PARTIE 1 : L`EGYPTE : Le pharaon, les dieux et les hommes

Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes
PARTIE 1 : L’EGYPTE : Le pharaon, les dieux et les hommes
Chapitre 1 :L’Egypte , un fleuve et des déserts
Problématique : Où et quand se développe la civilisation égyptienne ?
Savoir faire : Lire une carte et étudier un texte, lire et décrire une carte
Connaître : carte de l’Egypte ancienne, delta, les capitales des Empires (ancien , moyen
,nouveau), dynastie, Egypte ancienne du 1° au 3° millénaire, crue.
Planisphère mural :
• Sur quel continent se situe l’Egypte ? Où se situe-t-elle sur ce continent ? Quelle ligne
imaginaire traverse le pays ? A quelle latitude se trouve-t-il ?
 Afrique, au Nord Est, le tropique du Cancer, une latitude tropical. C’est un climat tropical (chaud).
 Carte p. 20 :
• Quelles sont les mers qui bordent l’Egypte ? Nous les indiquons sur la carte :
Au Nord : la mer Méditerranée, à l’Est la mer Rouge.
• Quel fleuve traverse l’Egypte ? Où se jette-t-il ? Comment s’appelle l’endroit où un
fleuve se jette ? Quelle est la forme de l’embouchure? Quel nom porte cette région ?
C’est le Nil qui est le fleuve le plus long du monde (6671 km), il se jette dans la mer méditerranée, et
son embouchure forme un delta (du grec). Cette région s’appelle la Basse Egypte, il y a aussi la
Haute Egypte.
Compléter la carte: Nil, Basse et Haute Egypte.
• Quelle couleur porte votre carte ? Que représentent ces couleurs ?
On trouve du jaune pour les déserts : de Libye et d’Arabie, et du vert qui court le long de la vallée du
Nil. L’Egypte est donc constitué d’un fleuve et de déserts. :
TITRE : CHAPITRE 1 : L’Egypte : Un fleuve et des déserts
1. Un pays contrasté :
L’Egypte est située en Afrique du Nord Est, à une latitude tropicale. Ce pays désertique( pluies sont
rares) est traversé par le plus long fleuve du monde : le Nil. Son embouchure forme un delta (le fleuve
se divise en plusieurs bras) c’est la Basse-Egypte (voir la carte).

Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes
Exercice 2 : Texte p. 2p. 20
1- Présenter le texte : Auteur ? Date ? Texte qui décris, explique, raconte ?
2- Relève dans le texte quelle partie de l’Egypte est concernée ? Comment s’appelle-t-elle ? Où
se situe-t-elle (nord, Sud, Est, Ouest) ?
3- De quel fleuve s’agit-il ? Quel phénomène est au centre des activités du paysan ? Combien
de période relèves-t-u dans ces activités ?
4- L’auteur néglige la période situé pendant l’inondation où les paysans entretiennet les canaux
qui mèneront l’eau du fleuve vers les terre éloigné du fleuve : les canaux d’irrigation.
 transparent + texte2 p. 20
• Qu’est-ce que ce doc. ? Que présente-t-il ? Décrivons cette photographie
3 : plans .
• Quels indices sur la photo nous montre que le Nil est en crue?
La végétation est recouverte par les eaux. Effectivement le Nil sort de son lit et en se retirant dépose
une terre noire qui fertilise la terre : le limon. Une crue insuffisante entraîne la famine. Les Egyptiens
croyaient que le Nil était un Dieu appelé Hâpy. Ils le priaient pour que la crue soit satisfaisante et leur
apporte la nourriture nécessaire.
• D’après la photo quelles activités se pratiquent sur le Nil ?
Le Nil porte un bateau. Les gens péchaient dans le Nil malgré le danger que constituaient les
crocodiles et surtout voyageaient sur le Nil qui était la voie de communication principale.
2.Le Nil et les hommes :
Chaque année la crue (inondation) du Nil fertilise les terres. Elle dépose un limon (terre noire) très
important pour l’agriculture. Une crue insuffisante entraîne la famine. Des canaux d’irrigation
permettent de conduire l’eau vers les terres sèches situées éloignées de la rive (bord du fleuve)
Le Nil est aussi la principale voie de communication pour les hommes et les marchandises. Pour ses
bienfaits, le Nil est considéré comme un Dieu (culte au dieu protecteur Hâpy).
2. Chronologie p. 16:
1-Présenter les documents : Qu’est ce que ces documents : représentations graphiques,
images, cartes, documents d’époque, constructions d’historiens ? Quels titres portent-ils ? Qui
sont leurs auteurs ? Quand ont-ils été fabriqué ?
Il s’agit d’une représentation graphique pour la frise chronologique : c’est un document fabriqué par les
auteurs du manuel on peut supposer en 2000 date d’édition du livre. Ce document ne prote pas de
titre.
La carte p. 20 est construite par les auteurs du manuel et s’appelle l’Egypte des pharaons.
2- Pour la carte , quel espace est représenté ? A quelle période ? Quels phénomènes sont
représentés ?
3-Combien de temps la civilisation d’Egypte ancienne a-t-elle duré ? Au cours de quels
millénaires s’est-elle développée ? Quelles sont les différentes périodes qui se sont
succédées ? Par quoi ces périodes sont-elles séparées ?

Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes
C’est une civilisation qui a duré plus de deux milles années, du 3 ° millénaire au 1°
millénaire. C’est donc une histoire longue. Les historiens la divisent en 3 parties grâce à l’œuvre de Manaethon
(prêtre du 3° siècle a.c, contemporain de Ptolémée) « de Aegyptiaca » qui transmet le nom des trente dynasties
successives.
Elle n’est connu de l’Occident que depuis le 19 ° siècle avec la découverte de la pierre de rosette (écrite en grec,
hiéroglyphes et phénicien) permettant de traduire les hiéroglyphes, donne naissance à l’égyptologie, le premier
égyptologue fut Champollion.
Cette civilisation qui a été divisée en trois grandes périodes : ancien Empire,v ( Memphis) par les
historiens dure de vers 3000 av. J.-C. à 1000 av. J.-C.
4-Quelles capitales ont eu ces différents empires ? Regardez votre carte p.20 et dites quelles
parties de l’Egypte étaient privilégiées de -2660 à -2180 ? de – 2040 à – 1780 ? De -1560 à -1069 ?
• Au IV° millénaire il y avait 2 royaumes : Haute et Basse Egypte, réunie sous Narmer
(Ménès). La capitale ne tarda pas à être transféré à Memphis, jonction de la Haute et Basse
Egypte. Naissance de l’Ancien Empire : de la 1° à la 11° dynasties, Moyen Empire et avoir
pour capitale : Thèbes de la XI° à la XVIII° dynasties déstabilisé par des invasions
populations sémites les Hyksos qui conquirent toute la Basse-Egypte. Cette période de troubles se
termine vers – 1560 par la victoire des pharaons du Sud Amôsis 1° qui rétablit l’unité de
l’Egypte et ouvre le nouvel Empire 518° à la 20° dynastie) dotèrent l’Egypte d’une puissante
armée). Ce dernier empire céda au pouvoir des prêtres qui renversèrent le pharaon et prirent
le pouvoir en Haute Egypte. La division de l’empire l’affaiblit et favorisé les invasions
5assyriens, Perses et Grecs.
La première période s’acheva avec l’affaiblissement du pouvoir du pharaon, un pouvoir rival naquit en Haute Egypte qui allait donner naissance au
Moyen Empire et avoir pour capitale : Thèbes : Cet empire fut déstabilisé par des invasions populations sémites les Hyksos établis dans le Nord Est du
delta et qui conquirent toute la Basse-Egypte profitant du nouvel affaiblissement des pharaons., c’est une nouvelle période de troubles : qui se termine
par la victoire des pharaons du Sud Amôsis 1° qui rétablit l’unité de l’Egypte et ouvre le nouvel Empire 518° à la 20° dynastie) avec Thoutmosis, Séti,
Mineptah, et les Ramsès : apogée de l’Egypte, dotèrent l’Egypte d’une puissante armée et menèrent une politique d’expansion à l’est -Mésopotamie,
Syrie- au Sud-est –Ethiopie dit pays de Pount, Nubie(profondément égyptianisé). Ces pays payait tribut (impôt). Ce dernier empire céda au pouvoir des
prêtres qui renversèrent le pharaon et prirent le pouvoir en Haute Egypte. La division de l’empire l’affaiblit et favorisé les invasions 5assyriens, Perses et
Grecs
Ce dernier empire céda au pouvoir des prêtres qui renversèrent le pharaon et prirent le pouvoir en Haute Egypte. La division de l’empire l’affaiblit et
favorisé les invasions (assyriens, Perses et Grecs.
3-Une longue histoire :
Elle commence par l’union de la Haute Egypte (au Sud) et la Basse Egypte (au Nord). Elle se
déroule sur deux milles ans (de 3000 à 1000 avant Jésus-Christ). Des dynasties (familles de
souverains) gouvernent l’Egypte pendant l’Ancien Empire, le Moyen Empire et le Nouvel Empire.
• Regardons à nouveau notre carte : Où se situe les villes et les lieux sacrés ?
Ils se situent dans la vallée, c’est à dire l’espace qui est arrosé par le fleuve. On distingue les deux
capitales: Memphis (capitale de l’Ancien Empire) en Basse Egypte et Thèbes ( capitale du Moyen et
nouvel empire) en Haute Egypte.
Compléter la carte

Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes
Exercice 1 : Chronologie p. 16 et carte1 p. 20:
1-Présenter les documents : Qu’est ce que ces documents : représentations graphiques, images, cartes, documents d’époque, constructions
d’historiens ? Quels titres portent-ils ? Qui sont leurs auteurs ? Quand ont-ils été fabriqué ?
2- Pour la carte , quel espace est représenté ? A quelle période ? Quels phénomènes sont représentés ?
3-Combien de temps la civilisation d’Egypte ancienne a-t-elle duré ? Au cours de quels millénaires s’est-elle développée ? Quelles sont les
différentes périodes qui se sont succédées ? Par quoi ces périodes sont-elles séparées ?
4-Quelles capitales ont eu ces différents empires ? Regardez votre carte p.20 et dites quelles parties de l’Egypte étaient privilégiées de -2660 à -
2180 ? de – 2040 à – 1780 ? De -1560 à -1069 ?
Exercice 2 : Texte p. 2p. 20
1-Présenter le texte : Auteur ? Date ? Texte qui décris, raconte, cherche à convaincre ?
2-Relève dans le texte quelle partie de l’Egypte est concernée ? Comment s’appelle-t-elle ? Où se situe-t-elle (nord, Sud, Est, Ouest) ?
3-De quel fleuve s’agit-il ? Quel phénomène est au centre des activités du paysan ? Combien de période relèves-tu dans ces activités ?
Exercice 3 : Texte 4 p. 20 : Un grand domaine sous le règne de Ramsès II
1-Présenter le texte : Qui en est l’auteur ? Cherche dans le texte un indice sur le moment de son écriture ? Dans le dictionnaire trouve les dates du
règne de Ramsès II ? Dirais-tu qu’il s’agit d’un texte qui raconte une histoire, qui cherche à décrire la réalité , qui exprime une opinion, qui cherche à
convaincre ? Justifie en relevant une phrase du texte.
2-Relève dans le texte la phrase qui situe les terres dont il est question ? Dans quelle partie de l’Egypte se situe-t-on ?
3-A qui appartiennent ces terres ? Justifie par une citation.
4-Relève les expressions qui t’indiquent les activités pratiquées sur ces terres, résume en trois mots ces activités
5- Comment ces paysans rémunèrent-ils leur propriétaire ?
6- A partir du texte essaie de remplir le schéma suivant avec ces mots : le peuple de la vallée : paysans et artisans, paient des impôts et travaillent
pour Pharaon (corvée), les fonctionnaires, dirigés par le Vizir: les prêtres, les scribes , le Pharaon dirige le pays.
document 3 p.20
1- Présente le document : qu’est ce que c’est ? Date , sous quel empire fut-il réalisé ? Que présente-t-il ?
2- Donne un nom à chaque scène (haut, milieu, bas).
3- Combien d’outils différents comptes-t-u dans chaque scène (haut, milieu, bas) ? Essaie de trouver leur fonction.
Exercice 4 : document 4 p. 23 : le double couronnement de Ramsès II
1-Qu’est-ce que ce document (dessin, gravue, sculpture) ? Sur quel support est-il construit ?Hellénistique signifie grec,à l’aide de ta frise p. 17 donne une
date à ce document (entre … et …). Où a-t-il été trouvé ?Quel évènement figure-t-il ?
2-Décrivons le document: comment est-il composé ?
3- Que portent les personnages sur la tête ? Décrivons ces couronnes . Comment est formée la couronne de pharaon ? Qu’est-ce que cela signifie ?
4-D’après ce document, qui donne à pharaon son pouvoir sur l’Egypte ?
Exercice 5 : document1p.22 : Le second sarcophage de Toutankhamon.
1-présente l document : qu’est-ce que c’est ? Que présente-t-il ? Quelle est sa date ? Sous quel Empire régna Toutankhamon ?
2-Quels insignes montrent que Toutankhamon est un dieu ?
3- Quel insigne montre qu’il est roi ?
4- Quel insigne montre qu’il guide le pays ? Qu’il commande ?
Esclaves : peuples soumis et les prisonniers)
2-La société
égyptienne :

Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes
Chapitre 2 : La société égyptienne : le pharaon et son peuple
Problématique : Comment est organisée la société égyptienne ?
Savoir-faire : extraire des informations d’un texte et les réutiliser dans un schéma.
Connaître : société agraire, Pharaon, fonctionnaires, scribes, prêtres, pouvoir politique, militaire,
religieux, d’origine divine, pschent, Vizir
1 : Une société agraire, un peuple de paysans
L’activité essentielle des égyptiens est l’agriculture (culture de céréales, élevage, pêche). Elle est
liée au Nil et à l’irrigation. Les artisans fabriquent des outils (houe, faucille, araire). Les terres
appartiennent au clergé (prêtres) ou à pharaon. Des fonctionnaires(scribes) surveillent l’activité du
peuple pour le maître de l’Egypte
2- Pharaon : un dieu sur terre
Pharaon tient son pouvoir des dieux, c’est un pouvoir d’origine divine. Considéré comme un dieu
vivant. Le pschent symbolise son double pays : la haute et la basse-Egypte.
Le pharaon dirige le pays il est chef politique (fait les lois) , religieux (dirige le clergé) et militaire
(commande l’armée) comme l’indique les sceptres qu’il porte.
Pharaon
dirige la Haute et la Basse
Egypte
Les fonctionnaires
dirigés par le Vizir
Les scribes
Les artisans du pharaon :
architectes, artistes…
Le peuple de la vallée à majorité des paysans et quelques artisans (fabriquent les outils :
houe, araire, faucille).
Paient des impôts et travaillent pour pharaon (corvées sur les digues ou entretien des
canaux d’irrigation).
Les prêtres
Propriétaires de
riches domaines