La planète Terre et son environnement
I. Où sommes nous dans l’univers ?
Dans un texte cours vous donnerez la place de la Terre dans l'univers
1. Notre galaxie nommée ________________ dans l’univers.
2. Notre système solaire dans la galaxie.
3. Les objets du système solaire.
Questions :
a. Relever les objets présentés du système solaire
b. Pourquoi ces objets ont-ils été classés en planètes ou satellites ? Donner
plusieurs hypothèses.
c. Sur la photo montage du système solaire vous indiquerez pour chaque objet
identifié, la distance par rapport au Soleil, la distance par rapport au Soleil,
la masse et la densité relative à la Terre, l'obliquité de leur axe de rotation, la
durée de l'année et du jour sidéral.
d. L’étude du tableau vous permet-elle d’éliminer certaines hypothèses ?
Donner alors une définition aux mots planète et satellite.
4. La planète Terre :
a. Trouver un paramètre dans ce tableau permettant de scinder en 2 groupes les
planètes
b. Faire le schéma du système solaire en ayant trouvé une échelle pour la taille
des planètes et leur distance au soleil. (à faire à la maison).
II. Etude comparative des objets du système solaire :
1. La présence d’enveloppes externes :
Complétez le tableau
2. La morphologie de surface :
a. L'observation de la surfaces de certaines planètes permet de mettre en évidence
différents indices:
Un indice majeur validant l'hypothèse selon laquelle les planètes se seraient formées
par fusion de météorites
Des indices ou des traces, témoin d'une activité interne.
Vous caractériserez ces différents indices en illustrant vos réponses de schémas qui
traduisent le résultat de vos observations.
b. Quelle hypothèse pouvez-vous émettre pour expliquer l'absence d'un des deux
types d'indices à la surface de le Terre alors q'elle s'est probablement formée de la
même façon et qu'elle possède une activité interne?
3. Le rayonnement du soleil
4. Les causes de ces morphologies différentes :
a. Activité interne :
b. Activité externe :
III. Les enveloppes de la Terre :
1. L’ atmosphère terrestre :
a. Composition et structure :
Tracer à partir du tableau la distance au sol en fonction de la température puis de la
pression.
Sachant que l’atmosphère est constituée de plusieurs couches, délimiter celles-ci sur votre
graphique .
L’atmosphère est constitué des gaz suivants : N2, O2, CO2, O3, H2O ….
Pb : Ces gaz sont-ils répartis de manière homogène dans l’ensemble de l’atmosphère ?
A l’aide des images, trouver la localisation de l’ozone et de l’eau, puis l’indiquer sur votre
graphique.
En navigant dans les documents, trouver le nom de certaines couches de l’atmosphère.
b. L’effet de serre :
c. Les mouvements atmosphériques :
Observations
Représentez les vecteurs directeurs des mouvements atmosphériques
Les causes
2. L’hydrosphère et son activité :
a. Les états de l'eau à la surface de la Terre
b. Les mouvements
Les causes
Les vents
La salinité
3. Les autres enveloppes : La lithosphère et la biosphère :
IV. Couplage des différentes enveloppes :
1. Les différents réservoirs de CO2
2. Les échanges de CO2 entre les réservoirs
3. L’évolution de la composition d’une enveloppe : l’atmosphère
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !