Les roches produits et témoins du temps

Les roches produits et témoins du temps
Objectif : Reconstitution de l’histoire d’une région : la chaîne des
puys
(D'après "Sciences de la vie et de la terre" - tome 2 - terminale S
Collection prépabac- schéma coredoc Editions Hatier- 1995)
Question 1 : Utiliser les renseignements fournis par la carte et la légende pour établir
la chronologie des événements repérables sur l’extrait simplifié de la
carte volcanique de la chaîne des Puys.
Question 2 : Représenter les différents événements repérables sous forme d’un
schéma synthétique traduisant la succession des événements.
Compétences évaluées :

- Saisir des données : 2 points
- Restituer ses connaissances : 4 points
- Utiliser ses connaissances : 2 points
- Etablir une relation de causalité : 2 points
- Effectuer une synthèse : 5 points
- Communiquer par un schéma : 4 points
- Présenter son travail avec soins : 1 point
Compétences évaluées
Critères de réussite
Barème
Evaluation
Saisir des données
Repérer sur la carte les
événements géologiques :
faille, volcans, sédimentation
2
Restituer ses connaissances
Préciser à l’aide des
connaissances l’origine des
granites, des roches
volcaniques et des roches
sédimentaires
2
Restituer ses connaissances
Enoncer les principes de
recoupement et de
superposition
2
Utiliser ses connaissances
Appliquer les principes
correctement
2
Etablir une relation de
causalité
Préciser l’âge de la faille de la
Limagne et des failles F1, F2,
F3 et F4 par rapport aux
événements volcaniques et
sédimentaires
2
Effectuer une synthèse
partielle
Etablir l’ordre des coulées les
unes par rapport aux autres et
par rapport aux dépôts
tertiaires et quaternaires
2
Effectuer une synthèse
générale
Reconstituer la chronologie
des différents événements
3
Communiquer par un schéma
Représenter la superposition
des coulées sous forme de
schéma
4
Présenter son travail avec
soin
Rendre un devoir organisé et
un schéma soigné
1