Étude du moteur asynchrone triphasé - Sn-Bretagne

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TP N° 10 : Le Moteur à courant
continu
DÉROULEMENT DE LA SÉANCE
TITRE
ACTIVITÉS PROF
ACTIVITÉS ÉLÈVES
MOYEN
DURÉE
-
-
-
Fin du T.P. { 4 heures}

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Tableau de comité de lecture
Date de lecture
Lecteurs
Observation
Remarques rédacteur
Date modifications
11 janvier 2004
CROCHET David
Première écriture et réaménagements mineurs
11 janvier 2004
Quote of my life :
Fournir ma contribution aux autres est ma philosophie.
Et la vôtre ?
Si vous avez lu ce T.P. et que vous avez des remarques à faire, n'hésiter pas et écrivez-moi à l'adresse suivante :
Ce dossier contient :
 Un dossier élève (pages 4 à -)
 Un dossier prof (pages - à - )
 Un dossier ressource (page - à -)
 Un transparent (page - )
E-Mail :
[e-mail]
Adresse Professionnel :
Professeur de Génie électrique
Lycée Jean GUEHENNO
Rue pierre Huet
61105 FLERS
(Adresse valable jusqu'au 30/06/2004)

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TP N° 10
Le moteur à courant continu
Niveau : Tale BEP ELEC
Lieu : Salle de mesure
Durée : 4 heures
Organisation : groupe ½ classe, travail par binôme
LIAISON AU RÉFÉRENTIEL
PRÉ-REQUIS
Les élèves doivent être capables :
-
OBJECTIFS
Les élèves devront être capables de :
-
NIVEAU D'APPRENTISSAGE
- Apprendre à (savoir intégré)
- Apprendre à (savoir actif)
MÉTHODE
- Active

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B.E.P. ELEC
EXPERIMENTATION SCIENTIFIQUE
TP N° 10
MESURES ET ESSAIS
DOSSIER PÉDAGOGIQUE
L
Le e m mo ot te eu ur r à à
c
co ou ur ra an nt t c co on nt ti in nu u
Objectif :
- Étudier le fonctionnement d'un moteur a courant continu
- Effectuer des mesures électriques de puissance
-
Matériel :
- 1 Moteur à courant continu
- 1 centrale de mesure électrique
- 1 centrale de mesures mécaniques
Documents :
- Formulaire
- Cours de techno-schéma
- Cours de mesures et essais
Secteur : Salle de mesure et d'essais Durée : 4 heures
Nom, Prénom : Classe, Groupe :

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TP 10 - Étude du moteur à courant continu
1. But
Le moteur a courant continu sera étudié sur plusieurs T.P.. Nous allons voir les
caractéristiques du moteur a courant continu et de son comportement en fonction
de sa charge.
2. Partie Théorique : Transformateur monophasé
Un transformateur monophasé est
supposé parfait. Il comporte 1600 spires
au primaire et 920 spires au secondaire.
Le secondaire aliment un dipôle inductif
de résistance R = 39,8  et d'impédance
Z = 53  sous une tension secondaire
U2 = 230 V.
2.1. Calculer la tension au primaire.
2.2. L'intensité au secondaire
2.3. L'intensité au primaire
2.4. La puissance apparente du transformateur
2.5. Le facteur de puissance de la charge secondaire. Comparer ce résultat avec
Z
R
2.6. La puissance active absobée par la charge
3. Partie théorique : Transistor bipolaire et diode Zéner
Sur un montage de transistor NPN et diode Zéner permettant l'alimentation d'une
bobine d'un relais au-delà d'un certain seuil de tension de la source U1.
Z
U1
U2
R1
I1
IZ
VBE
VZ
IC
VCE
RC
IB