QUEL MEDICAMENT PRENDRE CONTRE L’ANEMIE ? Du fer dans l’Univers, du fer dans l’Homme, du fer dans les médicaments, cet élément chimique est omniprésent… Une analyse de sang révèle à Marie une anémie : son taux d’hémoglobine est trop bas. Elle manque de fer. Elle se souvient vaguement que des médicaments contre l’anémie lui ont été déjà prescrits : - des cachets de Tardyferon, - des gélules de Timoferol - et des ampoules d’oligo-élément Oligosol 1 et Oligosol 2 …mais elle a jeté les boîtes et les notices. Il ne lui reste que les plaquettes de cachets et de gélules et les ampoules seules….. Aidez-la à s’assurer que sa mémoire est bonne… Identifiez le fer dans chaque médicament 1. 2. 3. 4. 5. sous quelle forme se trouve l’élément fer dans les médicaments ? A l’aide des documents disponibles et du matériel du laboratoire rediger un protocole expérimental permettant de savoir quel médicament contient du fer. Après accord du professeur, réaliser votre expérience et noter vos observations. Déduire de vos observations les ions contenus dans les différents médicaments. Quel médicament peut prendre Marie pour lutter contre l’anémie ? Vous disposez : D’un cachet de Tardyféron de Marie - D’une gélule de Tymoférol de Marie D’une solution d’Oligosol 1 de Marie D’une solution d’Oligosol 2 de Marie Vous pouvez demander tout matériel que vous jugerez nécessaire au professeur. Document disponible sur le bureau des élèves et Livre page 332 : On rappelle qu’un précipité est un solide en suspension dans l’eau. ion réactif produit réactif ion sulfate SO2-;4 ion baryum Ba2+ Chlorure de baryum ion chlorure Cl- ion argent Ag+ nitrate d'argent précipité BLANC de chlorure d'argent ion calcium Ca2+ Ion oxalate (COO)22− oxalate d'ammonium précipité BLANC d'oxalate de calcium ion cuivre II Cu2+ ion hydroxyde OH- Hydroxyde de sodium précipité BLEU d'hydroxyde de cuivre ion fer II Fe2+ ion hydroxyde OH- Hydroxyde de sodium précipité VERT d'hydroxyde de fer II ion fer III Fe3+ ion hydroxyde OH- Hydroxyde de sodium précipité ROUILLE d'hydroxyde de fer III ion zinc Zn2+ ion hydroxyde OH- Hydroxyde de sodium précipité BLANC d'hydroxyde de zinc IONS METALLIQUES Ion à caractériser Nom : Compétences attendues lors de la démarche en classe Analyser Formuler une hypothèse Valider et réaliser écrire un protocole pour détecter le fer dans les solutions Oligosol 1 et 2 écrire un protocole pour détecter le fer dans les cachets et les gélules réaliser une expérience en respectant les consignes de sécurité Comportement adapté observation précipité BLANC de sulfate de baryum Prénom : Classe : Critère de réussite Evaluation * ** ** Port de la blouse et des lunettes, prise en compte des pictogrammes de sécurité Je reste à ma paillasse et prends soin du matériel je range en fin de séances Total sur 9 ** ** Compétences attendues Dans le compte rendu Rendre compte de la démarche suivie lors de la séance Décrire des expériences Schématiser des expériences Interpréter le résultat d’une expérience Conclure Présenter un document clair et soigné Soigner l’expression écrite et l’orthographe Critère de réussite Je nomme le matériel utilisé Je construis des phrases en utilisant les connecteurs logiques car, si, donc, alors… à bon escient Je conclus en répondant à la problématique * * ** ** ** Pas de fautes Total sur 11 Bilan : Evaluation ** *