III La structure sociale

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Eléments de correction des Révisions du programme de
Première
Pour toutes les définitions regardez sur le cours ou dans un dictionnaire de SES
I Une représentation du fonctionnement de l’économie :
a) qu’est-ce que la comptabilité nationale : cf dictionnaire
b) Le chiffre d’affaires est de 5000x250= 1 250 000 euros . VA= CA-CI = 1 250 000 – 400 000 = 850 000 euros ; EBE=
profit , c'est-à-dire ce qui rémunère le capital : 850 000 - 800 000 = 50 000 euros
Attention : pour calculez la VA on ne soustrait pas les salaires ! Travail et capital créent la VA et sont rémunérés sur la
VA
Elle est dite brute parce que n’a pas été déduit l’usure des machines (amortissement) pour créer cette VA
c)
d)
e)
f)
g) PIB+Importations (ressources) = Consommation+Investissement+Exportations + /- variation de stocks (la FBCF
représente l’investissement) ( en soustrayant les conso intermédiaires de chaque coté) on obtient PIB
h) Le taux de change est le prix d’une monnaie dans une autre monnaie : exemple : un euro vaut 1.35 dollars est le taux de
change de l’euro en dollars, on peut calculez le taux de change du dollar en euros 1 dollar vaut 1/1,35 = 0.74 euros.
Les taux de change se fixent sur le marché des changes.
i) 1 Un taux de change faible ne favorise pas les importations mais les exportations : raisonner en dynamique : si le taux de
change de l’euro baisse par rapport à question h : 1 euro = 1. Dollars (l’euro a perdu de sa valeur) alors les importations
couteront plus cher ce qui valait 10 dollars aux USA vaut dans la dernière situation 10 euros et avant 10/1.2 = 8.33
euros : acheter aux USA revient plus cher : en revanche cela stimule les exportations car les prix des produits européen s
libellés en dollars sont moins élevés et cela incite les acheteurs américains à importer les produits européens donc
favorise les exportations européennes
j) Le déficit public renvoie à la différence entre les recettes (PO) et les dépenses de l’agent économique Etat ; le déficit
commercial est un déficit au niveau d’un pays : cela suppose que les importations de B et S ont été supérieures aux
exportations
II Monnaie et financement de l’économie
a) Monnaie fiduciaire ‘pièces et billert) et scripturale
b) Ce sont les banques commerciales qui créent la monnaie par le crédit ; la BC crée uniquement pièces et billets ce qui
représente une part des faibles de la monnaie (- de 10%)
c)
Financement des ecntreprises :
- autofinancement
-
-
- Financement externe : - financement de marché (direct) - émission d’actions
- émission d’obligations
- financement intermédié recours au crédit bancaire
d) les actions sont des titres de propriété (pouvoir dans l’entreprise) les obligations ne sont que des titres d’emprunts
e)
f) le taux d’intérêt est le « prix de l’argent » , il détermine le cout pour l’emprunteur et le revenu pour le préteur : si
j’emprunte 1000 euros à 3 % je rembourse 1000 euros + les intérets 3%x1000= 30 euros ; je dois donc payer 1030 euros
g) société générale, BNP-Paribas, Banque populaire
III La structure sociale
a) Que signifie PCS ? professions et catégories socio-profesionnelles
D’où viennent les produits ?
Comment sont utilisés les produits ?
production
Consommation finale
Importations
Consommation intermédiaire
investissement
exportation

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Questions : 1) quel critère distingue les groupes 1 et 2 et une partie du groupe 3 de la partie la plus grande du groupe
3 et des groupes 4 et 5 ? statut : salarié ou indépendant
2) quel critère distingue le groupe 3 du groupe 4 et des groupes 5 et 6 la qualification
3) travail manuel (ouvriers) et moins manuel pour les employés
4)Employés, cadres et prof intermédiaires
5) Ouvriers et indépendants
c) Recopiez le texte avec les termes suivant : le holisme, l’individualisme méthodologique, l’individu, la société. Le
holisme ………………….est une approche sociologique qui considère que ce sont les structures qui expliquent les
phénomène sociaux et en particulier les comportements individuels. Selon ce courant, c’est l’individu qui procède de …la
société..
L’individualisme méthodologique est une approche sociologique qui considère que les phénomènes collectifs sont le
résultat d’actions, de croyances et d’attitudes individuelles. Selon ce courant, c’est La société qui procède des individus
d) Dites quelques mots sur la définition marxiste des classes sociales.
