PIB en millions d`€ courants

Fiche des Savoir-faire applicables aux données quantitatives et aux représentations graphiques n°1
Valeur ou Volume ? Prix courants ou Prix constants ? Indicateur nominal ou réel ?
Une grande partie des données que nous serons amenés cette année à étudier sera exprimée en unités monétaires.
Or, nous le savons, il existe un phénomène inhérent à toute économie : la variation des prix des biens et des services.
Dès lors, une question se pose : comment avec des prix qui varient à la hausse comme à la baisse, peut-on
comparer sur plusieurs années les données concernant une variable économique exprimée en une unité monétaire
dont la valeur change ?
La réponse est simple : quand l’on mesure la VARIATION d’une variable exprimée en unités monétaires
plusieurs méthodes sont possibles :
1) Soit, on représente l’évolution de la variable sans prendre en compte l’évolution des prix au cours du temps, c’est-àdire que l’on n’isole pas l’effet prix de l’effet quantité. L’on parle alors d’évolution en valeur, à prix courants ou encore
d’évolution nominale.
En effet si :
Production en valeur = Quantité * prix,
alors, variation de la production en valeur = variation de la quantité * variation des prix
2) Soit, on tient compte de l’évolution des prix et on tente alors de la supprimer. Dans ce cas l’on déflate la variable
(c’est-à-dire que l’on enlève l’effet de l’inflation). Ainsi, on isole l’effet prix de l’effet quantité afin de cerner
uniquement l’effet quantité. L’on parle alors d’évolution en volume, à prix constants ou encore d’évolution réelle.
Production en volume = Production en valeur / Niveau Général des Prix
et donc,
variation de la quantité = variation de la production en valeur / variation des prix
A RETENIR
CROISSANCE D’UNE VARIABLE EN VALEUR CROISSANCE D’UNE VARIABLE EN VOLUME
Se calcule et s’exprime en € courants
Se calcule et s’exprime en € constants
Donne la croissance nominale
Donne la croissance réelle
Cumule effet-prix et effet-volume
Supprime l’effet-prix et indique l’effet-volume
Ne tient pas compte de l’inflation
Tient compte de l’inflation
Simple calcul de variation
Nécessite de déflater
Exercice 1
Dans une entreprise qui fabrique des glaces en 2013, le chiffre d’affaires est de 1 000 000 € . En 2014, le chiffre d’affaires
est de 1 200 000 €. Dans l’ensemble de l’exercice on supposera par simplification que toutes les glaces produites sont
vendues.
Sachant que le chiffre d’affaires d’une entreprise = Quantité vendue x prix
et que dans cet exercice quantité produite = quantité vendue
Q1. Peut-on conclure que l’entreprise a PRODUIT plus de glaces en 2014 qu’en 2013 ?
Q2. Pourquoi ?
Si on suppose qu’une glace est vendue 2 € en 2013 puis 2,5 € en 2014
Q3. Calculez le nombre de glaces produites en 2013 puis en 2014
Q4. Dans cette entreprise le prix des glaces entre 2013 et 2014 a été multiplié par …………….. autrement dit le prix
d’une glace a augmenté de ……….%
Q5. Dans cette entreprise le nombre de glaces produites entre 2013 et 2014 a augmenté / baissé. Le nombre de glaces
produites a été multiplié par ……….. autrement dit divisé par ………….. ou encore le nombre de glaces a augmenté /
baissé de ………..%
Q6. Dans cette entreprise entre 2013 et 2014 l’effet-prix est positif / négatif ; l’effet quantité est positif / négatif. Le
niveau de production a augmenté / baissé, le taux de croissance est positif / négatif.
Si on suppose désormais qu’une glace est vendue 2 € en 2013 puis 2,1 € en 2014
Q7. Calculez le nombre de glaces produites en 2013 puis en 2014
Q8. Dans cette entreprise le prix des glaces entre 2013 et 2014 a été multiplié par …………….. autrement dit le prix
d’une glace a augmenté de ……….%
Q9. Dans cette entreprise le nombre de glaces produites entre 2013 et 2014 a augmenté / baissé. Le nombre de glaces
produites a été multiplié par ……….. ou encore le nombre de glaces a augmenté / baissé de ………..%
Q10. Dans cette entreprise entre 2013 et 2014 l’effet-prix est positif / négatif ; l’effet quantité est positif / négatif. Le
niveau de production a augmenté / baissé, le taux de croissance est positif / négatif.
Exercice 2
LA CROISSANCE ECONOMIQUE EN FRANCE ENTRE 2000 ET 2010
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
PIB en millions d’€ courants
1 439,6
1 495,6
1 542,9
1 587,9
1 655,6
1 718,0
1 798,1
1 933,2
1 889,2
1 932,8
Niveau Général des Prix
PIB en millions d’€ constants 2000
Taux de croissance réel en %
100
102,0
1 439,6
1 466,23
1 477,9
1 492,4
1,84
0,79
0,98
2,62
2,25
2,25
2,39
-0,13
-2,76
1,48
106,4
108,1
110,3
112,9
115,7
118,7
119,3
120,3
1 557,6
1 592,7
1 630,8
1 628,6
1 583,6
1 606,6
Lecture du tableau : Un bien ou un service qui valait 100 € en 2000, vaut 120,3 € en 2010, soit 1,203 fois plus. Dès
lors, si le PIB de 2010 était de 1 932,8 millions d’€ courants il est de 1 606,6 millions d’€ constants de 2000.
Q1. Complétez le tableau
Q2. Par combien a été multiplié le PIB nominal entre 2000 et 2010 ?
Q3. Peut-on dire qu’en France les unités nationales produisent en 2010 1,342 fois plus qu’en 2000 ? Autrement dit que la
croissance globale de l’économie française a été de 34,2% sur la période considérée ? Justifiez votre réponse.
Q4. Si vous avez répondu par la négative à la question 3, en revanche que peut-on dire ?
Q5. En utilisant l’une des colonnes du tableau, calculez la croissance économique globale (hausse du PIB réel) de la
France entre 2000 et 2010 en %.
Q6. Sachant que le Niveau Général des Prix en France entre 2000 et 2010 a été multiplié par 1,203 et que le PIB nominal
a été multiplié par 1,342 ; déduisez de ces deux données la valeur par laquelle le PIB réel a été multiplié.