différence des poids - 31:29
Des tests de calcul ont été menés.
Science
Magnétisme, la découverte des aimants.
Comment les aimants ont été découverts ? C’est une histoire intéressante.
Il est dit que quelqu’un a vécu à Asiaminor, un terrain avec de la magnésie. Cette personne voulait amener
son troupeau de moutons et de chèvres dans les montagnes voisines pour le pâturage. Il a pris un bâton
avec lui pour diriger son troupeau. Le bâton avait un petit morceau de fer attaché à une extrémité.
Questions et réponses et préparation du test annuel.
Energie
Les élèves ont appris les types d'énergie :
❖ Un élève atteint un lieu directement par un parachute.
❖ Les autres élèves le rejoignent par un ascenseur.
❖ Les deux autres élèves ont navigué sur un bateau.
❖ D’autres sont venus au bâtiment à pied.
❖ A la fin, un élève a roulé très vite avec un vélo et a atteint le bâtiment.
L'énergie mécanique, énergie chimique, énergie électrique, l'énergie thermique.
Mesure
Un jours, Ezhil est allé au marché avec son père. D'abord ils sont allés à la boutique d'un épicier. Le
Père d’Ezhil a demandé :
Riz : 10kg.
Bengale Gram : 500gm (pois chiche)
Huile d'arachide : 2 Lt.
Ghee : 200 ml. ( ???)
Le commerçant a utilisé une balance pour mesurer le riz et de pois chiche. Il a mesuré l'huile et le ghee
avec un pot de mesure.
Chimie : Leçon dans la vie quotidienne
Le plastique.
Le plastique est de deux types. Le plastique qui fond sur le chauffage et celui qui peut reprendre sa
forme est connu comme le plastique thermo.
Le plastique qui se durcit en chauffant et qui ne peut pas être fondu et refondu à nouveau est appelé
thermo plastique.
Le plastique ne se dégrade facilement.
Il ne permet pas l'eau de pluie de s'infiltrer dans le sol.
Il affecte la croissance des plantes.
Eau stagnante dans ces pièces en plastique. Il devient le lieu de reproduction pour les moustiques qui
propagent des maladies contagieuses.
Sciences sociales
Période préhistorique.
Dans cette leçon, les élèves ont appris sur les premiers hommes et leurs activités.
Rapport 3ème trimestre 2012
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Eve :
Naissance de la terre - 4,6 milliards d'années.
L'homme il ya 4000 ans.
Début de l'agriculture - il y a 8000 ans.
Début des villes - il y a 4700 ans.
Leçon : jaïnisme et le bouddhisme
Principes de Bouddha :
La vie est pleine de misères.
Les souffrances ne sont pas du fait notre ancienne vie, il y a d'autres raisons pour les douleurs.
Nous devrions nous efforcer de surmonter les douleurs en n'étant pas avides, ne pas mentir et ne pas
nuire à autrui.
Pour éviter les misères, on devrait avoir le droit de penser librement et avoir les moyens d'existence
juste. Cela s’oppose à la discrimination des castes.
Vardhamana Mahavira était le jaïnisme fondateur, Gauthama Bouddha était le fondateur du
bouddhisme.
Les élèves ont appris sur les royaumes :
Maurya Empire
Chandragupta mansya :
Chandragupta de Mauruan est une dynastie qui se révolta contre le dernier roi dhanananda nanda, a
vaincu et a donné la dynastie Magadha (avant JC 324-299)
Chandragupta a été succédé par son fils qui régna pendant 25 ans. Il a été remplacé par un de ses fils
Ashoka.
Niveau - 7
Tamil
Poème Thalattu Padal qui signifie « les enfants réconfortants »
AARARO AARARO - KANNEANEE
AARIRO AARARO
KANNEA NAVAMANIYE - KANNEANEE
KANALIAC PIRANDHAYU?
Yenna NAAN SOLVENO - KANNEA NEE
INDHIRANO SOLLIVIDU?
Cette chanson est chantée par la mère quand elle a des enfants.
Les élèves ont été invités à apprendre tout par cœur.
Questions orales et réponses écrites.
Leçon Thamizhaga Vilayattugal (jeux Tamil)
Dans le Tamil Nadu, nous avons beaucoup de jeux comme Kabbadi, Football, volleyball ....
En jouant à ces jeux nous libérons notre esprit et améliorons notre santé pour avoir une longue vie en
pleine forme.
Thirukkural Poésie
Ce qui donne beaucoup de significations morales.
1. Karka kasadara karpavai katrapin
Nirka atharku thaga.
Signification: Il nous faut apprendre les bonnes leçons et les suivre correctement.
Rapport 3ème trimestre 2012
13/16
2. Kan udaiyar enpavar katror mugathirandu
Punudaiyar kalla dhavar.
Signification: Celui qui est instruit, il a l'oeil. Celui qui n’est instruit, il est vide.
Les élèves ont été invités à apprendre par cœur et un test a été effectué.
Anglais
Leçon : Créer l'espace TOBE HUMAIN
Dans la leçon, l'enseignante a expliqué aux élèves comment être un être humain dans la société avec
l’exemple du poème ci-dessous.
(désolé pour la traduction approximative et le sens que je n’ai pas compris)
Elle a enlevé les barreaux,
Elle a regardé les étoiles,
Elles ont appris à vivre,
Comment donner le meilleur d’elles-mêmes,
Elles estiment leur valeur,
Faire le dos rond,
Tout le meilleur en plus n'est rien
Comme l'espoir remplit nos prisons indiennes..
Leçon GEORGE WASHINGTON
Leçon sur l'esclavage.
La guerre civile américaine a eu lieu dans les années 1860 entre le Nord et le sud des Etats-Unis. Le
Nord a estimé que tous les êtres humains ont le droit d'exister. Le sud a voulu continuer le système de
l'esclavage.
Un test a été effectué.
Synthèse de la leçon sur la journée d'école.
Nous avons célébré notre 26ème journée annuelle dans notre école hier.
Le Dr Sudhakaran était l'invité d'honneur. Notre maîtresse Mme Kalapana a présidé la cérémonie. Notre
professeur de sciences Mme Mary a lu le rapport annuel des activités des écoles pour l'année écoulée.
Structure de phrase :
Un groupe de mots qui prend tout son sens est appelé une phrase. Une phrase comporte cinq volets.
Exemple : Le petit Sam est dans un coin.
1. Sujet 2. Verbe 3. Objet 4. Complément 5. Auxiliaire.
Sujet :
Verbe - verbe transitif
Verbe intransitif
Object - Objet Direct / Objet indirect :
Complément - Sous réserve complément
Complément d'objet
Adverbe
Répondre à pourquoi ? comment ? où ? quand ?
Il existe essentiellement cinq modèles de phrases :
1. SV (sujet + verbe)
2. SVO (sujet + verbe + objet)
3. SV IO DO (objet + verbe + objet indirect objet direct)
4. SVC (sujet + verbe + complément)
5. SVCO (sujet + verbe + complément d'objet)
Rapport 3ème trimestre 2012
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Mathématiques
GEOMETRIE leçon pratique
Ce chapitre permet aux élèves de comprendre et de confirmer les concepts qu'ils ont déjà appris en
géométrie théorique. Cela permet aussi d'acquérir quelques connaissances de base.
Activité : pliage de papier
Dessinez un segment de droite AB sur une feuille de papier.
Pliez le papier de sorte que le point B se trouve sur la fin A. Faire un pli XY sur le papier. Déplier le papier.
Marquez le point où la ligne de pli XY coupe la comme AB
TRAITEMENT DES DONNEES
Exemple : Former le tableau de répartition des tranches d’âge des personnes qui ont regardé une
chaîne de la télévision.
Classe d’âge
10 -19
20 – 29
30 – 39
40 – 49
50 - 59
Nb personnes
45
60
87
52
25
LES MOYENNES :
- Le revenu mensuel de 6 familles Tamil est 3500, 2700, 3000, 2800, 3900 et 2100. Trouver le revenu
moyen. (ce sont de vraies données à 65 roupies = 1€ avec 2 adultes qui peuvent travailler par jour)
- Le prix moyen de 5 stylos est de 75 roupies. Quel est le coût total de 5 stylos ?
DONNEES : Collecte et organisation des données.
