International School of Broward Mrs. Taoussi Fiche de révision SVT Terminal S I. Partie 1 : Génétique et évolution Chapitre 1 : le brassage génétique et la diversité des génomes Mots-clés : haploïde, diploïde, méiose, fécondation, brassage interchromosomique, brassage intachromosomique, crossing over, trisomie, duplication, famille multigénique. Connaissances à maîtriser : Représenter schématiquement le déroulement de méiose à partir d’une cellule diploïde. Illustrer schématiquement le mécanisme de crossing over et ses conséquences génétiques. Illustrer schématiquement les mécanismes expliquant certaines anomalies chromosomiques. Faire des analyses statistiques de croisements pour mettre en évidence les deux brassages génétiques résultant de la méiose. Chapitre 2 : des mécanismes de la diversification des êtres vivants Mots-clés : hybridation, polyploïde, arbre phylogénétique, transfert horizontal, plan d’organisation, gènes du développement, symbiose, transmission culturelle Connaissances à maîtriser : Les modalités de modification du génome. Comparer les gènes de développement et identifier les homologies de séquences. Les modalités de diversification du vivant sans modification du génome. Chapitre 3 : de la diversification des êtres vivants a l’évolution de la biodiversité Mots-clés : population, espèce, parenté, variabilité, dérive génétique, adaptation, sélection naturelle, spéciation. Connaissances à maîtriser : Connaitre certaines données génétiques, biologiques, pour comprendre l’histoire de certaines populations. Les conséquences de la sélection naturelle et la dérive génétique. Les hybrides interspécifiques fertiles ou non. Chapitre 4 : un regard sur l’évolution de l’Homme Mots-clés : primate, pouce opposable, ancêtre commun, caractère dérivé, bipédie, troue occipital, gène Homo. Connaissances à maîtriser : Comparer des caractères pour positionner quelques espèces de primates actuels ou fossiles, dans un arbre phylogénique. Comparer les caractères et les productions de l’Homme actuel a ceux d’espèces fossiles appartenant au genre Homo. Chapitre 5 : la vie fixée chez les plantes, résultat de l’évolution Mots-clés : vie fixée, racines, feuilles, surfaces d’échanges, xylème, phloème, sève brute, sève élaborée, fleur, fruit, ovaire, pistil, étamines, pollen, pollinisation, dissémination, coévolution. Connaissances à maîtriser : La structure des fleurs. Modalités de transport des grains de pollen et coévolution. Les structures et les mécanismes qui permettent aux plantes de se protéger. Représentation de diagramme floral et formule florale. Transformation de la fleur, dispersion des graines Relation entre une plante et des animaux réalisant la dissémination de son pollen ou de ses graines. II. Parie 2 : les continents et leur dynamique Chapitre 1 : la croûte continentale Mots-clés : isostasie, granite, granitoïdes, racine crustale, plis, failles, nappe de charriage, métamorphisme, fusion partielle, radiochronologie. Connaissances à maîtriser : Comprendre le concept d’isostasie et le principe de radiochronologie. Calcule de la densité des roches de la croûte continentale. Déterminer un âge en utilisant la méthode de la droite isochrone. Connaitre les indices tectoniques et pétrographiques d’un épaississement crustal. Chapitre 2 : la formation des chaînes de montagnes Mots-clés : ophiolites, marge continentale passive, faille normale, blocs basculés, subduction, métagabros, collision continentale. Connaissances à maîtriser : Comprendre le contexte de formation des chaînes de montagnes. Les causes de subduction océanique. Calcule de la densité de la croûte continentale. Connaitre les indices associés a l’histoire d’une chaine de montagne.