I, 7 Champ lexical

7.
LE CHAMP LEXICAL
Définition :
Tous les mots qui relèvent d'un même thème constituent un champ lexical.
Exemple :
Voile, marin, pêche, navire, houle... appartiennent au champ lexical de la mer.
Exercice 1 :
Dans le poème en prose suivant, les champs lexicaux de la pauvreté et de la
richesse s'opposent. Relevez les termes qui constituent ces deux champs lexicaux :
"Sur une route, derrière la grille d'un vaste jardin, au bout duquel apparaissait la
blancheur château frappé par le soleil, se tenait un enfant beau et frais, habillé de
ces vêtements de campagne si pleins de coquetterie.
Le luxe, l'insouciance et le spectacle habituel de la richesse rendent ces enfants-là si
jolis, qu'on les croirait faits d'une autre pâte que les enfants de la médiocrité ou de la
pauvreté.
A côté de lui, gisait sur l'herbe un joujou splendide, aussi frais que son maître, verni,
doré, vêtu d'une robe pourpre, et couvert de plumets et de verroterie. Mais l'enfant
riche ne s'occupait pas de son joujou préféré, et voici ce qu'il regardait :
De l'autre côté de la grille, sur la route, entre les chardons et les orties, il y avait un
autre enfant, sale, chétif, fuligineux, un de ces marmots-parias dont un œil impartial
découvrirait la beauté, si, comme l'œil du connaisseur devine une peinture idéale
sous un vernis de carrossier, il le nettoyait de la répugnante patine de la misère.
A travers ces barreaux symboliques séparant deux mondes, la grand route et le
château, l'enfant pauvre montrait à l'enfant riche son propre joujou, que celui-ci
examinait avidement comme un objet rare et inconnu.
Or, ce joujou, que le petit souillon agaçait, agitait et secouait dans une boîte grillée,
c'était un rat vivant ! Les parents, par économie sans doute, avaient tiré le joujou de
la vie elle-même.
Et les deux enfants se riaient l'un à l'autre fraternellement, avec des dents d'une
égale blancheur.
Petits Poèmes en Prose, Charles Baudelaire
Soulignés en vert dans le texte, les mots qui relèvent du champ lexical de la
richesse.
Soulignés en rouge dans le texte, les mots qui relèvent du champ lexical de la
pauvreté.
Exercice 2 :
A quels champs lexicaux appartiennent les verbes suivants : "se tenait" ; "gisait" ;
"agaçait" ; "agitait" ; " secouait" ?
A quels sujets se rapportent-ils ?
Quelle remarque pouvez-vous formuler ?
Exercice 3 :
Dans le texte suivant, extrait d'Aujourd'hui en date du 10-09-1999,relevez les termes
qui se rapportent :
1. au champ lexical de la finance,
2. au champ lexical de l'économie.
"Le vrai pouvoir est aux actionnaires"
"Comment se peut-il qu'une entreprise cotée en bourse effectue des licenciements
économiques alors qu'elle affiche de solides bénéfices ? Voilà l'explication de JeanPierre Fitoussi, président de l'Observatoire français des conjonctures économiques
et expert en la matière :"
"Une entreprise qui fait des bénéfices peut très bien ne pas être assez rentable :
pour intéresser les actionnaires, il faut que l'argent investi dans la société rapporte
plus que les taux d'intérêt des banques. Mais ce qui se passe aujourd'hui va
beaucoup plus loin: Les actionnaires ont des exigences de rendement qui sont
devenues exorbitantes: Ils sont en position de force, ce sont eux qui font la pluie et le
beau temps, qui embauchent et licencient les chefs d'entreprise...
Les dirigeants sont ainsi poussés à une fuite en avant vers toujours plus de profit,
sous peine de perdre leurs actionnaires: Certains plans de licenciements sont ainsi
réalisés alors qu'aucune rationalité économique ne l'exige. Le chômage de masse
qui sévit en France depuis vingt ans a beaucoup fragilisé le pouvoir de négociation
des salariés, et accru le pouvoir des entreprises..."
Champ lexical de la finance
cotée en bourse – bénéfices – rentable
actionnaires – argent investi – rapporte
taux d'intérêt – banques – profit -
champ lexical de l'économie
licenciements économiques – conjoncture
économique – entreprise – rendement –
embauchent – licencient – chefs
d'entreprise – plans de licenciements – le
chômage de masse – pouvoir de
négociation des salariés
pouvoir des entreprises
Remarques :
1.
Les deux champs lexicaux sont intimement liés, il est donc parfois difficile de
classer certains termes ou expressions.
Exemple :
Les termes "rentable" et "profit" peuvent être acceptés dans les deux rubriques.
2.
Il faut tenir compte de la polysémie des mots et de leur contexte d'emploi pour
repérer avec pertinence les termes d'un même champ lexical.
Exemple :
Le terme "équilibre" peut être associé au champ lexical du sport ou a celui de la
santé.
Sa dernière figure aux barres parallèles manquait d'équilibre.
L'équilibre alimentaire contribue à une bonne hygiène de vie.
Exercice 4 :
Cherchez dix mots qui appartiennent aux champs lexicaux suivants :
la mer
le bonheur
la passion
le travail
la vague
le bateau
la joie
le rire
la flamme
la fureur
le boulot
la carrière
l'écume
la voile
la marine
la côte
l'eau
la baleine
le naufrage
la marée
épanoui
la félicité
la béatitude
la fortune
satisfait
doux
la prospérité
la sérénité
l'affection
extrême
l'emportement
la frénésie
éclater
violent
irrésistible
incontrôlable
la volonté
vouloir
la
détermination
le labeur
le volontarisme
l'emploi
pugnace
le temps partiel intention
le salarié
dessein
les horaires
combatif
la profession
décidé
le chômage
la fermeté
la hiérarchie
le choix
A partir d'un des champs lexicaux proposés, utilisez les termes que vous avez
choisis dans des phrases ou dans un texte de votre composition.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Exercice 5 :
Les mots et expressions suivants relèvent de trois champs lexicaux différents.
Donnez un titre à chaque champ lexical et classez les mots qui s'y réfèrent.
Ordre ; souffrance ; usé ; effaré ; classe ; échelle ; fin ; ténèbres ; catégorie ;
pyramide ; angoisse ; effarouché ; maladie ; terreur ; les yeux clos ; le dernier souffle
de vie ; crainte ; échelon ; dépouille ; phobie ; rang ; caste ;restes ; appréhension ;
funèbre ; ascension sociale ; division ; agonie ; affres ; anxiété.
La hiérarchie
La peur
La mort