Unité 2: L`influence de la géographie sur l`identité des Canadiens

Unité 2:
L’influence de la géographie sur l’identité des Canadiens
Nom : __________________
Classe : 9 - _____

Section 2.1
Le mouvement de la croute
 Un scientifique allemand appelé ______________
a remarqué que la forme de nombreuses masses
continentales suggèrent qu'ils pourraient une fois
ont été _______________ ensemble.
 De cette observation, il a développé la théorie de
______________________________
 Wegener croyait que tous les continents de la terre une fois formé un supercontinent appelé
_______________.
Preuve de la théorie de Wegener
1. L'ajustement des ______________________________
2. La présence de _______________ similaires dans les roches maintenant
séparés par des _______________
3. Les bandes _______________ correspondantes dans les roches de chaque
côté de la _____________________________________________
4. Le fait que les fossiles _______________ _______________ ont été trouvés élevés dans les roches
des _______________.
La Croute Terrestre du Canada
 Canada est situé sur la partie nord de
______________________________, qui se
déplace à l'ouest à _______________ cm par an
comme il se sépare de la plaque _______________
le long de la dorsale médio-atlantique.
 La plaque pacifique se déplace dans une direction
nord-est, ce qui crée _______________, où une
plaque _______________ sous l'autre plaque
créant des _______________ et des ______________________________
L’Histoire de la Terre
Comment les formes de relief sont créées
 La surface de la terre est construite d'un matériau qui
vient _______________ de la croûte terrestre, ou formé
par le _______________ de la croûte.
 La _______________ de l'intérieur de la terre crée des
_______________ _______________ dans le
_______________.

Les Formes de Relief
1. Le Paysage – constitue des formes de _______________, de la couverture _______________, des plans
_______________, de _______________ et des _______________ d’un lieu donnes. Incluant les
_______________ des êtres-humaines et des _______________.
2. La Topographie - Les éléments _______________ de la _______________ de la Terre
 La topographie peut être définie à l’aide des termes suivants :
1. L’élévation – _______________ d’une forme de relief
2. Le relief – différence _______________ de la surface terrestre
3. Le gradient - _______________ d’une _______________
4. La géologie - l’étude aux types de _______________ et à leur _______________
Comment les formes de relief sont créées
 _______________ _______________ provoquent le _______________ dans le _______________
pour briser la _______________ de la terre sous forme de _______________ ou de
_______________ _______________.
 À d'autres moments, le déplacement du magma peut provoquer des plaques de _______________
ou entrent en _______________ au niveau de leurs _______________ résultant dans certaines
parties de la croûte se déplaçant vers le _______________.
Comment les formes de relief sont formées
 Sur la _______________ des forces de la formation des _______________
 Les forces usure de _______________
 Les forces usure de _______________
 Sur la _______________ des forces de _______________

Section 2.2
Les Régions Physiographiques Du Canada
 Il y a 8 régions physiographique au Canada
1. Le _______________ _______________
2. Les _______________
3. La _______________ Nord-_______________
4. Les _______________ _______________
5. Les Basses-_______________ de _______________
6. Les _______________ _______________
7. Les Basses-_______________ de -_______________ -_______________ et des
_______________
8. Les -_______________ -Terres de la Baie _______________
 Elles ont des différentes caractéristiques selon :
o l’âge de la _______________
o _______________ de roche
o type de _______________
o type _______________Le Bouclier Canadien
 L’emplacement: centre du Canada
 Age de la roche: _______________d’années
 Type de la roche: les plus _______________roches du Canada
 Relief: _______________, de grandes _______________et hautes _______________
 Sol: _______________et _______________
 Végétation: forêts _______________
1. Les Appalaches
 L’emplacement: Canada _______________
 Age de la roche: _______________d’années
 Relief: des terrains _______________et de larges _______________
 Type de sol: _______________et _______________.
 Végétation: conifères et des arbres feuillus
2. La Cordillère Nord-Américaine
 L’emplacement: à _______________du Canada

 Age de la roche: Les roches sont assez _______________
 Relief: série de _______________de _______________.
 Sols: _______________
 Végétation: ______________________________
3. Les Montagnes Innuitiennes
 L’emplacement: au _______________
 Age de la roche: Les _______________sont plus _______________que celles des Appalaches
 Relief: ______________________________
 Végétation : _______________pour la végétation
4. Les Basses-Terres de l’Arctique
 L’emplacement: Au _______________des montagnes _______________ (Nunavut)
 Relief: _______________
 Sol : mal _______________
 Végétation: _______________, sans _______________, quelques _______________
5. Les Plaines Intérieures
 L’emplacement: entre le __________________________et la _______________Nord- American
 Relief : _______________prairies séparées par _______________ grandes pentes escarpées.
 Sol: _______________de plus de 25 cm. _______________, _______________, et ____________.
 Végétation : De végétation _______________. Il y pousse des _______________. Idéal pour faire
pousser de _______________.
6. Basses-Terres de Saint-Laurent et des Grands Lacs
 L’emplacement : au _______________du Bouclier _______________le long du fleuve Saint
_______________.
 Type de la roche: des dépôts du _______________et _______________
 Relief: _______________, beaucoup de _______________. Le Zone est presque ___________.
 Sol: _______________et _______________.
7. Basses-Terres de la Baie d’Hudson
 L’emplacement: à ___________du _______________Nord de __________ et __________
 Type de la roche: des roches __________ d’une profondeur de __________ m.
 Relief: __________ et __________
 Sol : mélange du __________ et de __________