Montessori - Jules et Rose

LA MÉTHODE MONTESSORI
Maria Montessori est née en 1870 en Italie,.
Elle acquiert son diplôme de médecin en 1896.
En 1906, le gouvernement lui demande d’organiser l’instruction des enfants défavorisés et elle
ouvre alors la première maison des enfants.
Voici les clés de la pédagogie Montessori :
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Le respect de l’enfant, de sa personne, de son rythme et de ses besoins. L’attitude de
l’Éducateur permet à l’enfant de développer sa confiance en soi. Il peut ainsi répondre
sereinement à son besoin vital de « travailler » pour grandir.
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Un environnement soigneusement préparé : adapté à la taille de l’enfant, ordonné, simple
mais esthétique, il permet à l’enfant d’évoluer librement.
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Un matériel concret, progressif qui amène l’enfant à l’abstraction. Il privilégie le
mouvement, la manipulation, l’approche sensorielle. L’intégration psycho-sensorielle permet
une compréhension bien plus profonde des concepts.
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Une éducation à l’autonomie : le libre choix, la répétition des exercices amènent l’enfant à
la persévérance, la concentration, la maîtrise du geste.
Nous avons décidé d’organiser un espace de travail Montessori dans la chambre des plus grands,
espace dans lequel nous prendrons en charge les enfants à certains moments de la journée (le
matin en parallèle des autres activités et/ou l’après-midi après le goûter).