tortueuses / rectilignes / larges / étroites
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Fiche 2 : Alexandrie d'Égypte, une ville hellénistique Exercice 1 : L'épopée d'Alexandre consignes : Observe sur ton manuel (doc. 4 p.109) le plan d’Alexandrie d'Égypte au IIIème S av.ne. Complète ce plan, puis réponds aux questions : 1) Complète le plan de la ville à l’aide de ton manuel. - Colorie en bleu les mer, lac et ports (attention aux îles) - Au stylo bleu écrit le nom des éléments égyptiens - Au stylo rouge écrit les éléments grecs 2) entoure les bonnes réponses : Le plan de la ville est : Les rues de la ville ont : 3) Sur le plan, entoure en noir les noms écrits ci-dessous et complète ce tableau en t'appuyant sur des connaissances : Noms des bâtiments Qu’y faisait-on ? Points communs : activités : origine : 4) Sur le plan, entoure en vert les noms écrits ci-dessous et complétez le tableau : Noms des bâtiments Qu’y faisait-on? (à l’époque antique) Point commun : Ce sont des activités … 5) Lis le document ci-dessous puis complétez le tableau : La création d’un nouveau culte vers 270 av.n.e. Dieux égyptiens : - Chamoux, La Nouveau dieu hellénistique : - A la demande de Ptolémée 1er roi d'Égypte, le culte de Sérapis fut introduit à Alexandrie d'Égypte. Le nom de la nouvelle divinité combinait celui d’Osiris, époux d’Isis, et celui du bœuf Apis, dieu-animal des Égyptiens. Pour le reste c’était un dieu grec. Sa statue ressemblait à celle de Zeus, d’Hadès ou d’Asclépios ( le dieu guérisseur des Grecs). D’après F. Hellénistique. Dieux grecs : - Civilisation 6) Dans quel but a été construit la bibliothèque d'Alexandrie ? ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... 7) Quel activité type d'activité laisse supposé la présence du « grand port » ? ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................. 8) En quoi cette activité permettait-elle aux diverses cultures d'être en contact ? ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................. 9) QUESTION OUVERTE : Expliquer pourquoi peut-on affirmer qu'Alexandrie d'Égypte était un lieu où ont coexisté différentes cultures ? Rappel : phrase d’introduction qui reprend la question posée. phrase par idée et à chaque idée, retourne à la ligne un paragraphe commence par un retrait de deux carreaux. Il commence par une Puis tu retournes à la ligne et expose tes idées, arguments et exemples. Rédige une Rédiger, c’est faire des phrases : une phrase commence par une majuscule, se termine par un point et comprend au moins un verbe et un sujet. Rédige des phrases simples ( une idée par phrase).
