Histoire des Arts : Proposition de séance classe de 1 / 2
Œuvre présentée : « Structure »
Pascal MIRANDE
1999-2000, photographie noir et blanc, 29,5 cm x 29 cm, musée itinérant IA22
Rencontrer une œuvre de la période
Le XXe siècle et notre époque (arts plastiques ;
artiste non cité dans la liste de référence)
Mettre en évidence la caractéristique plastique
principale retenue dans l’œuvre
Mettre en évidence d’autres caractéristiques
plastiques
Acquérir des éléments de lexique
Vocabulaire passif
Vocabulaire actif envisagé
Voir page suivante
Structure, ossature, décor, superposition
Construire une trace de l’activité
Texte individuel et texte collectif, dessin
- découverte de l’image
Orienter les réactions
1 - vers le ressenti
2 – vers la description de ce qui est visible
Ne pas donner le titre
Qu’est ce qu’on entend dans cette oeuvre ?
- hypothèses sur l’œuvre présentée
1 - la nature de l’œuvre (genre…)
2 – la réalisation de l’œuvre (SMOG,
opérations plastiques), l’intention de l’artiste
photographie
Opérations plastiques :
- isoler : cadrer
- associer : superposer
- reproduire : refaire
- élaboration de la trace
1 – chaque élève écrit une phrase personnelle
pour se rappeler de cette œuvre
2 – chaque élève dessine un élément dont il
veut se souvenir
3 – élaboration d’une trace collective, à partir
des mots clés (à souligner en couleur)
4 – dater l’œuvre (par période)
Petit format (sur un feuillet A6)
Temps limité (1 à 2 minutes)
On peut préférer extraire les mots clés (dans un
index)
- présentation d’œuvres en réseau
Présentant des similitudes formelles
(caractéristiques plastiques, ou autres
caractéristiques reconnaissables /
transposables
- Sur l’idée de structure :
Alberto Giacometti, « Le chat »
(fiche pédagogique sur : http://www.ia22.ac-
rennes.fr/jahia/Jahia/lang/fr/pid/17216)
- Autre œuvre du musée itinérant, pour aborder la
notion de trompe l’œil :
Muriel Bordier, photographie de la série « Salon »