HLSDE601: Analyse démographique II Carole Brugeilles
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Année 2005-2006 DEPARTEMENT DE SOCIOLOGIE Annuaire des cours (EC) Licences de Sociologie 2 Cours (EC) proposés sur les 6 semestres de la licence mention Sociologie De nombreux cours sont communs à toutes les licences. Aussi l'étudiant doit-il consulter en priorité la liste des cours de la licence mention sociologie 1er semestre (1ère année) HLSOG101, Sociologie générale I Bernard Friot Nos sociétés sont-elles contradictoires ou régulées ? Sommes-nous collectivement pris dans une domination qui ne change que pour mieux se reproduire ? Bibliographie : K. Marx, Le dix-huit Brumaire de Louis Bonaparte, in Les luttes de classe en France, Paris, Gallimard (coll. Folio Histoire, n° 108). E. Durkheim, De la division du travail social, Paris PUF (coll. Quatridge), 1991. F. Weber, L'éthique protestante et l'esprit du capitalisme, Paris, Flammarion (coll. Champs, n° 424). HLSOG102 Problématiques Sociologiques, Langage anthropologique Sylvie Pédron Ce cours offre une initiation à l'anthropologie (démarche, objet, concepts clés, auteurs classiques), à partir de deux thématiques : le lien social (échange, don, organisation politique) et la fonction symbolique (religion, rites, mythes). Bibliographie : F. Laplantine, L'Anthropologie, Paris, Seghers, 1987. M. Mauss, "Essai sur le don", in Sociologie et anthropologie, Paris, PUF, 1950. J. Favret Saada, Les mots, les sorts, Paris, Gallimard, 1977. HLSMT101 Enquête 1 Anne Steiner, Renée Vigneron Cet enseignement doit permettre aux étudiants de se familiariser avec les méthodes d'enquêtes qualitatives et quantitatives. Bibliographie : N. Berthier, Les techniques d'enquête. Méthodes et exercices corrigés. Paris, Armand Colin, 1998. A. Blanchet, A. Gotman, L'enquête et ses méthodes : l'entretien, Paris, Nathan-Université, coll. 128, 1992. R. Quivy, L. Van Campenhoudt, Manuel de recherche en sciences sociales, Paris, Dunod, 1988. 2ème semestre (1ère année) HLSOG201 Sociologie générale 2 Stéphane Dufoix Histoire de la sociologie, XIX-Xxe siècles. depuis deux siècles, la science sociale propose un nouvel objet d'étude – le social – et de multiples cadres de réflexion – concepts, théories, méthodes – pour en rendre compte. L'objectif de ce cours est de présenter les logiques de développement de la sociologie en tant que pensée du social et en tant que discipline, de ses débuts" au cours du XIXe siècle jusqu'aux défis qui se présentent à elle à la fin du Xxe siècle, en France comme dans le monde. Bibliographie : Berthelot J.M., La construction de la sociologie, Paris, PUF, coll. "Que sais-je", 1997. - Cuin Ch., Gresle F., Histoire de la sociologie, 2 vol, Paris, La Découverte, coll. "Repères", 1996. HLSOG 202 Sociologie et stratification sociale Anne Steiner A travers le thème de la stratification sociale et de la mobilité sociale, seront abordés des auteurs et des concepts essentiels de la sociologie Bibiographie : M. Lallemant, Histoire des idées sociologiques, Paris, Nathan (2 volumes), 1993. A. Desrosières, L. Thévenot, Les catégories socio-professionnelles, Paris, La Découverte, 1996. K. Van Metter, La sociologie, coll. textes essentiels, Paris, Larousse, 1992. HLSMT201 Enquête 2 Anne Steiner, Renée Vigneron 2 3 Etude des démarches de recherche en Sociologie : élaboration du questionnement, la construction de l'objet, problématique et hypothèses, choix des techniques et analyse : l'approche quantitative et l'approche qualitative. Bibliographie : N. Berthier, Les techniques d'enquête. Méthodes et exercices corrigés. Paris, Armand Colin, 1998 A. Blanchet, A. Gotman, L'enquête et ses méthodes : l'entretien, Paris, Nathan-Université, coll. 128, 1992. R. Quivy, L. Van Campenhoudt, Manuel de recherche en sciences sociales, Paris, Dunod, 1988. HLSMT202 Statistiques Alexandra Filhon Ce module d'enseignement vise à réfléchir sur l'usage des outils statistiques en sciences sociales. Comment lire un tableau croisé ? Quelle interprétation en faire ? Par le biais d'exercices concrets, on étudiera notamment la liaison entre variables qualitatives. bibliographie : Gollac Michel, "Des chiffres insensés ?", RFS, 38, 1997 Klatzmann J., Attention statistiques ! Comment déjouer les pièges, Paris, La Découverte, 1992 Novi Michel, Pourcentages et tableaux statistiques, Paris, PUF, 1998. Passeron Jean-Claude, "Ce que dit un tableau et ce qu'on en dit", Le raisonnement sociologique, Nathan, 1991. Troisième semestre (L2) HLSOG 301Introduction à l'anthropologie du monde contemporain, Gabriel Segré Cet enseignement débutera par une réflexion sur la spécificité de la discipline, qui sera suivie d'une présentation des grands courants théoriques (Evolutionnisme, Diffusionnisme, Fonctionnalisme, Culturalisme, Anthropologie dynamique etc…). On questionnera la validité et la pertinence de ces postulats théoriques, de ces outils conceptuels, de ces problématiques