Fiche 4 : utiliser les temps du passé

Fiche 4 : utiliser les temps du passé
L’INDICATIF IMPARFAIT
L'imparfait est certainement le temps le plus simple à former. A partir de la
forme du verbe conjuguée avec nous, on retranche -ONS et on le remplace par
les terminaisons de l'imparfait à la personne adéquate.
Exemples : finir  nous finissons  nous finiss – ions
prendre  nous prenons  nous pren – ions
croire  nous croyons  nous croy – ions
Avoir
J’
Tu
Il/elle/on
Nous
Vous
Ils/elles
Être
avais
avais
avait
avions
aviez
avaient
J’
Tu
Elle/il/on
Nous
Vous
Ils/elles
étais
étais
était
étions
étiez
étaient
Terminaisons de l’indicatif imparfait
Je/ J’
Tu
Il/elle/on
Nous
Vous
Ils/elles
-ais
-ais
-ait
-ions
-iez
-aient
Attention 
Certains verbes peuvent avoir un comportement orthographique particulier en
fonction de la dernière lettre de leur radical :
-CER : devant A : c → ç (il avançait)
-GER : devant A : g → ge (il mangeait)
Fiche-Outil Conjugaison
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Exercices
1) Mettez ces verbes à l’imparfait, à la 1ère personne du singulier et du pluriel.
Clouer :
Payer :
Scier :
Craindre :
Briller :
Bouillir :
2) Complète à l’imparfait.
On ne le dérang......... pas. Et si vous partag......... ? Le soleil perc.......... les nuages.
Il se déplac......... en moto.
Nous avanc............. si péniblement que nous
envisag.......... de faire demi-tour. Il voyag........... debout. Le portail grinc...........
Ces lunettes me protég............. bien. Que mang...........-tu ? Je me dirig..............
souvent vers la ville. On annonc.......... tous les matins les dernières nouvelles.
Elle prononc............ toujours le même mot. Est-ce que tu t’exerc........... souvent ?
Qui vous interrog........... ? A quoi song.......-vous ? Ils recommenc............. pour la
troisième fois. En faisant cela, vous désavantag........... l’autre équipe ! Nous nous
balanc......... tranquillement. A cette époque, nous déménag............. souvent.
3) Complète les phrases par le bon sujet.
……………… plaçaient les chaises sur les tables.
……………… berçait mon petit frère.
……………… calculions notre travail journalier pour le bulletin de la Toussaint.
……………… profitais bien de tes vacances.
……………… mangeait une pomme bien verte.
……………… refusiez de faire votre interrogation ?
……………… saluions notre voisin.
Fiche-Outil Conjugaison
2
4) Ecris les verbes entre parenthèses à l’imparfait.
A l’époque, il (parcourir) ............................... la campagne à cheval. Tous les ans,
nous (recevoir) ............................ notre village avec émotion.
Elle (se retenir)
.................................... bien de bavarder un moment, mais elle ne (pouvoir)
............................ pas rester silencieuse longtemps. Après les réunions, les gens
(s’en
aller)
..........................
par
petits
groupes.
Je
ne
(comprendre)
.............................. pas ses explications. Le comptable ne (défaire) ...........................
jamais sa cravate au bureau. On le (surprendre) ....................................... à rêver.
Chaque été, ils (secourir) ......................................... des animaux abandonnés. Aux
élections, tu (soutenir) ........................... toujours ton candidat avec passions.
5) Ecris les verbes à l'imparfait, à la personne demandée.
Nager
3ème personne du singulier
Faire
1ère personne du pluriel
Venir
3ème personne du pluriel
Savoir
2ème personne du singulier
Apprendre
2ème personne du pluriel
Etre
1ère personne du singulier
Fixer
1ère personne du pluriel
Aller
3ème personne du singulier
6) Complète ces verbes en ajoutant la terminaison correspondante.
Nous ramen ………
Vous ajout ………
Ils rêv ………
Je racont ………
Je trouv ………
Elles recul ………
Elle regard ………
Nous camp ………
Fiche-Outil Conjugaison
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7) Ecris ces phrases à l’imparfait.
Nous travaillons tard : ............................................................................................................
Vous employez du savon ? : ....................................................................................................
Je partage ton inquiétude : ...................................................................................................
Tu places des barricades ? : ..................................................................................................
Ils rangent leur bureau : ........................................................................................................
Nous confions notre bébé à sa grand-mère : ....................................................................
Nous traçons un chemin de piste : .......................................................................................
