Le spectre électromagnétique

Nom:__________________________
Le spectre électromagnétique
Les résultats d’apprentissage spécifiques:
 Describe different types of electromagnetic radiation, including infrared, ultraviolet, X-rays, microwaves, and radio
waves (308-11)
 Compare the properties of visible light to the properties of other types of electromagnetic radiation, including
infrared, ultraviolet, X-rays, microwaves, and radio waves (308-12)
 Provide examples of technologies that have enabled scientific research(111-3)
 Describe possible positive and negative effects of a particular scientific or technological development (113-2)
 Relate personal activities in formal and informal settings to specific science disciplines(109-10)
Introduction: Vous êtes des travailleurs pour une compagnie de publicité pour un domaine du spectre
électromagnétique (radio, microondes, infrarouge, visible, ultraviolet, rayons x, rayons gamma). Votre
tâche est de produire une publicité pour votre section du spectre électromagnétique.
Tâche: Vous devez développer une publicité qui va convaincre les patrons de "Ondes-Sommes-
Nous" d'acheter votre produit (les ondes de votre section du spectre électromagnétique). Votre
publicité doit être une page pour votre type d'onde.
Les choses à considérer en préparant votre publicité:
 Expliquez la fréquence, la longueur d'onde, et la location des ondes sur le spectre.
 Expliquez les applications pratiques des ondes (technologie/recherche/vie quotidienne).
 Expliquez les facteurs négatives ou précautions pour la santé.
 Notez les possibilités pour le futur et la recherche.
 Assurez vous d'inclure des diagrammes et photos qui démontrent vos explications.
Évaluation:
4
3
2
1
Description
La section du spectre est bien
décrit : les longueurs des ondes,
la fréquence, la position sur le
spectre. Il y a une image qui aide
avec l’explication
La section du spectre est décrit :
les longueurs des ondes, la
fréquence, la position sur le
spectre. Il n’y a pas une image
qui aide avec l’explication.
La section du spectre est
décrit mais avec un ou deux
erreurs: les longueurs des ondes,
la fréquence, la position sur le
spectre. Il y a peut être une image
qui aide avec l’explication
La section du spectre n’est pas
bien décrit : les longueurs des
ondes, la fréquence, la position
sur le spectre. Il n’y a pas une
image qui aide avec l’explication.
Il y a plusieurs omissions ou
erreurs.
Les usages positifs
Il y a plusieurs usages nommés
avec des images.
Il y a un ou deux usages nommé
s avec au moins une image.
Il y a des usages nommés sans
images ou avec erreurs
Il y a plusieurs erreurs et il n’y a
pas d’images.
Les facteurs négatives/dangers
Il y a une liste des dangers
possibles associés avec ce type
d’énergie et les conséquences
possibles à longues terme
Il y a une courte liste des dangers
possibles associés avec ce type.
Il y a un ou deux dangers
associés nommés et
possiblement des erreurs
Il y a un danger nommé et/ou
plusieurs erreurs
Les possibilités pour le futur et la
recherche
Il y a des exemples des
technologies utilisés pour la
recherche ou des exemples des
technologies possibles au futur
Il y a un exemple d’une
technologie utilisée pour la
recherche ou un exemple d’une
technologie possible au futur
Il y a des exemples des
technologies pour la recherche
ou des directions pour le futur,
mais il y a une erreur
Il y a des exemples vagues avec
plusieurs erreurs
La vie quotidienne et les ondes
Il y a plusieurs exemples des
usages de ce type d’énergie dans
la vie quotidienne.
Il y a un ou deux exemples des
usages de ce type d’énergie dans
la vie quotidienne.
Il y a des erreurs dans les usages
de ce type d’énergie dans la vie
quotidienne.
Il y a plusieurs erreurs dans les
usages de ce type d’énergie dans
la vie quotidienne.