TP08 forces - page d`accueil

TP8 Physique
QUESTIONS
AVANT le TP
1°) Citer un objet capable d'exercer une force de contact
2°) Citer un objet capable d'exercer une force à distance
3°) Quel est le nom de l'appareil permettant de mesurer une force ?
4°) Quelle est la principale pièce qui peut le constituer ?
5°) Quelle est l'unité d'une force ?
6°) Une balance mesure-t-elle une force ?
7°) Vous êtes assis sur votre chaise, (relativement) immobile. Quelles
sont les forces qui s'appliquent sur vous?
8°) Comment représente-t-on une force ?
9°) Une fois que vous avez lancé (et laché) un objet, exercez vous encore
une force dessus ?
aucune
APRES le TP
elles se
compensent
aucune
elles se
compensent
10°)Je "fais" 64kg sur la Terre. Serais-je plus ou moins lourd sur la lune ?
Situation n°1 Le pavé autoporteur est soumis à deux forces qui se compensent: le poids et la réaction de la table.
Etudions son mouvement.
1°) Décrire son mouvement (trajectoire et vitesse).
2°) Calculer sa vitesse.
Situation n°2 Accrochons deux dynamomètres à un anneau métallique et tendons ces deux dynamomètres de façon à ce
que l'anneau soit immobile.
1°) Représenter par un un vecteur (une flèche) chaque force.
2°) Pourquoi peut-on dire que ces forces se compensent ?
Situation n°3 Faut-il une force plus grande pour déplacer une trousse vide ou une trousse pleine ?
1°) A vous de réaliser l'expérience et de rédiger votre conclusion. (Représentez la ou les expériences par un schéma)
Situation n°4 Si l'on soumet deux trousses –une vide et une pleine- à la même force, laquelle des deux va-t-elle se
déplacer le plus vite ?
1°) A vous de réaliser l'expérience et de rédiger votre conclusion. (Représentez la ou les expériences par un schéma)
Situation n°5 M. Le Bourg va se placer sur une balance, muni d'un balai. Il va
se peser avec le balai (schéma 1), puis pousser avec le balai sur la balance
(schéma 2), pousser sur le sol avec le balai (schéma 3) et pousser sur le
plafond (schéma 4)
1°) Classer par ordre croissant de l'indication de la balance ces quatre
schémas.
2°) Représenter dans les 4 cas les forces qui s'exercent sur M. Le Bourg.
2
3
4
Etude de texte
Voici un texte écrit par Isaac Newton.
1°) Recopier les trois premières lignes en italique du document
ci-contre en respectant l'orthographe actuelle.
2°) Traduire ces trois lignes en français contemporain.
3°) Que signifie le mot "axiome" ?
4°) Comment l’auteur explique-t-il que les planètes tournent plus
longtemps qu’une toupie?
5°) Comment l'auteur explique-t-il que les projectiles retombent
sur terre ? Citer un exemple de projectile qui ne retombe pas
sur terre.
6°) Expliquez dans quelles situations vues aujourd'hui on peut
appliquer la première loi.