Document

Chap 1: Guerres mondiales et espoirs de paix
II) La Seconde Guerre mondiale : une guerre génocidaire et d'anéantissement
Il ne s’agit donc pas de présenter dans le détail les événements, mais d’aborder la question de manière
problématisée en insistant sur les caractéristiques nouvelles du conflit : place des idéologies, guerre de
mouvement, extension géographique, guerre technique et industrielle, ampleur des destructions
(humaines et matérielles), en privilégiant la présentation du massacre des Juifs et des
Tziganes comme un phénomène particulièrement révélateur de la dimension d’anéantissement de la
guerre au XXe siècle.
La Seconde Guerre mondiale témoigne d’un degré supplémentaire dans la guerre totale, ce dont le
programme rend compte en l’abordant par l’étude de la volonté d’anéantissement de l’adversaire,
qu’il soit militaire ou civil, doublée par la volonté politique d’exterminer spécifiquement certaines
catégories de populations (génocide des Juifs et des Tziganes, indépendamment de leur nationalité).
Déjà présente dans le premier conflit mondial, la conception de la guerre totale comme guerre
d’anéantissement (théorisée par Clausewitz au temps des guerres de la Révolution et de l’Empire) est
portée à son paroxysme lors du second. En témoignent tant le jusqu’auboutisme des belligérants, qui
amène à faire disparaître la distinction entre combattants et non-combattants (combats à outrance,
bombardements stratégiques des villes, massacres de prisonniers ou de populations civiles, traitement
des prisonniers de guerre …), que la politique raciste menée par les Allemands à l’encontre des
populations juives et tziganes dans les territoires qu’ils contrôlent.
Problématique : Quel nouveau seuil de violence est franchi entre 1939 et 1945 ?
A) La seconde guerre mondiale, une guerre d’anéantissement :
Diaporama 2ndgm :
1) Une nouvelle guerre mondiale.
Diapo 1 :
La seconde guerre mondiale naît des ambitions des régimes totalitaires Hitler à envahi et annexé
l’Autriche et une partie de la Tchécoslovaquie sans provoquer de réaction de la France et de la
Grande-Bretagne .
Diapo 2
Le conflit éclate en Europe le 1 septembre 1939 après l’invasion de la Pologne par les troupes
allemandes puis soviétiques. La France et la Grande-Bretagne déclarent la guerre à l’Allemagne..
S’appuyant sur la stratégie de la guerre éclair (employant conjointement des forces terrestres
mécanisées soutenues par l’aviation) Hitler conquiert une grande partie de l’Europe de l’Ouest et du
Sud entre septembre 1939 et mai 1941 avant de se tourner contre l’URSS le 22 juin 1941.
Diapo 3
En Asie le Japon mène aussi une politique de conquête en envahissant la Chine dès 1937, le 7
décembre 1941 les japonais mènent une attaque surprise contre la base américaine de Pearl Harbour
provoquant l’entrée en guerre des Etats-Unis contre le Japon et ses alliés allemands et italiens. La
guerre est devenue mondiale. De gigantesques et sanglantes batailles de matériel relevant de la guerre
de position comme de la guerre de mouvement se déroulent désormais sur terre, sur mer et dans les
airs sur ces deux fronts majeurs de l’Europe et de l’Asie orientale.
Diapo 4 :
Victorieuses les forces de l’Axe étendent leur domination en Europe jusqu’à l’automne 1942.
Diapo 5 :
Elles sont arrêtées à l’Est lors de la bataille de Stalingrad et en Afrique du Nord à El-Alamein puis
déclinent sous les offensives soviétiques et les débarquements américains (Afrique du Nord, Sicile,
Italie, Normandie, Provence)

Diapo 6 :
Malgré des combats acharnés, l’Allemagne finit par capituler le 8 mai 1945.
Diapo 7 :
En Asie victorieux jusqu’en 1942, le Japon s’étend en Asie du Sud-Est son expansion subit un premier
arrêt à la bataille de Midway en juin.