pour appréhender la réalité sociale et culturelle contemporaine. Il se terminera avec une présentation de l'anthropologie du proche et de travaux contemporains sir des objets proches. Bibliographie : Géraud M. O., Leservoisier O., Pottier R., Les notions clés de l'ethnologie, Paris, A. Colin, coll. "Cursus"; 1998 Cuche Denys, La notion de culture dans les sciences sociales, Paris, La Découverte, coll. "Repères", 1996.. Claude Levi-Strauss, Race et histoire, Paris, Unesco, Ed. Gonthier, 1961. Bonte Pierre et Izard Michel, Dictionnaire de l'ethnologie et de l'anthropologie, Paris, PUF, 1991. HLSOG302 Introduction à la sociologie du travail, Gwenaëlle Rot La notion de "travail" n'est pas propre au sociologue : elle intéresse aussi le juriste, l'économiste, mais également le psychologue, le physiologiste ou l'ergonomiste. C'est pourquoi ce cours tentera de saisir les multiples dimensions du travail avant d'aborder son étude par la tradition de la sociologie du travail. Qu'est-ce que le sociologue peut aujourd'hui dire du travail ? C'est à cette question que nous essaierons de répondre dans ce cours d'initiation. Bibliographie : (lecture obligatoire) G. Navel, Travaux, Paris, Folio, 1945. P. Lévi, La clé à molette, Paris, 10/18, 1978. R. Linhart, L'établi, Paris, Ed. de Minuit, 1978. Un manuel est disponible : A. Bidet, T. Pillou, F. Vatin, Sociologie du travail, Paris, LSDS, 2000. HLSSS301 Introduction aux rapports Sociologie-Histoire Stéphane Dufoix Depuis leur constitution en discipline à la fin du XIXe siècle, la sociologie et l’histoire entretiennent des rapports complexes qui diffèrent selon les pays. L’ambition de construire une science sociale historique implique de connaître l’histoire de ces relations. Ce cours se propose de retracer cette histoire, d’en comprendre les enjeux et de délimiter les contours épistémologiques et pratiques de la science sociale historique. Bibliographie : Immanuel Wallerstein, Le capitalisme historique, Paris, La Découverte, coll. « Repères », 2002 Alain Corbin, Le monde retrouvé de Louis-François Pinagot, Paris, Flammarion, coll. « Champs », 2002. Paul Veyne, L’inventaire des différences, Paris, Seuil, 1976. Pierre Bourdieu, « Le mort saisit le vif. Les relations entre l’histoire incorporée et l’histoire réifiée », Actes de la recherche en sciences sociales, (32-33), 1980, p. 3-14. HLSMT302 Sociologie quantitative A. Filhon, M. Blanc 3 4 Comment concevoir un questionnaire et procéder à la collecte des données ? L'objectif de cet enseignement vise à appréhender les différentes étapes d'un enquête par questionnaire, puis a se familiariser avec certains indicateurs statistiques : indicateurs de centralité (moyenne, médiane, mode) et de dispersion (variance, écart-type…). On verra ainsi en quoi l'usage de ces indicateurs favorise la compréhension des phénomènes sociaux. Bibliographie : Blöss Philippe, L'analyse des données en sociologie, Paris, PUF, 1984. Champagne Patrick, Lenoir Rémi, Merllie Dominique, Pinton Louis, Initiation à la pratique sociologique, Paris, Dunod, 1999 Rosental Claude, Frémontier-Murphy Camille, Introduction aux méthodes quantitatives en sciences humaines et sociales, Paris, Dunod, 1999. Singly de François, L'enquête et ses méthodes : le questionnaire, Paris, Nathan, Collection 128, 1992. Quatrième semestre (2ème année) HLSOG402 Introduction à la sociologie urbaine, Anne Raulin La connaissance des villes requiert une approche autant empirique que théorique. Ce cours d'introduction présente les différentes disciplines concernées par l'étude des villes et leurs contributions spécifiques dans ces deux registres. L'émergence d'une sociologie et d'une anthropologie urbaines sera retracée en fonction des contextes nationaux qui les ont portées en France, aux Etats-Unis, en Grande Bretagne. Quels éclairages sur les réalités urbaines contemporaines apportent les notions qu'elles ont élaborées ? En quels termes permettent-elles d'interpréter les problèmes et dysfonctionnements, mais aussi les dynamiques et reformulations culturelles à l'œuvre dans cet environnement ? Bibliographie : Y. Grafmeyer, I. Joseph, L'Ecole de Chicago. Naissance de l'écologie urbaine, Paris, Champs-Flammarion, 2004. Ulf Hannerz, Explorer la ville, Paris Ed. de Minuit, 1983. Anne Raulin, Anthropologie urbaine, Paris Armand Colin, 2004. HLSOG401 Introduction à la sociologie politique, Yolène Dilas-Rocherieux Il s'agit ici d'initiation, c'est-à-dire d'une mise en place des savoirs fondamentaux propres à la sociologie politique. En partant des grands auteurs, nous aborderons les notions d'autorité, de pouvoir, de domination, de légitimité et de contrôle social, en posant la question suivante : toutes les sociétés passées et présentes sont-elles gouvernées; quelle est la place du politique dans l'agencement des fonctions d'autorité et de pouvoir ? Bibliographie : Jean Baudoin, Introduction à la sociologie politique, Paris, Seuil, 