Correction - 1ere S SVT

Nom :
Prénom : Correction
Objectifs
Points à améliorer
Remarques personnelles
INTRODUCTION
 Limitation du sujet
on peut présenter la lithosphère océanique comme elle peut être au niveau du rift :
superposition de basalte, basalte en filon, gabbro et péridotite.
 Définition des termes du sujet
Définition brève sans entrer dans le détail. Le sujet ne doit pas être résolu dans
l’introduction.
 Problème posé
Quelles sont les roches constitutives de la lithosphère océanique ?
DEVELOPPEMENT
 Roches de la croûte océanique
 Basalte : roche microlitique contenant pyroxène et olivine dans une pâte.
 Gabbro : roche grenue contenant pyroxène et olivine.
 Roches de la croûte continentale
 Granite roche grenue contenant mica, quartz et feldspath.
 Roches sédimentaires : calcaires
 Roches du manteau
 Péridotite : roche grenue constituée de pyroxène et de olivine.
 Logique de la démarche explicative
Les idées se suivent logiquement. Il existe un fil conducteur.
Conclusion
 Répondre au problème posé
 Schéma de conclusion correct (présentant la succession des roches) qui répond au
problème posé. Légendes (asthénosphère, lithosphère, croûte océanique, croûte
continentale, manteau et MOHO), échelle et titre présents.

Nom :
Prénom :
Objectifs
Détails
Autoévaluation
Remarques
INTRODUCTION
 Limitation du sujet
 Définition des termes du sujet
 Problème posé
DEVELOPPEMENT
3 parties égales introduite par un titre.
 Logique de la démarche explicative
Les idées se suivent logiquement. Il existe un fil conducteur.
CONCLUSION
 Répondre au problème posé
 Schéma de conclusion correct avec échelles et titre présent.
Objectifs
Détails
Autoévaluation
Remarques
INTRODUCTION
 Limitation du sujet
 Définition des termes du sujet
 Problème posé
DEVELOPPEMENT
3 parties égales introduite par un titre.
 Logique de la démarche explicative
Les idées se suivent logiquement. Il existe un fil conducteur.
CONCLUSION
 Répondre au problème posé
 Schéma de conclusion correct avec échelles et titre présent.
Objectifs
Détails
Autoévaluation
Remarques
INTRODUCTION
 Limitation du sujet
 Définition des termes du sujet
 Problème posé
DEVELOPPEMENT
3 parties égales introduite par un titre.
 Logique de la démarche explicative
Les idées se suivent logiquement. Il existe un fil conducteur.
CONCLUSION
 Répondre au problème posé
 Schéma de conclusion correct avec échelles et titre présent.