Diapo 8 :
Peu à peu les américains vont reconquérir les archipels contrôlés par les japonais et forcer ces derniers
à capituler le 2 septembre 1945 en frappant les villes japonaises (Tokyo puis Hiroshima et Nagasaki
en utilisant l’arme atomique).
2) Anéantissement des soldats :
Dès 1939 les logiques d’anéantissement des forces de l’adversaire sont à l’œuvre lorsque les
soviétiques exécutent environ 22000 officiers de l’armée polonaise à Katyn pourtant prisonniers de
guerre.
Doc video : 07/05/1943 : http://www.youtube.com/watch?v=sC13Kr2gxv4
Le massacre de la forêt de Katyn source actualités françaises du 07 mai 1943.
Nature et contexte du document ?
En mai 1943 le tournant du conflit s’est opéré, après la défaite de Stalingrad les nazis sont sur la
défensive une ultime offensive est en préparation elle aboutira à la bataille de Koursk qui ne réussira
pas à inverser la situation. Les Nazis tentent de mobiliser les populations de l’Europe occupée dans
une « croisade contre le Bolchévisme ». Les actualités françaises du gouvernement de Vichy
participent à cette propagande visant à discréditer les alliés et en particulier les soviétiques. Dans ce
film projeté dans les salles de cinéma l’on montre la découverte des charniers découverts dans la forêt
de Katyn en Pologne ou des milliers d’officiers polonais ont été massacrés sur ordre de Staline. Les
soviétiques nieront ce massacre en attribuant la responsabilité aux Nazis afin de soigner leur image. Il
faudra attendre l’arrivée au pouvoir de Gorbatchev en 1985 pour que l’Urss finisse par reconnaître sa
responsabilité.
En quoi le massacre de Katyn révèle-t-il la volonté d’anéantir la capacité à combattre de la Pologne ?
Il ne s’agit pas ici de soldats tués au combat mais de prisonniers qui ont été exécutés, le document
parle d’assassinat afin d’accentuer l’horreur des faits. Les nazis ont le souci d’instrumentaliser et
d’utiliser les faits pour apporter des preuves de la barbarie des soviétiques (une commission d’enquête
est formée par leurs soins, n’oublions pas qu’à la même époque les nazis massacrent par milliers les
civils en particulier les juifs et les tziganes, la commission entend prouver que le massacre à eu lieu
avant que les nazis ne pénètrent sur cette partie du territoire polonais selon le partage de la Pologne
mis en place à l’époque du Pacte Germano-Soviétique ) Le document insiste sur le mode opératoire
des exécutions les prisonniers ont les mains liées dans le dos et sont abattus sans défense d’une balle
dans la nuque. Le document montre aussi l’organisation de cérémonies religieuses avec le concours de
l’Eglise polonaise. Le fait de massacrer les officiers qui constituent l’élite de la nation polonaise
montre la volonté d’anéantir la capacité du pays à se reconstruire ou à entreprendre une résistance
organisée.
La guerre d’anéantissement partout à l’œuvre est particulièrement visible sur le front de l’Est ou près
de 3.5 millions de soldats soviétiques prisonniers seront tués par les Nazis.

3) Anéantissement des civils :
Par rapport au conflit précédent, caractérisé par l’ampleur des pertes militaires, la Seconde
Guerre Mondiale diffère par l’ampleur des pertes civiles représentant 60% des pertes totales
du conflit. Les civils sont ainsi devenus des cibles militaires soumis à d’effroyables violences.
Dans les territoires occupés par les nazis des millions de civils périssent des exactions des
expulsions et des privations (13.6 millions en URSS) toute opposition génère des représailles
collectives. En Asie les populations chinoises sont elles aussi victimes des exactions des
troupes japonaises dès 1937 comme à Nankin : Exécutions à la baïonnette, au sabre ou à la
mitrailleuse. Viols et mutilations. Au total, sans doute plus de 100.000 victimes (les autorités
chinoises affichent le chiffre de 200.000 ou 300.000).
