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Exercice 7 : Le dioxygène (5 points) 
On peut lire dans une encyclopédie : « Le Sodium (Na) : Métal très mou qui se ternit à l’air et 
réagit violemment avec l’eau, avec formation de soude et dégagement de dihydrogène. Point 
de fusion : 97.5°C ‘ » 
a) Que signifie, sur le plan chimique, l’expression « métal mou qui se ternit à l’air » ? 
b) On  réalise  la  combustion  de  divers  métaux  dans  l’air :  du  fer,  du  zinc,  de  l’aluminium 
Écrivez la réaction du zinc avec le dioxygène de l’air sachant qu’il se forme du monoxyde de 
zinc 
c) Écrivez la réaction avec l’aluminium sachant qu’il se forme un trioxyde de 
di-aluminium. 
d) D’une façon générale, quelle est l’action du dioxygène sur les matériaux 
métalliques ? Écrivez l’équation bilan. 
e) D’une façon générale, quelle est l’action du dioxygène, à chaud, sur les 
matériaux organiques ? 
f) Écrivez l’équation-bilan de l’oxydation du glucose (C6 H12 O6) dans le 
dioxygène, sachant qu’il se dégage du dioxyde de carbone et de la vapeur 
d’eau. 
g) D’une  façon  générale,  quelle  est  l’action  du  dioxygène  sur  les  matériaux  céramiques ? 
Justifiez votre réponse. 
 
Exercice 8 : pH d’une solution (3 points) 
a) Qu’est-ce que le pH d’une solution ? 
b) A quelle condition une solution est acide ? basique ? 
c) Placez l’acide gastrique ,le citron, le coca, la lessive, l’eau de javel, la 
salive sur une échelle de pH. 
 
 
Exercice 9 : l’acide chlorhydrique (3 points) 
a) Décrivez  une  expérience  faite  en  TP  qui  montre  l’action  de  l’acide 
chlorhydrique sur le zinc. 
b) Quel gaz se dégage ? Comment le met-on en évidence ? 
c) Écrivez l’équation-bilan de la réaction sous la forme littérale puis avec 
les symboles sous la forme équilibrée.