J’évalue un site web (fiche pour les enseignants) Nom du site : Le système solaire Type de site : recherche commercial Public cible : Elèves de cycle 3 Adresse URL : pagesperso-orange.fr/bernard.tallent/ Site évalué par : Rolo Aurélie et Ranc Christelle Evaluation de l’auteur du site L’auteur du site est identifié Sérieux, fiabilité de l’organisation et de l’auteur L’adresse de courriel de l’auteur ou du webmaster est disponible pédagogique ludique le 19/03/09 oui □ □ □ non □ □ □ je ne sais pas □ □ □ Evaluation de l’accessibilité et des aspects techniques Des instruments de recherche sont disponibles □ Plan du site □ Moteur interne de recherche □ Index alphabétique □ Les instruments de recherche sont efficaces □ La navigation est facile à comprendre et à utiliser □ Les liens sont actifs, mise à jour régulière □ Les liens sont commentés □ Présence de publicité □ Elle nuit à la compréhension de l’information □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Evaluation des contenus L’information correspond au cycle recherché Clarté de présentation de l’information Bonne qualité de la langue Le contenu du site traite-t-il le sujet recherché Avec une profondeur suffisante Les références sont citées Actualisation récente de l’information Information gratuite □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Graphisme Graphisme attrayant Le texte est lisible sans effort Qualité des images Utilité des images Les séquences sonores sont utiles Les séquences vidéo sont utiles □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Evaluation des aides éventuelles Foire aux questions Archives □ □ □ □ □ □ Bilan : - Ce site nous paraît intéressant pour plusieurs raisons : Tout d’abord il s’agit d’un site interactif où l’élève agit, prend conscience par lui même du phénomène d’alternance de jour/nuit. - De plus certaines compléments d’informations sont proposés aux enfants mais après qu’ils aient expérimentés. - Les liens ne sont pas commentés mais sont déjà très clairs. - Ce site serait un outil efficace en classe lors d’une séance d’astronomie sur le phénomène jour/nuit. - Ce site est recommandé par : J’évalue un site web (fiche pour les enseignants) Nom du site : pas précisé Type de site recherche commercial Public cible : Elèves de cycle 3 Adresse URL : meteo.education.fr Site évalué par : Rolo Aurélie et Ranc Christelle pédagogique le 19/03/09 ludique Evaluation de l’auteur du site L’auteur du site est identifié Sérieux, fiabilité de l’organisation et de l’auteur L’adresse de courriel de l’auteur ou du webmaster est disponible oui □ □ □ non □ □ □ je ne sais pas □ □ □ Evaluation de l’accessibilité et des aspects techniques Des instruments de recherche sont disponibles □ Plan du site □ Moteur interne de recherche □ Index alphabétique □ Les instruments de recherche sont efficaces □ La navigation est facile à comprendre et à utiliser □ Les liens sont actifs, mise à jour régulière □ Les liens sont commentés □ Présence de publicité □ Elle nuit à la compréhension de l’information □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Evaluation des contenus L’information correspond au cycle recherché Clarté de présentation de l’information Bonne qualité de la langue Le contenu du site traite-t-il le sujet recherché Avec une profondeur suffisante Les références sont citées Actualisation récente de l’information Information gratuite □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Graphisme Graphisme attrayant Le texte est lisible sans effort Qualité des images Utilité des images Les séquences sonores sont utiles Les séquences vidéo sont utiles □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Evaluation des aides éventuelles Foire aux questions Archives □ □ □ □ □ □ Bilan : Ce site ne nous paraît pas très intéressant pour diverses raisons : - Le plan du site est trop concis et ne permet pas de voir ce qu’il propose en un seul coup d’œil. - Le contenu n’est pas adapté à une classe de cycle 3 car les informations communiquées sont trop difficiles à comprendre. - L’élève a une place de spectateur et ne participe pas à la démarche de compréhension. Fiche outil A la découverte du phénomène d’alternance jour/nuit… 1ère étape : Tape dans la barre d’adresse l’adresse ci-dessous ou bien fait un copier/coller avec l’adresse ci-dessous comme nous l’avons vu lors d’une séance d’informatique précédente. http://pagesperso-orange.fr/bernard.tallent/ 2ème étape : Déplace le curseur sur la page d’accueil et plus précisément sur les différentes planètes jusqu’à trouver l’index : Plan du site 3ème étape : En bas de la page trouve le lien Animations et double clique sur Jour et nuit Félicitations tu as trouvé ! Après avoir manipulé, tente de répondre à ce questionnaire : Que te permet d’observer cette animation ? Fait-il jour en même temps partout à la surface de la Terre ? Fait-il nuit en même temps partout à la surface de la Terre ? L’axe de la Terre est-il droit ? En quelques lignes tente d’expliquer le phénomène jour/nuit… Pour revenir à la page d’accueil clic sur : en haut de la page.