B) Les Facteurs de l’anéantissement :
1) une technologie plus meurtrière :
Lors de la Seconde Guerre Mondiale la mobilisation des combattants est encore plus massive
que pendant la Première guerre mondiale au total 87 millions d’hommes mobilisés qui mettent
en œuvre d’énormes quantités d’armes dont la production est massive, standardisée, planifiée
par les états.
Au choix doc : “ the spirit of 43” ou “out of the frying pan”
Document : The Spirit of '43 est un court métrage d'animation américain de la série des
Donald Duck, sorti le 7 janvier 1943 et réalisé par les studios Disney.
Source : http://www.youtube.com/watch?v=xphiYdfd-Tg
Pour élève traduction remise.
Comment le personnage de Donald est-il utilisé pour sensibiliser le citoyen américain à
verser ses impôts ?
Donald est tiraillé entre deux facettes de sa personnalité, l'une le poussant à dépenser son
argent, l'autre essayant de le convaincre à tout prix de payer ses impôts à l'heure pour soutenir
l'effort de guerre. La suite reprend une large partie de The New Spirit. C’est en utilisant le
registre de l’humour que Walt Disney rend son personnage très humain avec ses incertitudes
ses doutes initiant ainsi le processus d’identification avec chacun d’entre nous.
Montrez que les impôts seront utilisés pour financer une guerre devenue industrielle et
mécanisée ?
Dans la seconde partie du document sont évoqués les armements les plus modernes mis au
point et utilisés dans l’armée américaine dans le cadre du Victory program, le document nous
montre un conflit dans lequel aucun soldat n’est visible mais ou s’affrontent des machines
contre d’autres machines. (Ce qui est aussi une façon de rendre moins tragique la réalité du
conflit et de ce fait faciliter la générosité des citoyens dans le financement de l’effort de
guerre).
Document : Out of the Frying Pan into the fire 1942
http://www.youtube.com/watch?v=q38H6Xol9t0

parmi les nombreux courts métrages réalisés par les Studio Disney ce message invite la
population à collecter la graisse alimentaire qui entre dans la fabrication de la nitroglycérine
l’un des explosives les plus utilisés par l’industrie d’armement. Les graisses sont alors
collectées par les boucheries participant à l’opération : official fat collecting station (station
officielle de collecte de la graisse)
Intérêt rappel cours Première Guerre Mondiale déjà caractérisée par la mise en œuvre
d’explosifs très puissants en remplacement de la poudre noire utilisée au siècle précédent.
http://www.youtube.com/watch?v=q38H6Xol9t0&feature=related
Un sondage de l'époque révèle que 37% de ceux qui ont vu ces clips se sont sentis sensibilisés
par le message que "les impôts garderont la démocratie d'Amérique en marche"...
En fait, il y a eu beaucoup plus de deux opus mettant en scène Donald soutenant l'Etat
américain.
L'anecdote raconte que les studios Disney ont eu beaucoup de mal à se faire payer les 80 000$
promis par l'Etat pour la réalisation de ces deux films.
2) violence idéologiques et racistes :
Au XX e s l’identification de l’état à la nation qui le compose, donne à la guerre une forte
dimension idéologique porteuse d’une logique d’anomie (absence de normes, de règles, de
lois) croissante. Les cultures de guerre (ensemble des représentations discours, idées,
stéréotypes forgés en temps de guerre) élaborées par de puissants systèmes de propagande,
notamment dans les états totalitaires se sont attachées à « racialiser », déshumaniser, diaboliser
au maximum la figure de l’ennemi militaire ou civil ce qui contribue au déchainement de
violence radicale infligées aux combattants et aux civils.
Dans cette guerre d’anéantissement, le génocide des juifs occupe une place à part, d’abord
parce que l’idéologie nazie à fourni préalablement à la guerre un cadre justifiant leur
extermination, d’autre part car leur anéantissement a constitué un objectif invariable du régime
nazi maintenu jusqu’à la fin du régime au dépend d’objectifs militaires parfois.
