ETUDE DES ROCHES 3 semaines

LES EXERCICES INDIQUES FONT REFERENCE AU
LIVRE DE 4EME EDITION BELIN
PROGRAMME SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 4EME
Thème 1 / Planète Terre, environnement et action de l’Homme
Chapitre 1 La Terre dans le système solaire
Chapitre 2 Dynamique interne : séismes et volcans
Chapitre 3 Tectonique des plaques
Chapitre 4 Risques géologiques et protections
Thème 2 / Le vivant et son évolution
Reproduction sexuée et asexuée, influence du milieu et dynamique des populations.
Thème 3 / Corps humain et santé
Chapitre 1 Activité cérébrale, hygiène de vie
Chapitre 2 Puberté, appareils génitaux
Chapitre 3 Contrôle hormonal
Chapitre 4 Fécondation - gestation

THEME 1 PLANETE TERRE, ENVIRONNEMENT ET ACTION DE L’HOMME
CHAP 1 LA TERRE DANS LE SYSTEME SOLAIRE
OBJECTIF : Décrire les différents objets présents dans l’espace
1 UNIVERS ET SYSTEME SOLAIRE :
Le système solaire est composé de différents objets : des planètes et de leurs satellites, des
astéroïdes (météorites), des comètes qui gravitent autour du soleil, une étoile, astre qui libère de
l’énergie sous forme de chaleur et de lumière.
Météorite : corps rocheux
Comète : amas de poussières et de glace
Planète : corps en orbite autour d’une étoile
Satellite : corps en orbite autour d’une planète
Projection d’un extrait du film « Le système solaire »
A la différence des planètes externes, gazeuses et géantes, la Terre fait partie des planètes
rocheuses, internes dites telluriques : Elles ont un petit diamètre et possèdent une forte densité.
Ces caractéristiques dépendent de la distance au soleil.
2 L’ORIGINALITE DE L’ATMOSPHERE TERRESTRE ET LA VIE :
Projection d’un extrait du film « La naissance de la Terre » (27’44)
 A la différence de Mercure qui ne possède pas d’atmosphère, l’atmosphère terrestre est
remarquable par sa forte teneur en dioxygène et en eau
Ces particularités sont liées à la taille suffisante de la Terre et à sa position, ni trop proche, ni
trop éloignée du soleil.
 Les conditions terrestres permettent l’existence d’eau liquide et d’une atmosphère compatible
avec la vie (présence d’O2, effet de serre « naturel », …).
Si l’habitabilité d’une planète est liée à l’existence d’eau liquide, des zones où la vie est possible
peuvent exister autour d’autres étoiles.

CHAP 2 DYNAMIQUE INTERNE : SEISMES ET VOLCANS
LES SEISMES
OBJECTIF : Définir un séisme.
Exercice d’évaluation : document (article de journal)
CONSIGNES :
A/ Quelle a été la durée de ce séisme ?
B/ Quels ont été les effets du séisme ?
C/ Quelle était l’intensité du séisme ?
1. MESURES ET INTENSITE DES SEISMES :
a. Enregistrement des séismes :
VOIR T.P N°1
Projection d’un extrait du film 2010 partie 1 (4’22)
b. Evaluation de l’intensité :
L'intensité des séismes peut se mesurer suivant deux critères très différents.
 L'échelle de Richter mesure la quantité d'énergie libérée par le séisme appelée magnitude.
Elle comporte neuf unités.
 L'échelle de Mercalli (ou MSK) : Elle est construite suivant les observations des dégâts
provoqués sur les constructions et l'environnement. Elles sont classées de 1 à 12 par ordre
croissant de bouleversement observé.
Photocopie (différents types d’ondes + tsunami)
A faire : exercice 1 page 141

OBJECTIF : Décrire les déformations de la croûte terrestre.
2. ORIGINE DES SEISMES :
a. Une rupture en profondeur
VOIR T.P N°1
Exercice d’évaluation : exercices 1 et 2 page 145
On parle de failles lorsque deux compartiments rocheux se déplacent l'un par rapport à l'autre.
Sous l'action de tensions internes, l'ensemble rocheux se casse et se déplace. Il y a une rupture. Son
point initial appelé foyer est, généralement, proche de la surface (entre 1 et 60 km, parfois jusqu'à 600
km).
b. Les déformations
Photocopie (document failles et plis)
Projection d’un extrait du film « C pas sorcier : les séismes » (5’20)
3. LA LOCALISATION GEOGRAPHIQUE DES SEISMES
Utilisation de TECTOGLOB
Exercice d’évaluation : exercices 2 et 3 page 171
Les séismes ne sont pas répartis au hasard. Ils se trouvent essentiellement autour de l'océan
Pacifique, au milieu des dorsales océaniques (ou rift) et dans les montagnes jeunes.
A faire : exercice 3 page 150

LE VOLCANISME
OBJECTIFS : Décrire les produits du volcanisme
Légender un volcan
1. COMMENT SE MANIFESTE L’ACTIVITE D’UN VOLCAN :
a. Le Piton de la Fournaise :
Projection d’un extrait du film de M et K KRAFT (45’10) + (1h08’20)
VOIR T.P N°2
Exercice d’évaluation : exercice 1 page 155
b. Le Mont St Helens :
Projection d’un extrait du film de M et K KRAFT (26’37) + (1h26’22)
Exercice d’évaluation : exercice 1 page 157
LEGENDE D’UN VOLCAN
VOIR T.P N°3
Une éruption volcanique explosive se caractérise toujours par une montée de magma qui contient des
gaz dissous. Si le magma est visqueux, ils s'y accumulent jusqu'à ce que la pression devienne
suffisamment grande pour faire éclater la roche en fusion.
Les projections qui en résultent peuvent être :
- des gouttes de lave pulvérisées (des cendres)
- des morceaux de magma de tailles diverses :
Du plus petit au plus grand : lapilli, scories, bombes, blocs
- des fragments solides arrachés au cône volcanique.
Une éruption volcanique comprend donc :
- une phase explosive caractérisée par des projections
- une phase effusive caractérisée par des coulées de lave.
c. Nature et viscosité du magma :
La viscosité du magma dépend surtout de sa composition chimique : plus sa teneur en silice est
grande, plus il est visqueux. Les gaz s'y sont accumulés. Les explosions sont violentes et espacées.
2. LOCALISATION GEOGRAPHIQUE DES VOLCANS :
Il existe actuellement plus de 1 000 volcans en activité. Ils ne sont pas répartis au hasard à la surface
du globe. Plus de la moitié sont situés autour de l'Océan Pacifique ("ceinture de feu"). Ils témoignent
de l'activité du globe. Carte du monde et ses volcans page 172
A faire : exercices 3 et 4 page 166