Les roches ignées
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Sciences 7e année Nom : _____________________ Classe : _____ Sc7.4 : La croûte terrestre A. Les roches et minéraux – 1. définitions et exemples (p.326) 2. Les trois familles de roches (p.326) Les roches ignées – intrusives et extrusives, la lave et le magma (p.328329) Les roches sédimentaires (p.330-331) Les roches métamorphiques (p.332-333) 3. Laboratoire : Classifier des roches. 4. Le cycle des roches (p.340343) B. La tectonique des plaques 1. La structure de la Terre (p.358-359) 2. Les plaques tectoniques et leur mouvement (p.359, 367-369) 3. Les tremblements de terre, les volcans et les montagnes (p.374-392) Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 1 Vocabulaire : Croûte (f) Magma (m) Roche (f) Cycle (m) des roches Manteau (m) Roche-mère (f) Écorce (f) Métamorphique Sédimentaire Extrusive Métamorphisme (m) Solidification (f) Fusion (f) Minéral (m) Tectonique (f) des plaques Ignée Noyau (m) externe Tremblement (m) de terre Intrusive Noyau (m) interne Volcan (m) Lave (f) Plaque (f) 1. _________________________: un morceau de la croûte terrestre, composé de deux ou plusieurs minéraux. 2. _________________________: une substance pure, solide, inorganique (non-vivante) trouvée naturellement dans la croûte terrestre. 3. Une roche _________________________: roche formée par le refroidissement de la roche fondue (lave ou magma) 4. _________________________: roche fondue qui sort d’un volcan 5. _________________________: roche fondue sous la surface de la terre. 6. Une roche ignée _________________________: roche ignée formée par le refroidissement lent du magma sous la surface de la terre. 7. Une roche ignée _________________________: roche ignée formée par le refroidissement rapide de la lave qui sort d’un volcan. 8. Une roche _________________________: roche formée par la compaction ou cimentation de sédiments. 9. Une roche _________________________: roche formée quand une roche est transformée très lentement par la chaleur, la pression, ou les fluides très chauds. 10. _________________________: la roche qui se transforme en roche métamorphique. 11. _________________________: processus de transformation continuelle des roches. Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 2 12. _________________________: quand la roche est changée chimiquement ou physiquement. 13. _________________________: quand la roche solide fond et devient liquide avec la chaleur 14. _________________________: quand la roche liquide chaude se refroidit et devient solide 15. _________________________: couche centrale de la Terre, probablement solide et formée surtout de fer et de nickel. 16. _________________________: deuxième couche du centre de la Terre, probablement liquide et formée surtout de fer et de nickel en fusion. 17. _________________________: troisième couche du centre de la Terre, complexe et formée de roche partiellement solide et partiellement en fusion. 18. _________________________, aussi appelée _________________________ : couche de la surface de la Terre, très mince (de 5 à 70 km d’épaisseur) et formée de roches solides. 19. _________________________: la théorie qui dit que la croûte terrestre est divisée en morceaux appelés « plaques », qui se déplacent très lentement sur le manteau. 20. _________________________: grand morceau de la croûte terrestre qui se déplace lentement sur le manteau. 21. _________________________: quand la terre vibre et bouge, parfois avec une grande violence. 22. _________________________: une ouverture dans la croûte terrestre, d’où de la lave, des gaz et des cendres s’échappent pendant des éruptions. Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 3 Les minéraux 1. Qu’est-ce que c’est un minéral ? 2. Les minéraux vs. Les roches (exemples) Minéral Roche 3. Nomme les 3 minéraux qui se composent le granit ? 4. Qu’est-ce que c’est une propriété d’un minéral ? 5. Nomme les 6 propriétés principaux des minéraux qu’on peut utiliser pour les identifier. a. b. c. d. e. f. Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 4 Complète les questions en utilisant les pages du livre p. 318-320 6. Remplis le tableau suivant sur l’éclat : Type d’éclat Aspect Exemple Craie Reflète comme de la vitre Métallique 7. Pourquoi est-ce que la couleur n’est-elle pas toujours une bonne indication pour identifier un minéral ? 