1998. H. Mendras, J. Etienne, Les grands auteurs de la sociologie, Paris, Hatier, 1996 La lecture d'un ouvrage portant sur l'actualité politique sera imposée par le professeur au début du semestre. HLSOG403 Introduction à la démographie , Maria Cosio Ce cours magistral présente les principaux champs de la démographie, les méthodes longitudinales et transversales qui permettent de les observer, les dynamiques démographiques et sociales, les changements dans la famille et les évolutions des phénomènes démographiques en France et dans le monde. Bibliographie : Chesnais J.C., La transition démographique. Etapes, formes, applications économique, Paris, PUF/INED, 1986.. J. Vallin, La population mondiale, Paris, la découverte, 1995. Maria E. Cosio-Zavala, , Changements démographiques en Amérique latine, HLSSS401 Intro aux rapports Socio/histoire : Démocratie antique, démocratie moderne, L.. Sève/A. Steiner Dans le cadre de cet enseignement, il s'agira d'interroger le fonctionnement de la démocratie grecque pour parvenir à une meilleure compréhension des problèmes qui se posent aux régimes démocratiques contemporains, en particulier autour de la définition et des conditions d'exercice de la citoyenneté. Nous verrons à quel point les références aux modèles antiques ont nourri la pensée des philosophes politiques de la Renaissance aux Lumières et inspiré les acteurs de la Révolution française et leurs héritiers tout au long du processus de construction du régime démocratique. Bibliographie : (lecture obligatoire) : Moses Finley, Démocratie antique et démocratie moderne, Paris, Petit Bibliothèque Payot, 2003 - Max Weber, Economie et société dans l’Antiquité, Paris, La Découverte, 1998 4 5 Cinquième semestre (3èmeannée) HLSOG501 Théorie sociologique Système et action : Paradigmes, controverses et crises du lien social Jacques Saliba Les auteurs les plus marquants de la sociologie classique et contemporaine serviront de guide à cet enseignement de théorie sociologique. Celui-ci se propose d'introduire les étudiants aux débats qui, depuis le XVIIIème siècle, contribuent à la construction du "Social". Ce dernier est défini à la fois comme réalité normative et pragmatique, symbolique et matérielle, statique et dynamique, collective et individuelle… et comme objet d'analyse. Les principaux concepts de la sociologie seront présentés du point de vue de leur construction historique et de leur usage heuristique. Bibliographie : Castel R., Les métamorphoses de la question sociale. Une chronique du salariat. Paris, Fayard, 1995. Mendras H., J. Etienne, Les grands auteurs de la sociologie, Paris, Hatier, 1996. Bitard M., Boncoeur J., Saliba J., Les grands textes de l'économie et de la sociologie, Paris, Nathan, 1996 HLS0G502 Sociologie thématique La construction de la religion comme objet sociologique Yves Trigano L'un des premiers défis auxquels se soit confrontée la théorie sociologique fut de comprendre le phénomène religieux. témoins et acteurs du passage de la société traditionnelle à la société moderne, les sociologues déployèrent toute la gamme de leurs méthodes en construisant la religion comme un objet sociologique et non plus théologique ni métaphysique. C'est à comprendre et analyser ce travail théorique, au fondement même de la discipline qu'est consacré ce cours qui met l'accent sur le point de vue sociologique plus que sur les religions en tant que telles. Bibliographie : - Bourdieu P., "Genèse et structure du champ religieux", Revue Française de Sociologie, 1971, XII, pp. 2956334. - Durkheim E., Les formes élémentaires de la vie religieuse, Paris, Livre de poche Hachette. - Hervieu-Léger D., La religion pour mémoire, Paris, Le Cerf, - Trigano S., Qu'est-ce que la religion ?, Paris, Champs-Flammarion, - Turner, Le phénomène rituel. Structure et contre-structure, Paris, PUF, - Weber M., Economie et Sociétés (chap. 5), Paris, Poche-Pocket, HLSMT501 Sociologie quantitative A. Filhon, M. Blanc Cet enseignement se donne pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre l'analyse factorielle lorsqu'ils la voient utilisée dans une publication. L'analyse factorielle permet de résumer graphiquement un tableau de contingence. A partir d'exemples réels, on apprendra notamment à lire un plan factoriel. Bibliographie : Cibois Philippe, L'analyse des données en sociologie, Paris, PUF 1984. Fenelon Jean-Pierre, Qu'est-ce l'analyse des données ? Paris, Lefonen, 1981. Lebart L., Morineau A., Piron M., Statistiques exploratoire, multidimentionnelle, Paris, Dunod, 1995 Parcours 1 : Sociologie urbaine HLSUR501 La ségrégation urbaine Laurence Costes Si la ville fut naguère, considérée comme le lieu par excellence de la culture, du progrès, du perfectionnisme technologique…. au cours du dernier siècle, elle devint progressivement le lieu du malheur social, de l'accumulation de nouvelles pauvretés, l'expression d'une société fragmentée marquée par des ségrégations urbaines de plus en plus