La projection de Mercator

p. 90 Fig. 10.2
Les plaques tectoniques
p. 88 – 92
 si tu regardes aux masses terrestres comme l’Amérique du Nord et
l’Amérique du Sud, tu verras qu’elles s’emboîtent comme les
pièces d’un casse-tête
 Alfred Wegener, un scientifique allemand, a conclu en 1915 que la
seule explication était la dérive continentale
dérive continentale (n.f.) = une théorie qui suggère que les masses
continentales sont en mouvement perpétuel
 il y a 300 millions d’années, les masses terrestres bougeaient
jusqu’à qu’elles formaient un seul continent
o ce phénomène s’appelle la Pangée
 ce supercontinent (la Pangée) est resté dans un bloc unique pour
100 million d’années avant qu’il a commencé à se briser
 les continents se déplaçaient, très lentement, jusqu’à leur position
actuelle
La dérive continentale:
https://www.youtube.com/watch?v=WaUk94AdXPA

Utilise p. 90 – 91 de ton manuel pour répondre
aux questions suivantes.
i. La vaste majorité de scientifiques n’appuyait pas Wegener
lorsqu’il a publié sa théorie. Pourquoi?
ii. Quelles preuves est-ce que Wegener avait pour sa théorie de
dérive continentale? Nomme 4 et explique chaque en forme
courte.
iii. Explique le lien canadien à la théorie de Wegener. Comment est-
ce qu’un Canadien a ravivé et appuyé ces affirmations?
iv. Nomme la nouvelle théorie qui expliquait mieux la Pangée et le
mouvement des masses terrestres comme les continents.
v. Comment est-ce que Wegener avait raison?
Comment est-ce qu’il avait tort?
Fini? Regarde au Youtube pour une vidéo qui résume
les réponses aux questions au-dessus.
 grâce au scientifique canadien Tuzo Wilson, on sait maintenant
que ce n’est pas les masses terrestres qui bougent
o ce sont les énormes roches plates qui se trouvent sous les
masses terrestres qui bougent
 il y a environ 20 de ces énormes roches plates qui composent la
croute de la Terre
o on les appelle des plaques
o elles dérivent sur le manteau de la Terre
o la plupart se composent à la fois un continent et un océan
o leur mouvement a formé le Canada

p. 92 Fig. 10.5
Comment est la Terre comme un œuf?
Comment est-t-elle différente?
 la croute (composé de plaques) est la coquille à l’extérieur
 le manteau (qui est liquide) est le blanc
 le noyau (qui est solide) est le jaune
 les plaques bougent à
cause des courants de
convection dans le
manteau
o convection (n.f.) =
le mouvement de
chaleur dans une
fluide
 la plaque nord-américaine est celle qui est sous le Canada
o elle interagit souvent avec la plaque eurasienne, et parfois les
plaques caribéenne, Cocos et Juan de Fuca

p. 92 Fig. 10.4
p. 89 Fig. 10.1
Parfois les plaques se mettent en collision
 Qu’est-ce qui se passe aux plaques?
 Quelles caractéristiques naturelles se forment?
 Quels événements se produisent?
Quelles plaques se mettent en collision?
Lesquelles s’éloignent?
Qu’est-ce qui arrive lorsque les plaques divergent (s’éloignent)?
Lorsqu’elles se rencontrent (se mettent en collision)?
o voici comment les montagnes de la Cordillère et les Appalaches
se sont formées
Quelle est la
Ceinture du feu
du Pacifique?
Quelle est son
importance à
cette leçon?

Renforcement : p. 93 #1 – 5 (répondent oralement)