8. Quelle est la couleur de la trace pour chaque minéral énuméré ? L’or : ____________________ La pyrite : ____________________ 9. Pourquoi est-ce qu’on ne peut pas compter sur seulement UNE propriété pour identifier un minéral ? 10. Nomme 3 autres propriétés qu’on peut utiliser pour identifier les minéraux. P. 320 Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 5 11. Utilise Tableau 10.2 p. 319 pour compléter les tableaux suivantes : Trousse de minéraux de Mohs Minéral Dureté 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Trousse de dureté d’objets communs Objet Dureté 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5 7 Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 6 Activité : Un mystère minéralogique Problème: Comment identifier divers minéraux? - p. 323 du livre Tableau d’observations: Couleur Éclat Trace Dureté Autres propriétés Minéral(aux) possibles 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 7 Roches et minéraux Utilise tes connaissances sur les substances et les mélanges pour expliquer la différence entre une roche et un minéral. Exemples de roches : Exemples de minéraux : Quels minéraux composent la roche granit ? Les familles de roches 1. Quelles sont les trois familles de roches ? a. ________________________________________________________ b. ________________________________________________________ c. _______________________________________________________ Les roches ignées 2. Comment les roches ignées sont-elles formées ? 3. Nomme deux exemples de roches ignées. Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 8 4. Nomme les deux types de roches ignées : 5. Étiquette le diagramme pour indiquer où les roches intrusives peuvent se former, et où sont les roches extrusives. 6. Quelle est la différence entre le magma et la lave ? 7. Complète le tableau des différences entre les roches ignées intrusives et extrusives. Roche ignée intrusive Roche ignée extrusive Ou elle s’est formée Type de roche fondue Vitesse de refroidissement Grosseur des cristaux exemples Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 9 Les roches sédimentaires 1. Comment les roches sédimentaires sont-elles formées ? 2. Qu’est-ce que les sédiments ? 3. Pourquoi les roches sédimentaires forment-elles des couches (appelées des « lits ») ? 4. Mets des étiquettes sur le diagramme pour expliquer la formation des roches sédimentaires. Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 10 5. Comment est-ce qu’on classifie les roches sédimentaires ? 6. Nomme trois roches sédimentaires, dans l’ordre des grains les plus fins aux plus gros. Les roches métamorphiques 1. Comment les roches métamorphiques sont-elles formées ? 2. Quelle est la relation entre une « roche-mère » et sa descendante ? 3. Complète le tableau des roches métamorphiques avec leurs roches-mères. Roche-mère Descendante Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 11 Laboratoire : La classification des roches But : Classifier les roches en utilisant des observations simples. Matériel: pour chaque groupe : une loupe, trois feuilles de papier marquées « roche ignées », « roches sédimentaires », et « roches métamorphiques » un seau d’eau des échantillons de roches dans des sacs étiquetés, groupés en deux sacs: o un sac marqué « roches ignées/sédimentaires » (contient basalte, calcaire, conglomérat, coquina, gabbro, granite, grès, pegmatite, ponce, obsidienne, argile feuilletée, scorie.) o un sac marqué « roches métamorphiques » (contient ardoise, gneiss, marbre, quartzite.) Pour la classe : une station pour tester des roches avec l’acide dilué; contient une bouteille d’acide chlorhydrique dilué des lunettes protectrices. Procédé: 1. Commence avec les « roches ignées/sédimentaires ». Sépare les roches en deux groupes : hétérogène et homogène. Utilise la loupe si nécessaire : si tu peux voir des grains de différentes couleurs dans la roche, classe-la comme hétérogène. Écris les noms des roches dans la bonne colonne : Roches qui semblent hétérogènes Roches qui semblent homogènes Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 12 hétérogènes Dans les roches 1. Trouve une roche formée de petits cailloux arrondis (rounded pebbles). Nom de la roche : ________________________ Place cette roche sur le papier « ROCHES SÉDIMENTAIRES ». 