tp1 : le cristallin, une lentille vivante

Thème II = De l’œil au cerveau : la vision
TP2
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TP2 : LA RÉTINE, UN ÉCRAN PERMETTANT LA PHOTOCONVERSION
Nous avons vu dans le premier TP que la lumière traverse les différents milieux transparents de l’œil, dont la
lentille qu’est le cristallin. Les images se forment alors sur l’enveloppe la plus interne de l’œil : la rétine.
Compétences travaillées
 Capacités pratiques : Observer le réel et réaliser des expériences à partir d’un protocole ; Exploiter des logiciels ; Maîtrise technique d’outils
informatiques
 Raisonnement scientifique : Sélectionner des informations dans des documents et expliquer des résultats en sélectionnant des données ; Faire une
synthèse
 Capacités de communication : Présenter des données par un schéma, communiquer par un texte
Au cours de la séance d’aujourd’hui, vous allez travailler par deux et en autonomie.
Vous devrez utiliser l’ensemble du matériel et des documents proposés.
Vous devrez produire, à la fin de la séance :
- Une synthèse rédigée (dans un Français correct, sans faute d’orthographe,…) et structurée répondant à la
problématique énoncée ci-dessus (au moins 1 page).
- Cette synthèse devra intégrer une photo légendée de coupe de rétine.
- Le schéma bilan entièrement complété et légendé avec : le nom des différentes structures de l’œil, le nom
des différentes zones de la rétine (fovéa, tâche aveugle, rétine périphérique, rétine centrale, tâche aveugle)
le nom des cellules constituants la rétine (cônes, bâtonnets, neurones bipolaires, neurones ganglionnaires,
cellules photoréceptrices) et les caractéristiques des différents type de photorécepteurs. Vous pouvez
ajouter toute information vous semblant pertinente.
MATÉRIEL DISPONIBLE :
 Lame de coupe fine de rétine + microscope
 Appareil photo + Fiche technique « acquisition d’une image numérique et traitement sur ordinateur »
 Logiciel « L’œil »
 Moteur de recherche
 Dans votre livre : tous les documents des pages 294 et 295
L’encart « Ce qu’il faut savoir » page 289
 Document 1 : Rappels sur le fonctionnement d’un neurone
 Document 2 : Répartition et sensibilité des cônes et des bâtonnets.

Thème II = De l’œil au cerveau : la vision
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 DOCUMENT 1 : NEURONE ET MESSAGE NERVEUX
Structure des neurones :
Groupe de neurones et connexion entre eux.
(Taille d’un neurone : corps cellulaire = environ 10 à 20 mm)
Codage du message nerveux
Le message nerveux est véhiculé sous forme électrique dans l’axone du neurone et une différence d’intensité du stimulus est codée en
variation de fréquence de message nerveux.
Ex : mesure de l’activité électrique dans l’axone d’un neurone après des stimulus de différente intensité.
Les synapses, des zones de communication entre neurones
Numéro
Légende
1
Un message nerveux, propagé sous forme d’ondes électriques, arrive au niveau de la terminaison présynaptique.
2
Les vésicules contenant le neurotransmetteur fusionnent avec la membrane et s’ouvrent, libérant leur contenu dans la fente synaptique.
3
Le neurotransmetteur se fixe sur son récepteur spécifique situé sur la membrane du neurone postsynaptique.
Neurone récepteur ou postsynaptique
Neurone présynaptique
Vésicule libérant le neurotransmetteur
Vésicule contenant le neurotransmetteur
Fente synaptique
Message nerveux
1
2
3
4
Pas de stimulus
Stimulus faible
Stimulus fort
Stimulus moyen

Thème II = De l’œil au cerveau : la vision
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3
4
Un nouveau message nerveux est créé au niveau de la terminaison postsynaptique

Thème II = De l’œil au cerveau : la vision
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 DOCUMENT 2 : REPARTITION ET SENSIBILITE DES CONES ET DES BATONNETS