LES DIFFERENTS NIVEAUX DE LANGUE Ce sont trois manières d’utiliser la langue, mais elles correspondent aussi à des manières de se comporter. Elles dépendent donc de la situation de communication des interlocuteurs. DEFINITION NIVEAU FAMILIER Langue telle qu’elle est parlée, parole spontanée. Variantes : argot, jargons des métiers NIVEAU COURANT Ni familier ni soutenu, moins spontané que le reg. familier, plus spontané que le reg. soutenu ... sorte de français standard, langue enseignée à l’école NIVEAU SOUTENU Parler cultivé. N’est jamais spontané : on fait attention à ce qu’on dit ou écrit Bonne utilisation des ressources de la langue Evolution naturelle, s’enrichit continuellement Surveillée, donc un peu figée Modèle : modèle oral Registre qui passe inaperçu Modèle : modèle écrit Usuel Termes rares, riches, recherchés, images élégantes Ex. : prendre un repas, demeure CARACTERISTIQUES (Diction.) : mots « fam. », « pop. » 1) VOCABULAIRE Très concret, voire argotique, grossier. Ex. : bouffer, baraque Ex. : manger, maison Fin de mot coupée (apocope) ou modifiée. Ex.: ciné, cinoche Figures de style insolites, pittoresques, expressions imagées 2) SYNTAXE Nombreuses figures de style : accumulation, gradation, ellipse... Imite le français oral. Phrases brèves, parfois inachevées ; juxtaposition Ne respectent pas les règles Effets de style de l’oral : redondances, manque de cohérence des pronoms : Ex. : Nous, on avançait... Proposition : absence de termes Ex. : Faut pas croire... Interrogation : Ex. : C’est tout ? Je peux venir ? Correcte, simple, sans recherche d’effets particuliers. Modèle phrase de base : sujet + verbe + complémt Phrases complexes : subordonnées nombreuses, concordance des temps, inversions Conjugaisons : évite passé simple, passé antérieur, imparfait du subj Conjugaisons : imparfait du subjonctif Interrogation : Ex. : Est-ce que je peux venir ? Interrogation : Ex. : Puis-je venir ? SITUATION DE COMMUNICATION Situation sans contrainte, Situation de la vie quotidienne, Situation où l’on prête attention à son comportement avec les proches, les amis avec des gens que l’on ne connaît pas ou peu EMPLOI DANS LES TEXTES Proscrit à l’écrit. Fonctionne à l’oral et à l’écrit. Pour respecter la spontanéité, donner l’impression de vérité... Textes de stricte information : Ex. : notice, lettre officielle, article de vulgarisation... Dans les textes littéraires correspondant à des intentions particulières : - textes comiques - langage de personnages appartenant à des groupes socioculturels qui utilisent ce registre - dénonciation Ex. : Quelle connerie la guerre ! Trop neutre et aseptisé pour être utilisé en littérature Peut être fonction d’un courant littéraire. Ex. : préciosité ; textes classiques Correspond à l’expression d’une solennité Ex. : Bossuet ou à une volonté de situer le texte hors de l’expérience courante. Genres : essais, romans traditionnels, poésie théâtre ; textes scientifiques pour public averti