Je perce cette boite en vue d’un bricolage : .....................................................................
Ils se protègent le mieux possible du froid : ....................................................................
Vous poncez le plancher ? : ....................................................................................................
8) Donne le pluriel de chacune des formes verbales suivantes.
Je fonçais.
Je me décontenançais.
Il me menaçait.
Je le suppliais.
Tu renonçais.
9) Donne le singulier de chacune des formes verbales suivantes.
Nous dénoncions.
Vous congédiiez.
Vous délogiez.
Ils plongeaient.
Elles me distanciaient.
Fiche-Outil Conjugaison
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L’INDICATIF PASSÉ COMPOSÉ
Pour former ce temps, on utilise l’auxiliaire avoir ou l’auxiliaire être conjuguée à
l’indicatif présent et le participe passé du verbe que l’on souhaite conjuguer.
J'ai
Tu as
Il a
Nous avons
Vous avez
Ils ont
Je suis
Tu es
Il est
Nous sommes
Vous êtes
Ils sont
Auxiliaire
AVOIR
Participe passé
Exemples :
Auxiliaire
ETRE
+
....................................................
....................................................
...................................................
La plupart des verbes se conjuguent avec l'auxiliaire
avoir.
Certains se conjuguent avec l'auxiliaire être : voir
feuille suivante.
Certains, selon le sens de la phrase, se conjuguent avec
l'auxiliaire être ou l'auxiliaire avoir.
Ex : J'ai descendu les escaliers.
Je suis descendu du douzième.
Exemples :
Manger  J’ai mangé
Courir  J’ai couru
Prendre  J’ai pris
Sortir  Je suis sorti(e)
Naître  Je suis né(e)
Monter  Je suis monté(e)
Fiche-Outil Conjugaison
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 Les 14 verbes ci-dessous demandent l’auxiliaire être.
Fiche-Outil Conjugaison
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Exercices
1) Souligne dans ces phrases les verbes conjugués au passé composé et entoure
le sujet
1. Tu as bien choisi tes jeux électroniques.
2. Les filles ont beaucoup aimé cette histoire.
3. L'an passé, j'ai bien travaillé.
4. Les grenouilles ont sauté dans l'eau.
5. On a emporté des livres pour les vacances.
6. Mon père m'a aidé pour les opérations.
7. Le chat a miaulé parce qu'il avait faim.
8. Les champignons ont poussé grâce à la pluie.
9. Le soleil a brillé aujourd'hui.
10. Tu as averti ton frère et ta soeur.
2) Relie le pronom à la / les bonne(s) solutions (s).
J' .
. ai rempli toute les feuilles.
. avons commencé à jouer du piano.
. ai acheté des frites hier soir.
Il .
Nous .
. ont choisi des livres.
. a aimé cette musique.
. avez goûté le gâteau.
. avons regardé la télévision.
. avons dansé à la fête.
. as vendu ta maison.
Fiche-Outil Conjugaison
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3) Transforme ces phrases, écris-les au passé composé. Trouve d'abord
l'infinitif du verbe.
Elle ouvre la porte à son ami. Infinitif = ___________________
-> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nous donnons de la nourriture aux oiseaux. Infinitif = _________________
-> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il range sa chambre.
Infinitif = ___________________
-> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
On branche l'air conditionné. Infinitif = ___________________
-> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Maman verse le chocolat sur le gâteau. Infinitif = ___________________
-> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tu finis tes devoirs. Infinitif = ___________________
-> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le soleil ne brille pas depuis deux jours. Infinitif = ___________________
-> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4) Conjugue les verbes repris dans le tableau au passé composé.
remplir
Tu …………………….. la bouteille d'eau potable.
laver
J' …………………. la voiture qui était très sale.
choisir
Un jour, j …………………….. un gros gâteau à la crème.
aimer
Les enfants ……………………….. ces bonbons.
préparer
Jeudi dernier, papa ………………………… le repas.
Fiche-Outil Conjugaison
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5) Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé.
Dimanche dernier, j’ _______________ (dormir) jusqu’à huit heures et demie.
