Fiche d`objectifs :

Fiche d’objectifs : Qu'est-ce que l'Europe ?
Savoir définir :
 : (page)
Savoir localiser :
 ,Les mers principales : Méditerranée, mer
du Nord, mer Noire, mer Baltique
 Les océans Atlantique et Arctique
 Le détroit de Gibraltar
 Les pays d’Europe
 Les pays membres de l’UE
Connaître ou Savoir expliquer
 Quel est le poids de l’Europe à l'échelle du monde ?
 Quelles sont les limites de l’Europe.
 Ce qu’est l’identité européenne ?
 Quelle partie de l’Europe est la plus peuplée ?
 Pourquoi les européens ont-ils crée l’Union européenne ?
Savoir faire
 Compléter un tableau à partir d’un texte
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Fiche d’objectifs : les milieux naturels en Europe:
Savoir définir :
 La toundra : voir feuille
 La taïga : voir feuille
 La Steppe : voir feuille
 Le maquis : voir feuille
 La garrigue : voir feuille
Savoir localiser :
 Les montagnes : Pyrénées, Alpes, chaîne
Scandinave, Carpates, Caucase et Oural
 Les fleuves : Volga, Dniepr, Danube,
Vistule, Oder, Elbe, Rhin, Rhône, Pô,
Seine, Loire, Garonne, Ebre, Tage
Connaître ou savoir expliquer
 A quel zone climatique l'Europe appartient-elle ?
 Décrire le relief du Nord de l'Europe
 Décrire le relief du Sud de l'Europe.
 Les caractéristiques des climats européens (tableau)
 Les paysages naturels en Europe.
 Pourquoi reste-t-il peu de paysage naturel en Europe?
 Par quoi les paysages européens sont-ils menacés?
Savoir faire
 Décrire une photographie
 Analyser un diagramme climatique
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Fiche d’objectifs : la population européenne
Savoir définir :
 Densité de population : page 208
 Taux de fécondité : page 208
 Taux de mortalité : page 208
 Taux de natalité : page 208
 Taux d’accroissement naturel : page
208
Savoir localiser :
 La mégalopole européenne.
Connaître ou savoir expliquer
 Le nombre d'habitants en Europe.
 Où se concentre la population européenne?
 Pourquoi le Nord et le Sud de l'Europe sont-ils moins peuplés ?
 Pourquoi la natalité est-elle faible en Europe?
 Pourquoi l'Europe est-elle vieillissante?
 Combien d’immigrés entrent chaque année en Europe chaque année ?
 Quelle politique l’Europe mène-t-elle en matière d’immigration ? Quelle en
est la conséquence ?
 D’où viennent les immigrés ?
 Quelle conséquence l'immigration e-t-elle sur le vieillissement de l'Europe?
Savoir faire
 Rédiger un paragraphe à partir d'informations tirées de documents.
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Fiche d’objectifs : les réseaux urbains et de transport en Europe.
Savoir définir :
 Taux d’urbanisation : voir page 220
 Semis urbain : répartition des villes sur le
territoire.
 Réseau urbain : ensemble des villes reliées
entre elles.
 Conurbation : page 220
 Réseau de transport : ensemble des voies
de communication.
 Nœud de communication : lieu d’intersec-
tion de plusieurs axes de communication
Savoir localiser :
 Les trois grands axes de circulation.
 Les principales villes européennes
Savoir expliquer:
 Quel est le % d'Européens vivant en ville?
 Où le semis urbain est-il le plus dense ?
 Où le réseau de transport est-il le plus dense ?
 Pourquoi le réseau urbain est-il inégal ?
 Pourquoi a-t-on réalisé de nombreux aménagements de transport en
Europe ?
Savoir faire :
 Rédigez un paragraphe à partir d'informations tirées de documents