2. Trouve une roche formée de grains de sable collés ensemble (regarde avec la loupe pour voir les grains de sable. Nom de la roche : _______________________ Place cette roche sur le papier « ROCHES SÉDIMENTAIRES ». 3. Trouve une roche formée de morceaux de coquillages (sea shells). Nom de la roche : _______________________ Place cette roche sur le papier « ROCHES SÉDIMENTAIRES ». 4. Trouve deux roches formées de cristaux roses, blancs et gris/noirs de différentes grosseurs. La roche qui a les plus gros cristaux: ____________________________________. La roche qui a les plus petits cristaux: ____________________________________. Place ces deux roches sur le papier « ROCHES IGNÉES » 5. Trouve une roche formée de cristaux noirs et blancs. Nom de la roche : ________________________ Place cette roche sur le papier ‘ROCHES IGNÉES » homogènes Dans les roches 1. Trouve une roche qui ressemble à du verre noir. Nom de la roche : ____________________. Place cette roche sur la feuille « ROCHES IGNÉES ». 2. Trouve deux roches qui sont très légères, avec beaucoup de petits trous ronds. Mets ces deux roches dans l’eau pour voir si elles flottent. La roche qui flotte : ____________________ La roche qui coule : _____________________ Place ces deux roches sur le papier « ROCHES IGNÉES ». 3. Teste les trois roches qui restent avec une goutte d’acide dilué (Suis les précautions de sécurité!!!). Trouve la roche qui fait des petites bulles avec l’acide. Rince l’acide des trois roches avec de l’eau. Nom de la roche : ____________________. Place cette roche sur la feuille « ROCHES SEDIMENTAIRES ». 4. Trouve la roche qui forme des morceaux plats minces. Regarde bien! Il y a parfois des fossiles dans cette roche! Nom de la roche : ____________________. Place cette roche sur la feuille « ROCHES SEDIMENTAIRES ». 5. La dernière roche doit être noire ou gris foncé, de forme irrégulière avec un éclat mat. Nom de la roche : ____________________. Place cette roche sur la feuille « ROCHES IGNÉES ». Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 13 2. Fais la liste des roches que tu as classifiées ROCHES IGNÉES (7 roches): ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Sépare les roches ignées en deux groupes: celles qui ont des cristaux de différentes couleurs visibles (hétérogènes) et celles qui n’ont pas de cristaux visibles (homogènes). Ecris les noms dans le tableau: Roches ignées aux cristaux visibles Roches ignées qui n’ont pas de cristaux visibles 4. Fais la liste des roches que tu as classifiées ROCHES SÉDIMENTAIRES (5 roches): ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. Maintenant ouvre le sac de ROCHES MÉTAMORPHIQUES. Il y a 4 roches dans ce sac, qui ont toutes été formées par l’action de la chaleur et la pression sur différentes roches. La roche qui était avant le changement est appelée la roche-mère de la roche métamorphique. Essaie de trouver dans les autres roches quelle roche était la roche-mère de chaque roche métamorphique. Complète le tableau : Roche-mère Roche métamorphique Quartzite Ardoise Marbre Gneiss Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 14 Le cycle des roches Fais l’activité du cycle des roches. Ensuite, dessine ici ton propre diagramme du cycle des roches. Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 15 La structure de la Terre a) Les couches de la Terre (p.358-359): Couche Description Diagramme La Terre est formée de plusieurs couches. Etiquette le diagramme suivant en utilisant les termes suivant : croute, manteau, noyau interne, noyau externe. Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 16 La théorie de la tectonique des plaques La théorie de la tectonique des plaques acceptée aujourd’hui par les scientifiques dit que _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________. Les mouvements des plaques Représente chaque type de mouvement de deux plaques par une description et un dessin. Plaques divergentes Plaques convergentes Plaques transcurrentes Subduction Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 17 Les tremblements de terre Comment est-ce que la tectonique des plaques explique les tremblements de terre? Les volcans Comment est-ce que la tectonique des plaques explique les volcans? Les chaînes de montagnes Comment est-ce que la tectonique des plaques explique la formation des montagnes? Comment est-ce qu’une roche sédimentaire formée au fond de l’océan peut être trouvée éventuellement au sommet d’une montagne ? Sc7.4 – La croûte terrestre – Page 18
