l`imparfait

Nom:____________________ Date:______________________
LES TEMPS DU PASSE
L’IMPARFAIT
A. Utilisation de l’imparfait.
L’imparfait est un temps du passé qu’on utilise pour:
1. Une action prolongée interrompue par une autre action.
Ex: Je finissais encore mes devoirs quand il est arrivé.
2. Une action habituelle ou répétitive. (mots clés: d’habitude, souvent, toujours…)
Ex: Il jouait aux échecs tous les jours.
3. Une description d’apparence, un état, des sentiments une attitude. (temps / heure / age…)
Ex: Il était grand et avait les yeux verts.
On utilise souvent l’imparfait dans les phrases au passé après: D’habitude, pendant que, alors que,
souvent, tous les jours, chaque mercredi…
B. Formation de l’imparfait.
 On forme l’imparfait avec un verbe seulement.
 Pour former l’imparfait:
1. On conjugue le verbe à la forme nous au présent. Ex: Nous finissons.
2. On enlève
1
–ons. Ex: Nous finiss-
3. On ajoute la bonne terminaison: ais / ais / ait / ions / iez /aient
Ex: Je finissais / Tu finissais / Il finissait / Nous finissions / Vous finissiez / Ils finissaient.
ATTENTION, le verbe être est irrégulier à l’imparfait:
J’étais Nous étions
Tu étais Vous étiez
Il / Elle était Ils / Elles étaient
Attention ! Il faut faire attention à l’orthographe de certains verbes :
Les verbes en –ger
Manger
Nous mangeons
Nous mangions
Vous mangiez
Les verbes en -cer
Placer
Nous plaçons
Nous placions
Vous placiez
Les verbes en –yer
Payer
Nous payons
Nous payions
Vous payiez
1
remove

Les verbes en –ier
Étudier
Nous étudions
Nous étudiions
Vous étudiiez
Exercice 1 : Ecrivez les verbes à l'imparfait de l'indicatif.
Quand il pleuvait, tu ......................... de la musique et je ...................... la télévision. (écouter,
regarder)
L'après-midi, Julien ................... aux échecs avec Eric, et tous les deux ............................ gagner.
(jouer, espérer)
Le samedi, nous ..................................... au club et nous ..................................... au tennis. (aller,
jouer)
Nous n'................... pas les mêmes habitudes; tu .............................. beaucoup de choses, et je
............................. tout. (avoir, garder, jeter)
Nous .................................. un petit bateau et nous .................... d'un grand bateau. (posséder,
rêver)
Quand il .............................. au bureau, Lucien ..................................... ses papiers dans le tiroir.
(arriver, chercher)
A midi, les Duval ..................................... souvent au restaurant, mais le soir, ils ...........................
toujours chez eux. (déjeuner, dîner)
Parfois, elle .....................................; elle ......................... en silence. (se promener, marcher)
Quand vous .......................... petits, vous ...................... de longs moments à bavarder. (être,
passer)
Quand mes petits-enfants ......................... me rendre visite, je leur ............................. souvent de
vieilles chansons. (venir, chanter)
Exercice 2 : Ecrivez les verbes à l'imparfait de l'indicatif.
Quand on leur .......................... des compliments, ils .......................... de plaisir. (faire, rougir)
Parfois, ils .......................... à rester calmes malgré leur nervosité. (réussir)
Les soldats ....................... au garde-à-vous et .......................... à leur officier sans discuter. (se
mettre, obéir)
Les visiteurs du château hanté, en voyant le fantôme, .......................... de peur et ..........................
encourant. (pâlir, partir)
Quand nous .......................... en vacances au bord de la mer, les garçons et les filles
.......................... tous les soirs. (partir, sortir)
Pendant des heures, le garçon de café .......................... les clients. (servir)
Je .......................... vous voir tous les jours à l'hôpital. (venir)
La grande soeur .......................... son petit frère par la main. (tenir)
Quand ils n'étaient pas encore mariés, il .......................... souvent des fleurs à sa fiancée. (offrir)
Tu ne disais rien, mais on voyait que tu .......................... beaucoup. (souffrir)
Il faisait froid quand vous .......................... la fenêtre. (ouvrir)
Je vous jure qu'hier, je vous .......................... la vérité. (dire)
Avant de dormir, nous .......................... quelques pages d'un bon livre. (lire)

Dans quelle ville est-ce que vous .......................... quand vous .......................... aux Etats-Unis?
(habiter, vivre)
Exercice 3 : Mettez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens.
Avant, vous (partir) .................................... en vacances en août, n'est-ce pas?
Mais cette année, vous (partir) .................................... en juillet?
Charlotte (travailler) .................................... longtemps dans ce laboratoire.
Quand j'(être) .................................... petit, je (regarder) .................................... souvent des dessins
animés.
Hier soir, j'(regarder) .................................... un dessin animé avec le petit Basile.
Il (arriver) .................................... juste au moment où nous (parler) .................................... de lui.
Nous (rencontrer) .................................... Mathilde alors que nous (passer) .................................... devant
lesvitrines des Galeries parisiennes.
Au moment où nous (atterrir) ...................................., on (entendre) .................................... un bruit
inquiétant.
Pendant que nous (déjeuner) .................................... à la terrasse du café, une jeune fille (s'approcher)
.................................... pour nous proposer d'acheter des fleurs.
Quand nous (habiter) .................................... en Italie, nous (aller) .................................... plusieurs fois à
Venise.
Hier, le garagiste (vérifier) .................................... la pression de mes pneus; ils (ne pas être)
.................................... assez gonflés.
L'été dernier, à Amsterdam, j'(voir) .................................... beaucoup de punks qui (avoir)
.................................... les cheveux verts ou rouges.
Mes enfants (écouter) .................................... toujours cette histoire avec plaisir quand ils (être)
.................................... petits.
Exercice 4 : Ce texte est donné au présent. Change les verbes aux temps du passé (passé
composé, imparfait).
Le facteur arrive devant la maison de la famille Schmit. Il sort les lettres de son sac, mais il voit
qu’un énorme chien arrive en aboyant très fort. Il n’y a ni mur ni clôture autour de cette maison.
L’animal est visiblement très fort. Le facteur peut voir ses crocs impressionnants. Soudain, un
coup de sifflet retentit : alors, le chien, qui n’est plus qu’à cinq mètres du facteur, s’arrête, fait
demi-tour et rentre à l’intérieur la maison. Le facteur, qui ne comprend plus rien, pousse un
soupir de soulagement. Il repart en espérant ne plus jamais passer par là.
Le facteur ....................................... devant la maison de la famille Schmit. Il
.......................................les lettres de son sac, mais il ....................................... qu’un énorme
chien ....................................... enaboyant très fort. Il n’y ....................................... ni mur ni
clôture autour de cette maison. L’animal....................................... visiblement très fort. Le facteur
....................................... voir ses crocs impressionnants. Soudain, un coup de sifflet
.......................................: alors, le chien, qui n’....................................... plus qu’à cinq mètres du
facteur, ......................................., ....................................... demi-tour et .......................................
à l’intérieur de la maison. Le facteur, qui ne ....................................... plus rien,
....................................... un soupir de soulagement. Il ....................................... en espérant ne
plus jamais passer par là.