Nom :
Prénom :
Problématique : Quelle est la profondeur du Moho sous la croûte océanique et continentale ? Laquelle des 2 croûtes est la plus profonde.
1- D’après le doc.a et b, en Andes, on constate que :
- la vitesse des ondes P est de 5 km/s. Il doit y avoir des sédiments consolidés (vitesse des ondes P comprises entre 3,5 km/s et 5,5km/s)
- la vitesse des ondes P passe ensuite à 6 km/s puis 6,8 km/s. Il doit y avoir des granites (vitesse des ondes P comprises entre 5,6 km/s et 6,3
km/s) et des roches métamorphiques (vitesse des ondes P comprises entre 6,5km/s et 7,6 km/s).
- la vitesse des ondes P passe ensuite à 8,1 km/s. Il doit y avoir des péridotites (vitesse des ondes P comprises entre 7,9 km/s et 8,4 km/s).
ccl : le Moho doit être situé à 55km de profondeur sous les Andes.
2- D’après le doc.a et b, en Alpes centrales, on constate que :
- la vitesse des ondes P est de 5 km/s. Il doit y avoir des sédiments consolidés (vitesse des ondes P comprises entre 3,5 km/s et 5,5km/s)
- la vitesse des ondes P passe ensuite à 5,9 km/s puis 6,5 km/s puis 7,4 km/s. Il doit y avoir des granites (vitesse des ondes P comprises entre
5,6 km/s et 6,3 km/s) et des roches métamorphiques (vitesse des ondes P comprises entre 6,5km/s et 7,6 km/s).
- la vitesse des ondes P passe ensuite à 8,2 km/s. Il doit y avoir des péridotites (vitesse des ondes P comprises entre 7,9 km/s et 8,4 km/s).
ccl : le Moho doit être situé à 65km de profondeur sous les Alpes centrales.
3- D’après le doc.a et b, en Ecosse, on constate que :
- la vitesse des ondes P est de 6,1 km/s. Il doit y avoir des granites (vitesse des ondes P comprises entre 5,6 km/s et 6,3 km/s)
- la vitesse des ondes P passe ensuite à 6,9 km/s. Il doit y avoir des roches métamorphiques (vitesse des ondes P comprises entre 6,5km/s et
7,6 km/s).
- la vitesse des ondes P passe ensuite à 8 km/s. Il doit y avoir des péridotites (vitesse des ondes P comprises entre 7,9 km/s et 8,4 km/s).
ccl : le Moho doit être situé à 35km de profondeur en Ecosse.
4- D’après le doc.a et b, sous le plancher océanique, on constate que :
- la vitesse des ondes P est de 2 km/s. Il doit y avoir des sédiments non consolidés (vitesse des ondes P comprises entre 1,5 km/s et 2,5km/s)
- la vitesse des ondes P passe ensuite à 5,1 km/s. Il doit y avoir des basaltes (vitesse des ondes P comprises entre 4,0 km/s et 5,8 km/s).
- la vitesse des ondes P passe ensuite à 6,7 km/s à 7,2 km/s. Il doit y avoir des gabbros (vitesse des ondes P comprises entre 6,5 km/s et 7,1
km/s).
- la vitesse des ondes P passe ensuite à 8,1 km/s. Il doit y avoir des péridotites (vitesse des ondes P comprises entre 7,9 km/s et 8,4 km/s).
ccl : le Moho doit être situé à 7 km de profondeur sous le plancher océanique.
Conclusion générale : Le moho se situe à 7 km sous la croûte océanique et à 50 km en moyenne sous la croûte continentale. Celle-ci est donc beaucoup
plus épaisse.

Nom :
Prénom :
Objectifs
Détails
Autoévaluation
Remarques
INTRODUCTION
 Limitation du sujet
 Problème posé
DEVELOPPEMENT
 Mise en relation des documents a et b.
 Valeurs chiffrées présentes
 Analyse des documents : observation, interprétation
 Donner pour chaque colonne la profondeur du Moho.
CONCLUSION
 Répondre au problème posé
Objectifs
Détails
Autoévaluation
Remarques
INTRODUCTION
 Limitation du sujet
 Problème posé
DEVELOPPEMENT
 Mise en relation des documents a et b.
 Valeurs chiffrées présentes
 Analyse des documents : observation, interprétation
 Donner pour chaque colonne la profondeur du Moho.
CONCLUSION
 Répondre au problème posé
Objectifs
Détails
Autoévaluation
Remarques
INTRODUCTION
 Limitation du sujet
 Problème posé
DEVELOPPEMENT
 Mise en relation des documents a et b.
 Valeurs chiffrées présentes
 Analyse des documents : observation, interprétation
 Donner pour chaque colonne la profondeur du Moho.
CONCLUSION
 Répondre au problème posé
Objectifs
Détails
Autoévaluation
Remarques
INTRODUCTION
 Limitation du sujet
 Problème posé
DEVELOPPEMENT
 Mise en relation des documents a et b.
 Valeurs chiffrées présentes
 Analyse des documents : observation, interprétation
 Donner pour chaque colonne la profondeur du Moho.
CONCLUSION
 Répondre au problème posé

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