Le matin, je _______________ (ne pas faire) grand-chose. Vincent et moi, nous
__________________ (prendre) le petit déjeuner avec les enfants et après,
Vincent et les enfants _____________________ (faire) une promenade. Moi, j’
__________________ (préférer) rester à la maison. J’ _________________
(faire) la vaisselle et j’ ________________ (boire) du café. Vers onze heures,
j’ __________________ (téléphoner) à mon amie Sophie pour l’inviter à
déjeuner avec Vincent et moi. Nous _________________ (retrouver) Sophie et
son mari en ville où nous __________________ (manger) dans un restaurant
excellent. Après le déjeuner, Vincent et moi, nous __________________
(faire) des courses et nous ___________________ (prendre) l’autobus pour
rentrer à la maison. Nous ___________________ (voir) un bon film à la télé et
après, Vincent et les enfants ________________ (jouer) avec quelque chose
sur l’Internet. Moi, j’ _______________ (mettre) mon survêtement et
j’_______________ (faire) de l’exercice.
6) Conjugue au passé composé
1. Ma mère (préférer) ................................... se promener en ville.
2. Les chevaux (traverser) ........................ la rivière.
3. Elle (grandir) ............................. de douze centimètres.
4. Il (commencer) .......................... à parler français.
5. Ils (demander) ........................... la route.
6. Le chat (réussir) ................................. à tuer la souris.
7. Tu (dessiner) .................................. la maison de tes rêves.
8. Vous (emporter) ................................ vos livres pour les lire.
Fiche-Outil Conjugaison
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7) Termine les phrases suivantes :
! Attention, tu ne peux utiliser que le passé composé.
Hier, ___________________________________________________
La semaine dernière, __________________________________________
Pendant les vacances de Pâques, __________________________________
L'année dernière, _____________________________________________
Vendredi passé, ______________________________________________
Il y a un an, _________________________________________________
8) Conjugue au passé composé
Quelques années plus tard, les trois petits cochons (vouloir) ………………..voir le
monde. Ils (faire) …………………… leurs bagages et (prendre) ………………………… la
décision de construire leur maison. En chemin, ils (rencontrer) ………………………….un
homme qui portait de la paille. Le plus jeune frère lui (dire)……………: " s'il vous
plait,
je
voudrais
acheter
votre
paille".
Alors,
l'homme
lui
(vendre)
…………………………. la paille et le cochon (construire) …………………………. sa maison.
Ensuite , il (mettre) ………………………………. son nom sur la boite aux lettres, il
(ouvrir) ……………………………. la porte, fatigué mais heureux. Finalement, il (boire)
……………………. du vin et il (manger) …………………………………….. du saucisson pour
célébrer l'événement.
Extrait des « Trois petits cochons ».
Fiche-Outil Conjugaison
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9) Raymond Queneau s’est amusé à écrire un texte peu conforme aux règles
d’emploi des temps, intitulé imparfait. Il a écrit le même texte, en changeant le
temps des verbes, sous le titre passé composé.
→ Souligne les verbes à l’imparfait.
→ Note en-dessous du verbe son infinitif.
→ Transforme le verbe au passé composé.
Les voyageurs montaient dans l’autobus.
On était serré.
Un jeune monsieur
portait sur sa tête un chapeau qui était entouré d’une tresse et non d’un ruban.
Il avait un long cou. Il râlait auprès de son voisin des coups que ce dernier lui
infligeait. Dès qu’il apercevait une place libre, il se précipitait vers elle et s’y
asseyait. Je l’apercevais par hasard plus tard, devant la gare Saint-Lazare. Il se
vêtait d’un pardessus et un camarade qui se trouvait là lui faisait cette
remarque : il fallait mettre un bouton supplémentaire.
Fiche-Outil Conjugaison
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10) Le fait divers ci-dessous est écrit entièrement au présent, ce qui n’est pas
très habituel.
→ Corrige-le en réécrivant en vert les verbes à un temps du passé : le passé
composé ou l’imparfait.
Aux ordures
Saint-Tropez, 27 juin. Un homme tente de se suicider par deux fois à StTropez en se jetant dans une benne d’un camion de ramassage d’ordures
ménagères.
Samedi vers 23 heures, l’inconnu, qui depuis prend la fuite, se jette une
première fois dans la benne du camion qui passe aux abords de la caserne des
pompiers.
Un automobiliste, qui suit le véhicule, se rue aussitôt hors de sa
voiture pour appuyer sur le bouton d’arrêt d’urgence du broyeur de la benne.
Dégagé par les pompiers alors qu’il se trouve à quelques centimètres des
mâchoires du broyeur, le désespéré est réconforté, puis relâché...
Quelques
mètres plus loin, les éboueurs du même camion le voyant revenir, arrêtent leur
engin et voient l’inconnu prendre la fuite en courant.
Fiche-Outil Conjugaison
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