Marx(1818-1883) montre que toute société connaît des classes sociales définies par leur place dans la production. Le
capitalisme connaît (pour simplifier) 2 grandes classes : la bourgeoisie, propriétaire des moyens de production) et le prolétariat
qui ne possédant que sa force de travail est obligée de la vendre à la bourgeosie. Les rapports de classe sont des rapports
d’exploitation et sont marqués par la lutte de classe.
IV Socialisation et culture :
a) Quel concept (Normes, Socialisation, Acculturation, Valeurs.)
b) La socialisation consiste en la transmission de valeurs et de normes plus ou moins standardisées ; elle favorise donc
la , reproduction sociale Mais il ne faut pas croire qu’il y ait un déterminisme .complet. Dans la réalité, chaque
individu joue un rôle actif et la socialisation apparaît aussi comme un processus d’ interaction,qui par sa dynamique
peut même contribuer au changement social
c) comprendre que la culture est à la fois héritage et une construction :
Les propositions suivantes sont-elles exactes ou erronées ? 1 la culture ne se modifie pas et reste identique génération
après génération F 2 Les changements culturels proviennent des mécanismes d’interaction entre les individus et d’autre
part de l’acculturation V 3 Le conflit culturel est inhérent à toute acculturation F4 Les groupes dominés subissent
passivement la culture dominante .F
d) Qu’est-ce que l’habitus selon P Bourdieu ? Sociologue français contemporain mort en 2002 qui a utilisé ce concept :
l’habitus se transmet lors de la socialisation. Il constitue un ensemble de « prédispositions » qui expliquent les
comportements, les attitudes, les pensées des individus. Habitus de classe, habitus sexué : les individus sont dans cette
optique « programmés », déterminés par le milieu dans lequel ils vivent
VII Les mécanismes de marché et les stratégies d’entreprise
a) quels sont les termes qui conviennent ?
1 la demande est une fonction décroissante des prix
2 l’offre est une fonction croissante du prix
3 si l’offre est supérieure à la demande les prix devraient baisser
4 l’égalisation entre l’offre et la demande permet de fixer le prix et les quantités d’équilibre
b) Que signifie : « modèle de la concurrence pure et parfaite » ? c’est un modèle théorique mathématisé développé à la fin
du XIXéme siécle par les économistes néoclassqiues, il prévoit sous certaines conditions l’équilibre général sur tous les
marchés et situation d’optimum
c)
d)
e) calcul d’élasticité revenu de certains biens :
fromage : (18.7-17.7)/17.7/ (33100-27510)/27 510= 0.0565/0.2032= 0.2781
cela signifie que lorsque le revenu augmente de 10% la consommation de fromage augmente de 2.781%
pains : ((55.69 – 60)/ 60)/ ((33100-27510)/27510 = -0.0718/0.2032 =- 0.3533 ; l’élasticité est négative cela signifie que si le
revenu augmente de 10% la consommation de pain diminue de 3.533 % .
on peut aussi calculer l’élasticité prix de la consommation pour des biens et services.
f) Pour réduire ses …coûts. et augmenter son profit.., l’entreprise doit réaliser des gains de productivité Pour cela, elle peut
mener des stratégies différentes. La concentration lui permet de s’agrandir et de réaliser des économies d’échelle. Pour
contrer la concurrence , elle peut mener une stratégie de différenciation de ses produits de façon à faire croire aux
consommateurs qu’ils sont uniques ou encore mener une stratégie d’innovation qui lui permet de devancer ses
concurrents. D’autre part, les entreprises profitent parfois de barrières à l’entrée qui nuisent à la fluidité du marché. Une
entreprise qui a réussi à contrer la concurrence peut maîtriser le marché et fixer ses prix et/ou le niveau de sa production, il
s’agit d’un abus de position dominante qui est contraire aux règles de la concurrence et qui légitime une intervention de
l’Etat.

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g) Def : économie d’échelle : baisse du cout unitaire suite à l’augmentation de la taille de l’entreprise (rationalisation des
couts, couts fixes répartis par un plus grand nombre de produits, ristourne auprès des fournisseurs pour achats en plus
grande quantité)
h) Calcul de productivité :
« En 1976, les usines Renault ont fabriqué en France 1 365 442 voitures, grâce au travail de 110 406 salariés. […]
Trente ans plus tard la production s’élève à 1 062 851 voitures, construites par 42 018 salariés »
Exemple pris par A Parienty, Nathan 2006 seconde
1) Calculez la productivité du travail aux 2 dates, de quel type de productivité s’agit-il ?
