Nous savons que tous les êtres vivants respirent. Nous avons vu

Nous savons que tous les êtres vivants respirent. Nous avons vu dans l’activité 1 que les vers de
farine respirent, dans l’activité 2 nous avons appris que les poissons respirent grâce à des branchies ; mais
comment le vers de farine fait-il pour respirer ?
Safia pense que le ver de farine respire grâce à des branchies comme les poissons.
David, lui pense que ces vers respirent grâce à des poumons.
A ton avis Safia ou David ont-ils raison ?
ACTIVITE 3 : Je mène l’enquête : comment respire un insecte comme le ver de farine ou le criquet?
a) Repérer sur l’insecte à l’aide de la loupe les 2 points sombres qui marquent l’extrémité postérieure
de l’asticot. Ces minuscules ouvertures sont appelées stigmates, on les trouve sur tous les insectes.
Le corps de tous les insectes est recouvert d’une enveloppe imperméable à l’air et à l’eau (→ squelette
externe arthropodes). Si nous bouchons les stigmates avec de la cire, l’insecte meurt asphyxié.
b) Déduire de cette expérience le rôle des stigmates pour les insectes.
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Afin de savoir sur quoi débouchent les stigmates, nous allons observer au microscope une lame mince
de la dissection d’un asticot.
c) REALISER LE DESSIN D’observation de cette lame en bas de la feuille. → TRAVAIL NOTE
d )Indiquez ce que vous observez.
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e) David ou Safia ont-ils raison ? Si non, comment le ver respire-t-il ? (comment le dioxygène est
amené aux organes et le dioxyde de carbone est évacué)
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