Fiche d’activité – 6ème –2005-2006 M. OGUZ, F. SAVALLE, M. DHUIEGE, X. BRULE Notion : Les êtres vivants grandissent en produisant leur matière. Place dans la progression : Partie 3 Chapitre 1 Situation d’ancrage : Observation des stades de la germination d’une graine de lentille Problématique : Quelle est l’origine de la matière des êtres vivants ? Description de l’activité Réponses attendues- avec capacités Temps 2 heures Activité 1 : Mesure de la taille (ou de la masse) de graines de lentille. Conditions de mise en œuvre avec aide / sans aide,1ère ou 2ème approche, travail individuel / de groupe En classe entière. Matériel Matériel, documents, site internet Capacités : S’informer, Communiquer, Réaliser des mesures. Protocole : Les élèves mettent à germer des graines de lentille. Prélever tous les 2 jours une plante de taille moyenne et la faire sécher et la coller en suivant les consignes (fiche fournie). En classe : Mesurer la longueur de la tige de la plante et reporter la valeur dans le tableau suivant : Age en jours Taille en cm 0 2 4 6 8 10 12 A faire à la maison. 14 A partir de ce tableau, nous allons construire un graphique (fiche fournie). Construction avec le professeur Possibilité de questionnement : Analyser et conclure. (dans ce cas définir les termes) Règle, papier millimétré. Individuel La photographie p.88 édition Didier. Ou on peut détailler… Comment évolue la taille de la tige ? Expliquer cette évolution. On observe que la tige augmente de taille, elle grandit. Elle grandit car elle fabrique de la tige. Observer la photographie p.88 édition Didier. Graines de lentille. Individuel Trouver les indices montrant que le chêne produit de la matière. Par la production de fruits, de graines, de feuilles et de bois. Voir évaluation : Les animaux produisent de la matière. Les êtres vivants grandissent en produisant leur matière. Ce sont des producteurs. La matière produite est de la matière organique. Les êtres vivants produisent leur matière à partir de ce qu’ils prélèvent dans le milieu. Évaluation : type / réponses attendues / barèmes / Evaluation sommative : Voir page 129 éditions Magnard. Prendre les 8 premières valeurs.