visibles. En s'appuyant sur la diversité des approches de la sociologie urbaine, ce cours se propose de s'interroger sur la façon dont les sociologues des années 1950 à nos jours ont été amenés à traiter de certains thèmes, en particulier ceux qui se rapportent à la ségrégation et à la division sociale de l'espace urbain. Bibliographie : Donzelot J., "Quand la ville se défait", Revue Esprit, n° 11, nov. 1999. "La ville à trois vitesses", revue Esprit, Mars-avril, 2004. Il est également nécessaire de consulter les différents numéros thématiques des Annales de la Recherche urbaine et de la revue Espaces et sociétés. HLSUR502 Identités et personnalités urbaines Anne Raulin 5 6 Comment définir l'identité des villes, comment dégager des unités signifiantes, en fonction de quels éléments symboliques ou emblématiques, en fonction de quelles réalités locales ou globales ? D'autre part, où en sont les réflexions sur le thème de la personnalité urbaine, cherchant à traduire la complexité des appartenances dans cet environnement - réflexions qui relèvent de plusieurs champs intéressés par les concepts de personnalité, de pluralité culturelle et d'urbanité. Outre des réponses à ces questions, ce cours se propose de qualifier les formes de la relations qui se tissent entre villes et citadins. Bibliographie : Kevin Lynch, L'image de la cité, Paris, Dunod, 1998. François Laplantine & Alexis Nouss, Métissages, Pauvert, 2001. Michel Wieviorka, La différence, Paris, Balland, 2001. Parcours 2 : Socio-anthropologie du monde contemporain HLSAN501 Approche anthropologique et socio-anthropologique Pierre Bouvier Analyse des transformations contemporaines du lien social ici et là-bas sous l'angle socio-anthropologique à partir d'auteurs et de travaux de terrains. Bibliographie : Bouvier Pierre, La socio-anthropologie, Paris, A. Colin, 2002 Bouvier Pierre, Le lien social, Paris, Gallimard, 2005 HLSAN502 Introduction à la sociologie culturelle HLSAN503 Sociologie de la famille Sylvie Pedron Martine Segalen Ce cours s'attachera d'abord à discuter les idées et les théories sur la famille, comment celle-ci est pensée. Ensuite, il s'interrogera sur la question de la filiation et des solidarités intergénérationnelles. Enfin, il abordera les diverses facettes des transformations qui ont lieu au cours des trente dernières années (mariage, cohabitation, familles recomposées) à la lumière du changement de statut féminin. Bibliographie : Martine Segalen, Sociologie de la famille, Paris, Armand Colin, 2000. La famille, état des savoirs, (sous la dir. de F. de Singly), Paris, La Découverte, 2000. Théry Irène, Couple, filiation et parenté aujourd'hui, Paris, Odile Jacob/ La documentation française, 1998. Parcours 3 : Sociologie politique HLSPO501 Sociologie politique du monde contemporain Stéphane Dufoix Cette année, le cours explorera trois questions liées aux transformations intellectuelles, technologiques et politiques du monde contemporain : la question de la modernité et de la post-modernité, celle de la mondialisation et enfin l’irruption des politiques de la mémoire. Au cœur de ces trois questions se trouve l’enjeu de la remise en cause des modèles d’unicité, de centralité et de vérité proposés et imposés par les pays occidentaux depuis la fin du XVIIIe siècle. Ces thèmes seront abordés à travers des exemples concrets, mais aussi à travers l’évolution récente de la pensée sociologique. Bibliographie : Zygmunt Bauman, La vie en miettes : expérience postmoderne et moralité, Rodez, Le rouergue/Chambon, 2003. Ulrich Beck, Pouvoir et contre-pouvoir à l’ère de la mondialisation, Paris, Aubier, 2003. Michael Hardt et Antonio Negri, Multitude : guerre et démocratie à l’âge de l’empire, Paris, La Découverte, 2004. Anthony Giddens, Les conséquences de la modernité, Paris, L'Harmattan, 1994. HLSPO502 Sociologie des idéologies politiques Yves Trigano Comment les sociétés pensent-elles ? C'est la question que le sociologue doit se poser face aux idéologies politiques. Le cours a pour finalité de comprendre comment la discipline peut aborder le phénomène des croyances, des idées et des représentations collectives, non pas en des termes intellectuels ou relevant de l'histoire des idées mais en termes sociaux, c'est-à-dire au niveau de l'articulation des idées et des faits sociaux. Les principales approches de la "sociologie de la connaissance" (Marx, Durkheim, Weber notamment) seront abordées à cet effet.. Bibliographie : Foucault M., L'ordre du discours, Paris, Gallimard, Goldmann, Le dieu caché, Halbwachs M., Morphologie sociale, Mannheim K., Idéologie et utopie, Marx K., Le 18 brumaire, Paris, Editions Sociales, Marx K., L'idéologie allemande, Paris, Editions Sociales, Scheller, Problèmes de la sociologie de la connaissance, Paris, PUF, 6 7 Parcours 4 : Démographie HLSDE501 Analyse démographique 1 et II Carole Brugeilles Les démographes disposent de méthodes de production et d'analyse de données, principalement