M. Vinoth, l'enseignant de la classe VII collecte des informations sur la météo pour leur voyage. Il peut
recueillir l'information à partir de papiers ou d’internet, magazines, la télévision et d'autres sources. Ces
sources externes sont appelées des données secondaires.
VARIABLE : Apprentissage des statistiques.
Les élèves ont été invités à faire des maths pour l'examen annuel.
Science
Dans cette leçon les élèves ont appris deux changements : les modifications physiques et chimiques.
Les changements physiques :
Cassez un crayon en deux morceaux. Disposez les morceaux sur une table de telle sorte que les
pièces reprennent la forme du crayon original. Évidemment, vous ne pouvez pas joindre les morceaux
pour faire la pièce originale, c’est un changement dans la propriété du crayon.
Changements chimiques :
Prendre trois tubes à essai et les étiqueter 1,2 et 3.
Placez un clou en fer propre dans chacun d'entre eux.
Dans le tube à essai n°1, versez une petite quantité d'eau du robinet.
Dans le tube à essai n°2, ajoutez de l'eau distillée bouillie ne contenant pas d'oxygène et ajoutez n peu
d'huile végétale pour éloigner l'air.
Dans le tube à essai n°3, ajoutez une petite quantité de chlorure de calcium (un agent déshydratant).
Laissez reposer pendant trois à quatre jours et observez les clous dans le tube à essai.
Il y a un changement chimique.
(Bien entendu, ces exercices ne sont fait que oralement….)
Rapport 3ème trimestre 2012
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Leçon sur notre entourage :
La matière et l'activité de la nature :
Ajoutez un peu d'eau au jus d'orange dans un tube à essai. Mettre une goutte de la solution ci-dessus
sur une bande de papier de tournesol rouge à l'aide d'un compte-gouttes.
Existe-t-il un changement de couleur ? Répétez le même exercice avec le papier tournesol bleu.
Notez le changement de couleur. Effectuez la même activité avec les substances suivantes et compilez
les résultats. Si la solution ne change pas sa couleur rouge ou bleu sur le papier de tournesol. Les
produits sont connus comme des solutions neutres. Ces solutions ne sont ni acides ni basiques.
Les élèves ont appris l Écosystème :
Un écosystème a de deux composants principaux vivants ou non vivants
Les éléments vivants sont classés en catégories :
i) Les producteurs : Ce sont des plantes vertes qui préparent leur propre nourriture par le processus
de photosynthèse.
ii) Les consommateurs : Ce sont des animaux qui dépendent de plantes et d'animaux pour leur
nourriture.
Les élèves ont été invités à être prêts pour l'examen annuel
Sciences sociales
GESTION DES CATASTROPHES :
Dans la leçon les élèves ont appris sur les tremblements de terre et les zones de tremblement de terre.
1 - Cachemire, au Pendjab, de l'Ouest et de l'Himalaya central, nord-est indien Région et Rann de
Kutch zone à risque très élevé.
2 - Bassin indo-gangétique, Delhi, Jammu-et-Bihar zone de haut risque.
3 - Iles Andaman et Nicobar ouest himalays zone à risque modéré.
4 - Plateau Deccon, Tamil Nadu zone à risque faible.
CYCLONES :
Le sud de l’Inde est la plus touché par les cyclones et plus que par toute autre catastrophe. Chaque
année les cyclones provoquent quelques morts le long de la côte de Coromandel et spécialement dans
l'Andhra Pradesh et Orrissa.
Un test a été effectué.
Dans cette leçon les élèves ont appris sur le gouvernement indien.
Notre nation, l'Inde, a les plus grandes civilisations du monde, avec un riche patrimoine culturel. Depuis
son indépendance notre pays a atteint un niveau de progrès socio-économique. Il est devenu
autosuffisant dans la production agricole, dans le développement industriel dans le monde. Il est le
sixième pays à avoir exploré l'espace extra-atmosphérique.
LOCALISATION :
L'Inde est délimitée par les montagnes de l'Himalaya dans le nord, par l'océan Indien dans le sud, par la
mer du Bengale à l'est et par la mer d'Arabie à l’ouest.
La longueur de son littoral est 7516,6 km.
Rapport 3ème trimestre 2012
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