Productivité physique (ou en volume) par tête
1976 : 1 365 442/110 406 =12.3675 véhicules/salarié
30 ans plus tard : 1 062 851/42 018= 25.2951 véhicules/salarié
La productivité a plus que doublé
2) La durée du travail entre temps est passée de 1850 heures par an à 1610 heures. Que peut-on faire de cette donnée ?
Quelle est la meilleure mesure de la productivité ? on peut calculer une productivité horaire qui est encore plus
intéressante pour mesurer l’efficacité de l’entreprise
1976 : 1 365 442/ 110 406x1850
M^me calcul avec 1610 heures
3) Les modèles produits par Renault sont de nature différente ; petits modèles (clio, twingo) et berlines (vel satis…) . Quel
autre indicateur de productivité peut-on utiliser pour éviter d’additionner des quantités si différentes au numérateur ?
Productivité en valeur en mettant au dénominateur le CA ou mieux la valeur ajoutée
4) Comment calcule-t-on la productivité du travail d’un pays ? PIB/nb de travailleurs ou mieux encore PIB/(nb de
travailleur * durée moyenne du travail)
i Dans certains secteurs ……la concurrence…….est forte : beaucoup d’entreprises se partagent le marché ; elles doivent
donc développer leur compétitivité pour maintenir ou mieux développer leurs part de marché. Elles peuvent choisir de
baisser leur coûts de production (entrants, couts salariaux, impôts…) et ainsi d’améliorer leur compétitivité prix .Elles
peuvent aussi innover, différencier leur produit et ainsi améliorer leur compétitivité hors prix
IX L’action des pouvoirs publics
 Dire si ces affirmations sont vraies ou erronées VF : 1 l’intervention de l’Etat est objet de consensus entre les
économistes. F 2 Les néoclassiques refusent toute intervention de l’Etat au nom du marché autorégulateur V 3 Keynes
pense que l’Etat doit en priorité lutter contre l’inflation. F
 Les prélèvements obligatoires sont les impôts et les cotisations sociales. Ils constituent les recettes de l’Etat
 Donnez des exemples de politiques structurelles et de politiques conjoncturelles
Politiques structurelles : politiques d’éducation, politiques sociales, politique industrielles…
Politiques conjoncturelles (a court terme) : politiques monétaires/budgétaires
 Quel est l’objectif d’une politique expansive ? relancer la croissance et diminuer le chômage d’une politique
restrictive ? lutter contre l’inflation, évitez l’endettement de l’Etat
 Complétez :
Politique monétaire restrictive
 Quels sont les termes exacts ? 1 dans le cadre d’une politique budgétaire restrictive l’Etat cherche à (limiter/favoriser) la
dépense publique
Baisse de l’inflation
Augmentation de la
compétitivité prix..
Risques ?
Ralentissement du PIB
et progression du
chômage
Hausse du taux d’intérêt
Baisse de la
consommation et de
l’investissement

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 Quels sont les termes exacts ? 1 Un pays dont la production augmente plus que celle de ses partenaires risque de voir ses
(importations / exportations) augmenter plus fortement que ses (importations/exportations) et donc subir une
(détérioration/amélioration) de sa balance commerciale. Toute politique (de rigueur/de relance) risque donc de se
heurter à la contrainte (extérieure,/budgétaire)
 Quelle conséquence a l’augmentation du solde de la balance commerciale d’un pays sur le taux de change de la
monnaie de ce pays : expliquez l’augmentation du solde de la balance commerciale signifie que les exportations ont
augmenté ou les importations ont diminué ; sur le marché des changes cela se traduit par des achats plus importants de la
monnaie nationale, cela augmente le taux de change de la monnaie nationale
 Parmi ces propositions, lesquelles sont justes ?
1 Les recettes de l’Etat sont indépendantes de la conjoncture économique F « indexées sur la croissance »
2 La courbe de Laffer montre qu’une augmentation du taux d’imposition peut, au dessus d’un certain point, réduire les
recettes fiscales. V
3 Le déficit public et la dette publique correspondent à la même réalité. F
4 l’emprunt public peut exercer un effet d’éviction sur l’investissement privé V