quantitatives, adaptées à l'étude des phénomènes démographiques (mortalité, natalité, fécondité, nuptialité et migrations), des structures et de la dynamique des populations. L'objectif de ce cours est de permettre l'acquisition de ces méthodes. L'accent sera mis sur l'interprétation des différents indicateurs et les exemples permettront de comprendre la diversité des situations et des enjeux démographiques dans le monde. Bibliographie : Gani Léon, Simmat-Durand L., Démographie expliquée, Paris, Nathan Université, 2001. Leridon Henri, Toulemon Laurent, Démographie. Approche statistique et dynamique des populations, Paris, Economica, coll. "Economie et statistiques avancées", 1997. Pressat Roland, L'analyse démographique, Paris, PUF, 1983. Véron Jacques, Démographie, Paris, A. Colin, Coll. "U flash", 1991. HLSDE502 Socio-démographie de la famille Céline Clément Ce cours a pour objectif de présenter les courants en démographie et en sociologie de la famille à partir de thèmes contemporains et d'indicateurs démographiques (la décohabitation juvénile, la nuptialité, le choix du conjoint, le divorce, les structures familiales, le travail des femmes, les relations au sein de la parenté…) Bibliographie : Blöss T., Les liens de famille : sociologie des rapports entre générations, Paris, PUF, 1997 De Singly F., Sociologie de la famille contemporaine, Paris, A. Colin, coll. "128", 2004. Segalen M., Sociologie de la famille, Paris, A. Colin, 2000. Parcours 5 : Sociologie du travail, du genre et du développement HLSTG501 Socio de la division du travail et des conflits : Inégalités sociales, inégalités sexuelles, Sabine Fortino Toutes les sociétés connues connaissent des formes plus ou moins élaborées de production et de répartition des pouvoirs et des richesses. Le travail y occupe de fait une place sociale centrale et sa répartition entre les membres d'un groupe restreint ou étendu constitue un enjeu constant d'antagonisme et de crises, parfois aussi de luttes sociales importantes (mouvement ouvrier, mouvement féministe etc.) Cet enseignement tentera de montrer l'imbrication des différents rapports sociaux (de classe, de sexe, de génération, d'origine ethnico-culturelle…) et leur rôle respectif dans la production et reproduction des inégalités sociales observables sur le marché du travail. On verra également l'intérêt d'une prise en compte de la dimension sexuée des pratiques sociales, notamment dans la gestion du hors-travail (travail domestique et familial), pour saisir le quotidien des salariés, leurs contraintes et leurs tentatives individuelles et/ou collectives pour s'en dégager. Bibliographie : Béroud S. , Mouriaux R. Vakaloulis M., Le mouvement social en France, Paris, La Dispute, 1998; Bouffartigue P. (dir), Le retour des classes sociales. Inégalités, dominations, conflits, Paris, La Dispute, 2004. Castel R., Les métamorphoses de la question sociale. Une chronique du salariat, Paris, Fayard, 1995. Maruani M., Travail et emploi des femmes, Paris, La Découverte, 2000. HLSMT502 Approche sociologique des questions d'environnement Fhilippe Boudes L'environnement est un concept récent utilisé par les sciences sociales et naturelles pour désigner la crise des relations de sociétés modernes avec leur "milieu naturel", de l'échelle locale à l'échelle planétaire. Il est une tentative de réponse au "retour" des phénomènes naturels au cœur de nos sociétés. Nous n'avons en effet jamais cessé de nous éloigner de la nature. Nous nous appuyons ici sur les auteurs classiques pour décrire au cours de l'histoire, le rapport social à la nature. Nous montrerons en quoi la construction de l'environnement comme objet sociologique nous invite à un retour réflexif sur nos catégories d'analyse. Bibliographie : Moscovici S. La société contre nature, Paris, 1972. Charles L., Environnement et science sociale, approches sémantiques, historiques, épistémologiques et disciplinaires, Paris, Fractal, 1997. Deleage J.P., Histoire de l'écologie, une science de l'homme et de la nature, Paris, La Découverte, 1992. Larrere C. et R., Du bon usage de la nature, pour une philosophie de l'environnement., Paris, Alto Aubier, 1997. Parcours 6 : Sociologie-Ethnologie, se référer à la liste des cours de Sociologie sur les 6 semestres (pour les cours d'ethnologie, se référer au livret d'ethnologie) 7 8 Parcours 7 et 8 : Sociologie-Histoire, Sociologie-Economie et double licence (pour les cours d'histoire se reporter au livret d'Histoire) HLSSS501 Histoire et sociologie de la pensée économique François Vatin L'économie semble être devenue depuis deux siècles le discours théorique privilégié à travers lequel se formulent les enjeux sociaux et la dynamique historique des sociétés modernes. En ce sens, la pensée économique, largement distribuée dans le corps social, n'appartient pas qu'aux seuls économistes. Interroger en sociologue l'histoire des idées économiques c'est tenter de mieux comprendre les cadres intellectuels, c'est-à-dire tout à la fois cognitifs et moraux des sociétés contemporaines. HLSSS502 Sociologie des entrepises et des organisations Gwenaëlle Rot A travers la présentation des approches et perspectives d'analyse sociologiques qui ont été élaborées au cours du temps pour étudier les organisations (publiques ou privées), ce cours d'initiation à la sociologie des organisations cherchera à donner aux étudiants des éléments d'analyse intellectuelle pour rendre compte des enjeux organisationnels relatifs à la question de l'action collective organisée. En particulier les problèmes de la coopération, de la négociation, de la coordination, du changement au sein des organisations seront abordés. Sixième semestre (L3) HLSOG601 Sociologie générale : Individus, mouvements sociaux, Etats Patrick Cingolani Après avoir éclairé les diverses orientations contemporaines de la sociologie sur l'individu et l'individualisme, on abordera l'analyse des mouvements sociaux dans leurs relations à l'individu et à l'Etat en s'inspirant des concepts tantôt mis en œuvre par les acteurs, tantôt produits par les théories sociologiques ou philosophiques. Enfin, on envisagera les théories sociologiques qui traitent de la relation de l'individu à l'Etat social et réciproquement. HLSOG602 Sociologie thématique, La Sociologie comparative européenne Fernando Medeiros La démarche comparative dans l'analyse des processus sociaux. Les différentes traditions de recherche. Les comparaisons internationales : enjeux et stratégies de comparaison. Le choix des unités de comparaison. production et analyse comparées des données. Bibliographie : Lallemant M., Spurk J., Stratégies de la comparaison internationale, Paris, CNRS, 2002 Vigour Cécile, La comparaison dans les sciences sociales, Paris, La Découverte, 2005. Garrigou A., Lacroix B., Norbert Elias, La politique et l'histoire, Paris, La Découverte, 1997. Parcours 1 : Sociologie urbaine HLSUR601 Habitat, famille et sociabilité Brigitte Dussart L'habitation est le lieu privilégié d'une vie privée qui se confond largement aujourd'hui avec la vie familiale. Les pratiques mises en œuvre par les habitants dans le cadre de la vie domestique réfèrent, pour l'essentiel, aux modèles culturels de la famille et de la sociabilité et s'inscrivent dans un cadre matériel constitué de dispositifs spatiaux et d'objets. Ceux-ci sont à la fois le produit et le support de ces pratiques dont le sens symbolique déborde toujours le cadre de la rationalité technique dans lequel les concepteurs du logement moderne tentent le plus souvent de les enfermer. Le cours portera sur l'analyse des usages et de l'organisation des espaces de l'habitat à partir des travaux qui, en sociologie urbaine, ont mis en évidence le système pratico-symbolique de l'habiter. Bibliographie : Grafmeyer Y., Sociologie urbaine, Paris, Nathan-Universite, Coll? 128, 1994. Haumont A. et Raymond H et M. G., L'habitat pavillonnaire, Paris, L'Harmattan, 2001 Léger J. M. , Derniers domiciles connus. Enquêtes sur les nouveaux logements : 1970-1990, Paris, Créaphis, 1990. Pinson D., Architecture et modernité, Paris, Flammarion, coll. Domino n° 100, 1996 Singly de F., Habitat et relations familiales, Paris, Plan Construction et Architecture, 1998. HLSUR602 Interaction des espaces habités Anne Raulin Les modes d'interaction dans l'espace public urbain sont de nature extrêmement diverses. Ils vont du plus singulier au plus collectif, voire massif, du plus éphémère au plus pérenne, du plus retenu au plus exhibé, du plus stigmatisé au plus valorisé. C'est non seulement à une typologie de ces modalités que ces ce cours est consacré, mais aussi à une réflexion sur l'exercice 8 9 du droit de cité –pris dans son sens politique, économique, culturel et religieux – et sur ses formes de ritualisation engageant la médiation spatiale. Bibliographie : Henri Lefebvre, Le droit à la ville, Paris, Points-Anthropos, 1968 Anne Raulin, L'ethnique est quotidien. Diasporas, marchés et cultures métropolitaines, Paris, L'Harmattan, 2000. Danielle Tartakowsky, Le pouvoir est dans la rue. crises politiques et manifestations en France, Paris, Aubier, 1998. Parcours 2 : Socio-anthropologie du monde contemporain HLSAN601 Sociologie de l'image Sylvaine Conord L'image, qu'elle soit photographique ou cinématographique, n'est pas un reflet transparent du réel : elle résulte, aussi bien dans sa production que dans son interprétation, de multiples paramètres d'ordre technique, esthétique, social et culturel. L'essentiel du cours consistera à apporter des éléments sur la nature spécifique et les usages sociaux de l'image (photographique, cinématographique, télévisuelle) afin de mieux interpréter celle-ci d'un point de vue sociologique. Bibliographie : Belting Hans (trad. de l'allemand, J. Torrent), Pour une anthropologie des images, Paris, Gallimard, coll. "Le temps des images", 2004. Bourdieu Pierre, Un art moyen. Essai sur les usages sociaux de la photographie, Paris, Minuit, 1965. Freund Gisèle, Photographie et société, Paris, Seuil, 1974. HLSAN602 : Sociologie des Arts et des modèles culturels Michel Blanc A chaque époque d'une civilisation, la vitalité artistique opère sous la contrainte de modèles culturels et de clivages sociaux. Cette vitalité reste porteuse, en retour, de grâces exotopiques et utopiques qui ne laissent pas indifférents les cadres sociaux et culturels de son essor. C'est ce balancement, avec ses enjeux, que nous chercherons à questionner, en examinant dans une visée socio-anthropologique, la production et la réception, dans le monde contemporain, d'activités culturelles et artistiques particulièrement révélatrices. Bibliographie : Moulin R., L'Artiste, l'Institution et le Marché, Paris, Flammarion, 1992. Simmel G., La tragédie de la Culture, Paris, Ed. Rivages, 1988 Todorov T., Mikhaïl Bakhtine, le principe dialogique, Paris, Le Seuil, 1981. HLSAN603 : Le terrain anthropologique : approches et théories Jacques Saliba En s'appuyant sur des exemples concrets pris dans différents domaines, le cours abordera la question du rapport au terrain, la construction de l'objet, les méthodes d'enquête et les grandes perspectives théoriques. HLSAN604 : Espaces et sociétés en Amérique latine Pedron/Brugeilles Le cours est divisé en deux parties, anthropologique et démographique : Anthropologique : Le but de ce cours est de présenter les sociétés latino-américaines à travers la problématique religieuse. Après avoir évoqué la rencontre du catholicisme et des religions autochtones au 18 ème siècle, nous aborderons la dynamique religieuse contemporaine. Nous nous intéresserons notamment à l'introduction massive de communautés évangéliques nordaméricaines, aux religions afro-américaines, à la résurgence de mouvements revendiquant une identité indienne ancrée dans le monde préhispanique… Bibliographie : Bastian J.P., Le protestantisme en Amérique latine. Une approche socio-historique, Genève, Labor et Fides, 1994 Capone Stefania, La quête de l'Afrique dans le Candomblé. pouvoir et tradition au Brésil, Paris, Karthala, 1999 Gruzinski Serge, La colonisation de l'imaginaire, Paris, Gallimard, 1988 Démographique :Frappée par la plus grande catastrophe démographique de l'histoire au 16 ème siècle, continent "vide", jusqu'au 19ème siècle, l'Amérique Latine a depuis connu une croissance accélérée de sa population. Les transformations de la situation sanitaire et des comportements reproductifs, "l'explosion" des grandes métropoles , l'exode rurale ont bouleversé les sociétés. ce cours propose une analyse de ces changements démographiques et de leurs conséquences économiques et sociales. Bibliographie : Changements démographiques en Amérique Latine, Cahiers des Amériques Latines, n° 22, 1997 Cosio Zavala Maria, Changements démographiques en Amérique Latine, Ed ESTEM, 1998. Parcours 3 : Sociologie politique 9 10 HLSPO601 Anthropologie du politique Gianni Albergoni Tour d'horizon de quelques thématiques majeures de l'anthropologie politique. Le but : comprendre ce que le détour par des systèmes "exotiques", la démarche ethnographique et des problématiques plus spécifiquement anthropologiques peuvent apporter sur le plan théorique et méthodologique à l'étude du politique dans le monde contemporain, occidental comme non occidental. A travers quelques études exemplaires seront abordées notamment les questions suivantes : ordre de la cité/ordre de la tribu; les sociétés dépourvues d'institutions politiques spécialisées (sociétés "sans Etat"/"contre l'Etat"); articulation du politique avec la parenté, le genre, l'âge, la stratification socio-économique, les hiérarchies statutaires: rapport avec le religieux (le sacré, la norme, l'identité confessionnelle); ethnicité, nation et nationalisme. Bibliographie : Balandier G. Anthropologie politique, Paris, PUF, 1986. Abeles M. et Jeudy P.H.(dir), Anthropologie du politique, Paris, A. Colin, Coll. U, 1997. Colas D., Sociologie politique, Paris, PUF, 1994. HLSPO602 Sociologie, philosophie et économie politique Alain Caillé HLSPO603 Sociologie de l'imaginaire, idéologie et utopie Yolène Dilas-Rocherieux L'idéologie et l'utopie ont longtemps été situées à l'opposé l'une de l'autre, toutes deux rejetées dans le domaine du non réel : outil de domination et vision fausse du monde pour la première, fantasme et projection dans un monde de "nulle-part" pour la seconde. Abordée ici comme une méthode d'approche des sociétés réelles et donc comme un discours sur l'organisation humaine avec ses limites et ses potentialités, l'utopie ne peut-être dissociée de l'idéologie. En effet, mélange de rationnel et d'imaginaire, l'utopie reflète les idéologies fortes d'une période donnée, soit pour les dénoncer, soit pour les légitimer. Aussi, pour saisir la force de suggestion/invention et la fonction politique et sociale des différentes utopies (More, Owen, Fourier, Saint-Simon, Morris, etc...), nous les resituerons dans leurs contextes théoriques, historiques et idéologiques respectifs. Bibliographie: Yolène Dilas-Rocherieux, L'utopie ou la mémoire du futur, De Lénine à Thomas More, Paris, Robert Laffont, 2000, 400 pages. Paul Ricoeur, L'idéologie et l'utopie, Paris, Seuil, 1997 - Nestor Capdevila, Le concept d'idéologie, Paris, PUF, 2004. Parcours 4 : Démographie HLSDE601: Analyse démographique II Carole Brugeilles Se reporter à Analyse démographique I au 5ème semestre. HLSDE602 : Politiques démographiques et familiales dans le monde Carole Brugeilles L'objectif de ce cours est d'étudier comment les sociétés analysent et tentent d'influer sur l'évolution de leur population. Après avoir envisagé les théories et doctrines relatives à cette évolution et à ses conséquences sociales et économiques, nous nous concentrerons sur les modalités d'action des Etats à travers les politiques familiales, démographiques, de population. Bibliographie : Chasteland J-C., Chesnais J-C., La population du monde, Géants démographiques et défis internationaux, Paris, INED, 2002 Hantrais L., Letablier M-T., "Familles, travail et politiques familiales en Europe, Cahiers du Centre d'Etudes de l'Emploi, n° 35, 1996. Vidal A., La pensée démographique. Doctrines, théories et politiques de population, Presse universitaire de Grenoble, 1994 Parcours 5 : Sociologie du travail, du genre et du développement HLSTG601 Socio des professions, des carrières et des métiers : Approche empirique et comparaisons sexuées Sabine Fortino La sociologie des professions analyse le développement social d'une activité, sa recherche de légitimité sociale et d'autonomie, d'ordre et de contrôle. Elle met en évidence la façon dont une profession tente de contrôler elle-même le contenu de son travail, le recrutement de ses membres, leur déroulement de carrière, le besoin de ses clients ou encore l'application de son code moral. Il s'agit donc de saisir par le recours à des enquêtes empiriques à quel point la dimension concrète et "vivante" du travail est indissociable de son organisation formelle. On verra également les enjeux du processus de féminisation des professions et les problèmes que cela pose aux "professions établies", structurées autour d'un modèle social d'activités pensé au masculin. On ouvrira également la perspective d'analyse aux métiers non prestigieux ainsi qu'aux activités qui ne parviennent pas à se voir reconnaître comme une profession. Bibliographie : Dubar C., Tripier P., Sociologie des professions, Paris, A. Colin, 1998 10 11 - Freidson E., La profession médicale, Paris, Payot, 1984 Goffman E., L'arrangement des sexes, Paris, La Dispute, 2002. Hugues E. C., Le regard sociologique, Paris, EHESS, 1006. Kergoat D.(et Alii), Les infirmières et leur coordination, 1988-1989, Paris, Lamarre, 1992. HLSTG602 :Transformation de la nature et développement Fhilippe Boudes Depuis toujours, les hommes s'approprient des ressources naturelles et transforment la nature, guidés par leurs croyances, leurs besoins ou leur savoir-faire. Quelles ruptures et quelles filiations entre les sociétés nomades décrites par les anthropologues, les sociétés paysannes du 19ème siècle ou encore la société du risque théorisée par les sociologues ? Les sciences sociales se sont appuyées sur différents postulats et outils pour rendre compte de ces évolutions. Ce cours en retrace les principaux éléments. Bibliographie : Descola P., La nature domestique; symbolisme et praxisme dans l'écologie des Achuar, Paris, Ed. de la MSH, 1986. Guille-Escuret, Les sociétés et leur nature, Paris, A. Colin, 1989 Mathieu N., Jollivet M., Du rural à l'environnement : la question de la nature aujourd'hui, Paris, ARF, L'Harmattan, 1989. Parcours 6 : Sociologie-Ethnologie, se référer à la liste des cours de Sociologie sur les 6 semestres (pour les cours d'ethnologie, se référer au livret d'ethnologie) Parcours 7 et 8 : Sociologie-Histoire, Sociologie-Economie et double licence, Cours de sociologie qui ne sont pas dans la licence mention sociologie (pour les cours d'histoire se reporter au livret d'Histoire) HLSSS602 Sociologie de l'emploi et du salariat Bernard Friot La sociologie de l'emploi et la sociologie des professions ont des résultats importants qui seront interrogés avec la question suivante : que nous disent-ils ( et que ne nous disent-ils pas) sur la constitution du statut de salarié ? On confrontera les données françaises et anglaises. Bibliographie : Hatzfeld H., Du paupérisme à la sécurité sociale, Presses universitaire de Nancy, 2005 (1ère édition, Colin 1971). Reynaud E. et Maruani M., Sociologie de l'emploi, La Découverte (Repères), 2005. - Thompson E. P., The making of the English working class, Penguin History (1ère édition 1968), (traduction française : La formation de la classe ouvrière anglaise, Gallimard/Seuil, 1998 HLSSS601 Histoire et sociologie économiques Lescure M. et Vatin F. 11
