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Feuille de Travail (Corrigé)
Le système solaire
1. Dans tes propres mots, explique comment notre système solaire
s’est formé.
Le système solaire est né d’un grand nuage de gaz et de
poussières (une nébuleuse) qui s’est tranquillement mis à tourner.
À force de tourner, ce nuage s'est échauffé et au centre, la matière
s'est contractée sur elle-même, sous l’effet de la gravité, ce qui a
donné naissance à une étoile, notre Soleil il y a 4,6 milliards
d’années. Par la suite, ce nuage de gaz a continué à tourner et se
condenser pour former les planètes.
2. Nomme les huit planètes connues dans notre système solaire en
ordre à partir du soleil.
Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune
3. Indique un fait intéressant par rapport à chaque planète et le
soleil.
(Réponses variables)
4. Comment la lune s’est-elle formée?
Un météorite a frappé la Terre ce qui a créé une grande quantité
de poussière et de roches. Ce débris a formé un anneau autour de
la Terre. Du à la force d’attraction exercée par la Terre cet anneau
était en révolution autour de la Terre. Éventuellement, le débris
s’est condensé et a refroidi pour former la lune.
Mouvement de la Terre et de la Lune
1. Quelle est la différence entre la révolution et la rotation de la
Terre?
Révolution : mouvement circulaire d’un astre (ex : la Terre) autour
d’une étoile (le soleil).
Rotation : mouvement circulaire d’un astre autour de lui-même.
2. Quelle est leur durée?
Révolution : en moyenne 365 jours
Rotation : environ 24h
3. Pourquoi voit-on toujours la même face de la lune?
Parce que la vitesse de rotation et de révolution de la lune est la
même.
4. La Lune produit-elle de la lumière? Sinon, pourquoi peut-on la
voir?
Non, elle peut seulement refléter la lumière du soleil.
5. Nomme et décris les phases de la lune. Utilise un dessin pour
supporter ton explication.
Nouvelle lune : la lune est du même côté que le soleil. Ne peu pas
voir la lune la nuit.
Premier quart : On voit seulement le quart de la lune.
Pleine lune : La lune est enlignée avec le soleil et on peut voir une
de ses faces en entier.
Dernier quart : On voit seulement le quart de la lune.
6. Explique c’est quoi une éclipse solaire et une éclipse lunaire.
Utilise un dessin pour supporter ton explication.
Éclipse solaire : Quand la lune se positionne entre le Soleil et la
Terre ce qui bloque les rayons du soleil causant une éclipse solaire.
7. Pourquoi fait-il plus chaud à l’équateur qu’au Canada?
Étant donné que la Terre est de forme sphérique et que son axe de
rotation est incliné, l’équateur est plus proche du soleil.
8. Décris de façon détaillée, avec des dessins, comment la révolution
de la Terre affecte les saisons dans l’hémisphère nord et
l’hémisphère sud de la planète.
Si la terre n’était pas inclinée, il n’y aurait pas de
saisons et chaque point de la terre aurait douze heures de
jour et douze heures de nuit. La quantité d’énergie solaire
atteignant n’importe quel point sur terre serait constante
tout au long de l’année. Toutefois, en réalité la terre est
inclinée selon un angle de 23,5°. Lorsque c’est l’été dans
l’hémisphère nord, à partir du mois de juin, il reçoit plus de
lumière que l’hémisphère sud. Les jours sont plus longs et
l’angle du soleil est plus haut. Pendant ce temps, c’est l’hiver
dans l’hémisphère sud. Les jours sont plus courts et l’angle du
soleil est plus bas.
Six mois plus tard, la Terre est passée de l'autre côté de
son orbite autour du Soleil. Elle reste inclinée dans la même
direction. C’est alors l’été dans l’hémisphère sud, les jours
sont plus longs et la lumière du soleil est plus directe. À
l’inverse, c’est l’hiver dans l’hémisphère nord.
Le printemps et l’automne sont aussi inversés dans les
deux hémisphères. Lors de ces saisons, les deux hémisphères
reçoivent la même quantité de lumière. Ceci est dû au fait que
le côté de la Terre qui fait face au soleil n’est pas incliné par
rapport au soleil.
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