Journal des anthropologues
Anthropologie et formations : quelles implications ?
http://www.afa.msh-paris.fr/
En 2007, le Journal des Anthropologues publiait un dossier thématique intitulé
« Anthropologues à durée déterminée » constatant la mutation contextuelle de la
pratique de l’anthropologie. Ce dossier posait la question de la fin d’une recherche
anthropologique fondamentale, effectuée par des chercheurs, et le passage à une
recherche anthropologique contractualisée faite par des précaires.
Depuis 2007, les transformations se sont accrues à tous les niveaux. Dans ce
nouveau contexte dominé par l’université aux dépends des instituts de recherche
publique, l’anthropologie, avec un faible nombre de cursus professionnels
comparativement à d’autres disciplines comme la psychologie ou la sociologie, se
trouve marginalisée.
La conjoncture est donc paradoxale. L’opposition recherche
fondamentale/recherche appliquée est dissoute par les réformes. Cependant, cette
dualité semble encore un référent dans l’imaginaire.
Ce numéro a pour objectif de s’interroger sur les spécificités des nouvelles
formations de l’anthropologie en privilégiant trois axes :
- Examiner les usages de l’anthropologie dans les divers enseignements.
- Réfléchir sur les mutations de la connaissance anthropologique impliquée par les
cursus professionnels.
- Analyser les nouvelles postures cognitives, éthiques, idéologiques, politiques et
sociales des anthropologues.
Des contributions de tous types, fondées sur des enquêtes ethnologiques, des
expériences professionnelles et personnelles en France mais aussi dans d’autres
pays ou encore des réflexions théoriques sont bienvenues. Corollairement ces
perspectives comparatives se trouveront enrichies de la confrontation à d’autres
disciplines.
Les propositions d’articles (résumés) sont à envoyer avant le 30 septembre 2010
et les articles complets avant le 30 décembre 2010.
Publication : second semestre 2011.
Coordination : Jacky BOUJU, Frédérique GUYADER, Monique SELIM
Contacts :
Jacky Bouju : [email protected]
Frédérique Guyader : [email protected]
Monique Selim : [email protected]
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !