Doc 1 - Pour accéder au cahier de textes du collège LA BOSC
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6°IChap1 Doc 1 Quelques observations dans la cour du collège 1-Sur le plan du collège colorie : -en vert les endroits où la végétation est présente -en marron les endroits où le sol (terre, roche, sable) est visible -en bleu les endroits qui sont humides 2-Recherche des animaux ou des traces d’animaux et indique sur le plan leur localisation par un numéro. Indique une légende pour chaque numéro. 3-Les arbres plantés dans la cour sont-ils tous les mêmes ? A quoi le vois-tu ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4-Le dallage du grand hall est-il fait de : □béton □carrelage □ardoise □bois 5-Une poussière verte se développe sur le garage à vélo et sur les bâtiments. Recherche cette poussière et indique là sur le plan par des flèches vertes. Pourquoi cette poussière se développe-t-elle à ces endroits ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6-Classe dans le tableau suivant les composantes de l’environnement suivantes : Les arbres, l’air, le sable, la pelouse, le pigeon, la terre, les bâtiments, la flaque d’eau, le nid, les feuilles mortes, l’escargot, la toile d’araignée, le moustique, la branche d’arbre, la guêpe. Etres vivants Composantes minérales Constructions humaines 6°Ichap1 Doc 2 Les habitants du chène a-La chenille La chenille naît au moment de l’apparition des feuilles du chêne qu’elle dévore ensuite avec appétit d-Le geai Un chêne adulte produit 50000 glands par an. Ces fruits tombent au sol en septembre, le geai les récolte, les cache et les mange. b-La chouette La chouette se pose la nuit sur une grosse branche. e-Le lierre Le lierre est une plante grimpante enracinée dans le sol. Il se développe vers le haut en s’accrochant au tronc et aux branches avec des crampons présents le long de sa tige. c-La runique La runique est un papillon qui vit le jour accroché à l’écorce de l’arbre. Elle passe du inaperçue grâce à sa ressemblance avec la couleur du tronc. f-Le champignon La langue de bœuf est un champignon qui s’installe sur le chêne. Il puise sa nourriture dans l’arbre et entraîne une destruction bois. 1-Complète le tableau suivant à partir des informations du schéma. Etres vivants La runique supports La chouette Le lierre 2-Avec quelles parties de l’arbre les êtres vivants a, d, et f établissent ils une relation alimentaire ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3-Souligne sur ton schéma en vert les habitants du chêne qui établissent une relation de support. 4-Souligne sur ton schéma en bleu les habitants du chêne qui établissent une relation alimentaire. 5-Complète le texte à trous avec les mots : geai, support, chouette. Le chêne sert de ……………………..au lierre, à la …………………..et à la runique. Le chêne est également une source de nourriture pour le ……………., le champignon et la chenille. Les être vivants établissent des relations alimentaires entre eux et avec leur support.
