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ACTIVITE 3 Le contrôle neuroendocrinien du fonctionnement
de l’appareil reproducteur de l’homme
LIAISON AVEC LE PROGRAMME
Thème 3 - corps humain et santé.
Thème 3A – masculin, féminin. Chap. 2 . Sexualité et procréation
PLACE DANS LA PROGRESSION
Après l’étude de la mise en place des structures anatomiques et de la fonctionnalité des appareils sexuels
féminin et masculin.
La puberté permet l’acquisition de caractères propres à chaque sexe.
Des hormones (SRY, AMH, testostérone) interviennent au cours de cette différenciation sexuelle.
SITUATION de DEPART
Constat clinique : Certains jeunes garçons, à l'appareil génital normalement constitué, présentent un retard
pubertaire pathologique caractérisé par un volume testiculaire et un développement du pénis insuffisants par
rapport à leur âge. Leur testostéronémie est aussi anormalement basse. L'atrophie des testicules est associée à
des signes cliniques variés : stérilité, absence ou faible développement de certains caractères sexuels masculins.
Pb ? Comment peut-on améliorer l’état de ces patients ?
Comment s’effectue le contrôle du fonctionnement de l’appareil reproducteur mâle ?
- Boucle de régulation
- Rôles respectifs de l’hypothalamus, de l’hypophyse, des testicules
- Contrôle neuroendocrinien
- GnRH, LH, FSH, testostérone
- Rétrocontrôles hormonaux
- Utiliser d’un microscope optique
- Compléter un schéma à partir d’observations microscopiques.
- Construire un schéma fonctionnel
Matériel et ressources :
- microscope optique, coupes transversales de testicules
- site internet : http://espace-svt.ac-rennes.fr/applic/testic/testic.htm
- document : expériences sur le fonctionnement des testicules de l’homme
- schéma régulation des Hormones mâles
- annexes doc. complémentaires
Déroulement de l’activité:
1. Observation au microscope optique de coupes transversales de testicules de mammifère. Compléter le
schéma en vous aidant du site ci-dessus.
2. Exploitation de résultats d’expériences sur le contrôle neuroendocrinien du fonctionnement de l’appareil
reproducteur de l’homme. Rechercher parmi les expériences A à K (exp. régul. H mâle.doc), celle(s) qui
permettrai(en)t de corriger les anomalies décrites dans le constat clinique (résolution Pb)
3. Compléter le schéma fonctionnel en mettant en relation fonctionnelle les structures anatomiques
représentées (résolution Pb) et en dégageant les différentes hormones sécrétées.
4. Analyser les dernières expériences fournies et compléter le schéma avec les nouveaux éléments dégagés.
COMMUNICATION DES RESULTATS, OBSERVATIONS, RECHERCHES
Construction du schéma fonctionnel pour expliquer comment est contrôlé l’appareil reproducteur de l’homme.
Indiquer comment améliorer l’état du patient et analyser les expériences proposées.
Respect des consignes pour construire le schéma fonctionnel.
Evaluation de la démarche expérimentale mise en jeu dans l’analyse des expériences.