Tle STI nom : nom du binôme :
Page 1 sur 4 auteur : F.FRESNEL
L
LE
E
T
TR
RA
AN
NS
SF
FO
OR
RM
MA
AT
TE
EU
UR
R
I. MESURE DE LA VALEUR DE LA RESISTANCE DES ENROULEMENTS.
Méthode voltampèremétrique (montage aval ou courte dérivation)
Réaliser le montage.
Pour une valeur de E < 2 V , mesurer la tension aux bornes de l’enroulement N1 et
l’intensité de courant circulant.
Recommencer la même série de mesures aux bornes de N2.
Compléter le tableau :
U (V)
I (A)
R ()
Primaire N1
Secondaire N2
II. ESSAI A VIDE
Méthode voltampèremétrique (montage aval ou courte dérivation)
Réaliser le montage.
Pour différentes valeurs de l’amplitude du signal d’entrée U1v, relever les
valeurs efficaces U1v, I1v et U2v ainsi que la puissance au primaire P1v .
Introduire vos données dans un tableur.
E : alimentation stabilisée.
V
N2
A
E
Le GBF délivre une tension
sinusoïdale f = 1 kHz.
GBF
A
V
N1
N2
V
i1v
u1v
u2v
i2v
W
Tle STI nom : nom du binôme :
Page 2 sur 4 auteur : F.FRESNEL
Tracer U2v = f(U1v). Modéliser la courbe et imprimer avec l’équation.
On définit mv =
v
v
U
U
1
2
. Déterminer mv d’après l’équation de modélisation de la
courbe.
mv = ………………
Créer une nouvelle variable U1v2 telle que : U1v2 = U1v2 (écrire dans le
tableur : U1v2 = SQR(U1v)
Tracer la courbe P1v = f(U1v2) . Modéliser la courbe. Imprimer avec l’équation.
Conclure :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
DEPHASAGE A VIDE ENTRE U1V ET U2V
A l’oscilloscope, relever les deux courbes U1v et U2v. Quel est le déphasage entre les deux
courbes ?
v
vU
U
1
2
= …………………………………..
Inverser les deux bornes à la sortie. Relever les deux courbes. Quel est le déphasage entre les
deux courbes ?
v
vU
U
1
2
= …………………………………..
N1
N2
N3
Indiquer sur le schéma les
bornes homologues.
Les bornes sont dites
homologues quand u1 et u2
sont en opposition de phase.
Tle STI nom : nom du binôme :
Page 3 sur 4 auteur : F.FRESNEL
III. ESSAI EN COURT-CIRCUIT
Réaliser le montage.
Pour différentes valeurs de l’amplitude du signal d’entrée U1cc, relever les
valeurs efficaces U1cc, I1cc et I2cc ainsi que la puissance P1cc. Introduire vos
données dans un tableur.
Tracer I1cc = f(I2cc). Modéliser la courbe et imprimer avec l’équation.
On définit mcc =
cc
cc
I
I
2
1
. Déterminer mcc d’après l’équation de modélisation de la
courbe.
mcc = ………………
Créer une nouvelle variable I2cc2 telle que : I2cc2 = I2cc2 (écrire dans le
tableur : I2cc2 = SQR(I2cc)
Tracer la courbe P1cc = f(I2cc2) . Modéliser la courbe. Imprimer avec l’équation.
Soit Rs : le coefficient directeur de la courbe P1cc = f(I2cc2). Exprimer P1cc en
fonction de Rs et I2cc2.
P1cc = ……………………………….
Quel type de pertes représente P1cc ?
………………………………………………………………………………………
Créer une nouvelle variable I2m telle que I2m =
m
Icc2
.
Tracer la courbe U1cc = f(I2m). Modéliser la courbe. Imprimer avec l’équation.
Soit ZS : le coefficient directeur de la courbe U1cc = f(I2m). Exprimer ZS en
fonction de m, U1cc et I2cc
ZS = …………………………..
Le GBF délivre une
tension sinusoïdale de
fréquence 1 kHz.
GBF
A
A
N1
N2
V
i1cc
u1cc
i2cc
W
Tle STI nom : nom du binôme :
Page 4 sur 4 auteur : F.FRESNEL
Calculer XS tel que XS =
22 SS RZ
…………………………………………………………………………………
Justifiez l’écart : ………………………………………………………………
IV TRANSFORMATEUR EN CHARGE
Fréquence du GBF : 1 kHz.
1. LA CHARGE EST UNE RESISTANCE DE 100
Relever pour différentes valeurs de la tension d’entrée u1, la tension efficace au
secondaire u2, l’intensité efficace du courant secondaire i2 et la puissance fournie à la
charge P2.
Rappel : le rendement du transformateur est le rapport =
cf PPP P
P
P
2
2
1
2
P2 : puissance au secondaire
P1 : puissance au primaire
Pf : pertes fer
Pc : pertes dans le cuivre
Les pertes fer dépendent de la tension d’alimentation u1(t). Les pertes dans le cuivre
dépendent de la résistance des bobines : Pc = R1.I1²+R2.I2²
Calculer et superposer les courbes Pf = f(i2), Pc = f(i2), P2 = f(i2)
Tracer la courbe = f(i2) et = f(u1)
2. RECOMMENCER AVEC UNE CHARGE L = 10 mH
GBF
V
A
N1
N2
V
i1
u1
i2
W
u2
Charge
P2
1 / 4 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !