Les besoins fondamentaux des enfants comme base pour l

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Les besoins fondamentaux des enfants comme base pour
l’enseignement moteur
 Courir de manière ludique, s’enfuir et courir vite
 Sauter haut, sauter loin et combiner
 Sauter en profondeur
 S’élancer et se balancer avec amplitude
 Grimper, s’élever en hauteur et contempler l’environnement en
situation dominante
 Vivre la perte d’orientation suscitée par les mouvements de
rotation
 Exercer l’équilibre avec concentration et réussite
 Vivre des situations risquées avec émotions (augmentation de la
fréquence cardiaque)
 Apprendre, exercer et présenter des acrobaties en mouvement
 Glisser
 Se déplacer sur des roues et des roulettes
 Vivre la fascination suscitée par les jeux de balles (balles
roulantes, rebondissantes et volantes)
 Se mouvoir en rythme
 Jouer intensivement aux et avec les engins
 Rivaliser et se mesurer à d’autres
 Interpréter, jouer des rôles
 Se cacher
 Se dépenser jusqu’à éprouver un épuisement bénéfique
 Jouer à proximité et dans l’eau
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