C) Le génocide des juifs et des tziganes :
1) Une exclusion progressive
Les lois de Nuremberg mises en place dans l’Allemagne Nazie en novembre 1935 vont
servir de modèle reproduit par la législation des pays de l’Europe occupée. Ces lois
permettent l’identification des juifs en Europe, elles sont suivies de mesures de
recensement et d’identification des populations (port étoile jaune). Des décrets excluent
aussi les juifs de nombreuses professions (fonction publique, médecins, avocats,
médias…). Les mesures antisémites (haine des juifs définis comme « race ») spolient
aussi les biens des juifs (entreprises, commerces, biens immobiliers, avoirs financiers) ces
biens sont alors rachetés par des entreprises allemandes ou étrangères. La population juive
appauvrie, passe sous la responsabilité de « conseils juifs »

Les communautés sont alors regroupées et séparées du reste de la population. En Europe
de l’Est la population juive est concentrée dans des ghettos : Fin 1941 le ghetto de
Varsovie regroupe près de 445 000 personnes.
Document video : le ghetto de Varsovie
http://www.youtube.com/watch?v=Qium1Qify70
 Comment les nazis justifient-ils le regroupement et la séparation des juifs du reste
de la population ? par des considérations pseudo-raciales « untermenschen »
 Comment pratiquement les nazis organisent-ils la séparation des juifs du ghetto
avec le reste de la population de Varsovie ? port d’une identification visible
obligatoire brassard avec l’étoile de David et lourdes sanctions pour ceux qui ne la
porteraient pas. Le quartier est isolé par des murs des clôtures du reste de la ville
les quelques points de passage avec l’extérieur sont contrôlés par la police.
 Quelles sont les conditions de vie à l’intérieur du ghetto ? surpopulation, misère,
sous-alimentation, violences des autorités entrainent une mortalité effroyable
notamment chez les plus faibles ou les plus isolés (orphelins) à cela s’ajoute, avec
la mise en place de la « solution finale » (nom donné par les nazis à
l’extermination des juifs d’Europe préparée par la conférence de Wannsee en
janvier 1942), des déportations à partir du ghetto en direction des camps
d’extermination en particulier en direction de Treblinka. La déportation des
femmes et enfants jugés improductifs est menée en premier
2) Déportation et extermination :
la volonté d’exterminer les juifs d’Europe se concrétise dès l’été 1941 avec la conquête de la
Pologne et l’avancée à l’Est les nazis rencontrent de nombreuses communautés juives qui
s’étaient réfugiées dans ces états pour fuir les persécutions de l’Allemagne Nazie
Les massacres des juifs commencent avec la mise en place d’unités spéciales de la SS les
« Einzatsgruppen » (« groupes mobiles » formés de SS et de supplétifs (polonais, biélorusses
ukrainiens) chargés de massacres. )
Document : video : La première brigade d’infanterie SS : Einzatsgruppe et le massacre
d’Ostrog.
http://www.youtube.com/watch?v=PA28SaEuLVw
 Quel est le mode opératoire des Einzatgruppe ?
 Comment le SS Hans Friedrich explique-t-il son action ?
Cette brigade à été formée entre avril et septembre 1941 à partir d’éléments SS pris parmi les
gardiens de camps de concentration. Après qu’une série de rencontres entre Hitler et Himmler
au cours de l’été 1941 aient décidées d’augmenter la persécution à l’égard des juifs
soviétiques de nouvelles unités comme la première brigade SS ont alors été constituées et
affectées à cette tâche à l’Est en Ukraine dans le cas de cette unité.
Au fur et à mesure de l’avancée de la Wehrmacht, les Einsatzgruppen (groupe d’action)
commencent le massacre des Juifs, des communistes, des partisans et des Tziganes. On estime
qu’environ un million et demi de Juifs sont morts des actions des Einsatzgruppen. Ils étaient