Critères d`admissibilité à une commandite de la

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Compétition académique
Formulaire de demande de commandite à la Fondation HEC Montréal 2010/2011
*Veuillez remplir les pages 1 et 2 et faire parvenir par courriel à [email protected]a
*Vous pouvez joindre tout document supplémentaire pour appuyer votre demande.
Nom de la compétition :
*Utilisez la tabulation pour passer au champ suivant.
Nom de l’association, du comité ou du groupe d’intérêt impliqué :
Nom des organisateurs
(Nom, Prénom)
Matricule
Niveau d’études et
spécialisation
Fonction pour la compétition
Professeurs de HEC Montréal associés à la délégation (Nom, Prénom) :
Dates prévues de la compétition :
Début : Cliquez ici pour entrer une date. Fin : Cliquez ici pour entrer une date.
Lieu de la compétition :
Description de la compétition : (voir les critères d’admissibilité et de sélection au bas du formulaire)
*Veuillez décrire les objectifs et le déroulement de l’activité
Niveau de la compétition :
Volets de compétition et leur importance relative :
Nombre d’étudiants participants de HEC Montréal :
Nombre d’années de participation de HEC Montréal :
Résultat de HEC Montréal lors des deux dernières années :

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Nom de la compétition :
Produits (Revenus)
Produits (Revenus)
Montant
%
Activités de financement
$
%
Commandites externes
$
%
Fondation HEC Montréal
$
%
Frais d’inscription
$
%
Autres revenus
$
%
Total
$
100 %
Charges (Dépenses)
Types de charges
Montant demandé
%
Participant
Frais d’inscription
Par participant $
Total $
%
Comité exécutif de la délégation
Transport et hébergement
$
%
Charges sociales et sportives
$
%
Publicité et promotion
$
%
Achat de matériel académique
$
%
Charges liées à la formation des
participants
$
%
Autres charges (spécifiez)
$
%
Total
$
100 %

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Critères d’admissibilité à une commandite de la Fondation HEC Montréal
pour une compétition académique
*Les projets soumis doivent être pour des délégations et non pour l’organisation des compétitions.
Nature de la compétition
Les projets soumis doivent être de nature académique, ou que le volet
académique soit majoritaire au sein de la compétition. Ce critère englobe
le côté « créditable » d’un projet, le fait qu’il peut être reconnu par
l’établissement et crédité.
Langues officielles de la
compétition
Les projets de compétitions présentés doivent se dérouler dans une des
trois langues officielles de l’École à savoir, le français, l’anglais et
l’espagnol.
Volets de la compétition
Les projets admissibles doivent avoir au moins un volet en lien avec
l’administration ou en lien avec les programmes offerts à l’École.
Critères de sélection
Critère de
sélection
Description
Importance
(%)
Compétition
Envergure de la
compétition
L’envergure se compare par rapport à l’ensemble des
compétitions. Plus l’envergure est grande (nombre d’universités
participantes, prestige de la compétition, etc.), plus la note est
élevée.
20
Volets de la
compétition
Plus le volet académique occupe une place prédominante, plus
la note est élevée.
10
Niveau de la
compétition
Une compétition de niveau international aura une plus note
plus élevée qu’une compétition de niveaux national ou local.
10
Délégation
Niveau d’études
des participants
Le facteur dépend de la moyenne des demandes des
compétitions de chaque niveau. Par exemple, une nouvelle
demande de compétition de certificat, où il y a peu de
compétitions, aura une note plus élevée que pour une
demande comparable au B.A.A..
10
Spécialisation des
participants
Le facteur dépend de la moyenne des demandes de
compétitions de chaque spécialisation. Par exemple, une
nouvelle demande de compétition de méthodes quantitatives,
où il y a peu de compétitions, aura une note plus élevée que
pour une demande comparable en marketing.
10
Professeur
associé à la
délégation
Le fait d’avoir un professeur associé à la délégation à titre de
« coach » ou tuteur est un atout majeur. La note en est alors
plus élevée.
10
Responsable de la
délégation
La note est plus élevée s’il y a un comité ou un responsable
associé à la compétition qui travaille à son financement et à son
organisation.
10
Budget
Nombre
d’acteurs
participant au
financement
Les acteurs participants au financement (étudiant, comité,
Fondation HEC Montréal, commanditaires, etc.) contribuent à
une pérennité et à une plus grande diversité du financement.
Plus grand est le nombre d’acteurs, plus la note est élevée.
10
Budget
compétition vs
budget demandé
La contribution demandée par rapport au budget total de la
compétition (en %) détermine un aspect important. Plus bas est
la contribution demandée, plus la note est élevée.
10