Sciences 7e année

Sc7.4.11 – Carnet - Croûte terrestre p.1
Sciences 7e année Nom : ___________________________
Module 4 : La Croûte terrestre
II. La croûte terrestre
1. La structure de la Terre:
a) Le noyau interne, le noyau externe, le manteau, l’écorce (la croûte) (p.358-
359)
b) Les plaques de la croûte terrestre, et leur mouvement (p.359)
c) Les théories du mouvement de la croûte terrestre
i. La théorie de la dérive des continents : description, preuves, rejet.
(p.360-362)
ii. Les technologies utilisées pour étudier la croûte terrestre : sonar,
magnétomètre, forage. (p.364-366)
iii. La théorie de la tectonique des plaques : types de mouvement des
plaques, cause (courants de convection), zones de subduction (p.367-369)
iv. Questions p. 373, définitions 26-40
2. Les tremblements de terre et les volcans
a) Les tremblements de terre : définition, détection, échelle de Richter, cause.
(p.374-379)
b) Les volcans : définition, cause, emplacement (p.380-384).
c) Activité 11-2C : Explications pré-scientifiques de l’origine des volcans
(p.384)
d) Activité 11-2E: Les tremblements de terre et les volcans (p.386-387)
e) Questions p.389, définitions 41-44
3. La formation des montagnes : explication par la tectonique des plaques; plis et
failles; montagnes volcaniques (p.390-392)
4. La géologie de l’île de Terre-Neuve (p.394-395)
5. L’échelle des temps géologiques (p.395-396)
6. Questions p.403, définitions 45-50

Sc7.4.11 – Carnet - Croûte terrestre p.2
7. Révision du chapitre : p.404-405, Définitions 26-50
La croûte terrestre : Vocabulaire
chaîne (f) de blocs faillés
écorce (f)
sismographe (m)
chaîne (f) de montagnes
plissée
magnétomètre
sonar (m)
convergence (f)
Manteau (m)
Théorie (f) de la dérive des
continents
courant (m) de convection
Montagne (f) volcanique
Théorie (f) de la tectonique
des plaques
Croûte (f) terrestre
Noyau (m) externe
transcurrence (f)
divergence (f)
Noyau (m) interne
tremblement (m) de terre
échelle (f) de Richter
plaque (f)
volcan (m)
échelle (f) des temps
géologiques
pli (m)
zone (f) de subduction
II. La croûte terrestre
1. _________________________: couche centrale de la Terre, probablement solide et
formée surtout de fer et de nickel.
2. _________________________: deuxième couche du centre de la Terre, probablement
liquide et formée surtout de fer et de nickel en fusion.
3. _________________________: troisième couche du centre de la Terre, complexe et
formée de roche partiellement solide et partiellement en
fusion.
4. _________________________, aussi appelée _________________________ : couche de la
surface de la Terre, très mince (de 5 à 70 km d’épaisseur) et
formée de roches solides.
5. _________________________: une ancienne théorie qui disait que les continents se
déplaçaient très lentement sur la surface de la Terre.
6. _________________________: la théorie acceptée aujourd’hui, qui dit que la croûte
terrestre est divisée en morceaux appelés « plaques », qui se
déplacent très lentement sur le manteau.
7. _________________________: technologie utilisée pour étudier le fond de l’océan en
utilisant des ondes de son, qui a prouvé qu’il y a des
montagnes et des vallées dans le fond de l’océan
8. _________________________: technologie utilisée pour étudier le magnétisme des
roches du fond de l’océan.

Sc7.4.11 – Carnet - Croûte terrestre p.3
9. _________________________: technologie utilisée pour étudier les roches de la croûte
terrestre, où on utilise une machine pour creuser une
« carotte » de roche à une grande profondeur sous la surface
de la Terre.
10. _________________________: grand morceau de la croûte terrestre qui se déplace
lentement sur le manteau.
11. _________________________: quand deux plaques bougent l’une vers l’autre.
12. _________________________: quand deux plaques se séparent l’une de l’autre.
13. _________________________: quand deux plaques glissent vers le côté l’une de
l’autre.
14. _________________________: mouvement dans un fluide, causé par la présence de
différentes températures dans le fluide.
15. _________________________: place où une plaque est poussée sous une autre
plaque, puis fond avec la chaleur et redevient du magma.
16. _________________________: quand la terre vibre et bouge, parfois violemment.
17. _________________________: un instrument qui sert à détecter les tremblements de
terre.
18. _________________________: une échelle pour mesurer la force d’un tremblement
de Terre.
19. _________________________: une ouverture dans la croûte terrestre, d’où de la
lave, des gaz et des cendres s’échappent pendant des
éruptions.
20. _________________________: quand les couches de roche se plient sous l’effet de la
pression quand deux plaques sont poussées ensemble
(convergence).
21. _________________________: une chaîne de montagnes formée par le pli des
couches de roches dans une zone de convergence entre deux
plaques.
22. _________________________: quand les couches de roche cassent sous l’effet des
forces causées par le mouvement des plaques.
23. _________________________: une chaîne de montagnes formée d’immenses blocs de
roches, formés de couches de roche cassées
24. _________________________: montagne formée par l’éruption d’un volcan, ou par la
poussée du magma sous la surface de la Terre.
25. _________________________: division de l’histoire de la Terre, depuis son origine
jusqu’à aujourd’hui, en 4 ères principales caractérisées par
la présence de diférents types d’êtres vivants.

Sc7.4.11 – Carnet - Croûte terrestre p.4
Sciences 7e année Nom : ___________________________
Module 4 : La Croûte terrestre
III. La croûte terrestre
1. La structure de la Terre
a) Les couches de la Terre (p.358-359):
Couche
Description
Diagramme
La Terre est formée de plusieurs
couches. Etiquette le diagramme
suivant en utilisant les termes
suivant : croute, manteau, noyau
interne, noyau externe.
(source de l’image :
http://pages.infinit.net/marct/terre.htm)

Sc7.4.11 – Carnet - Croûte terrestre p.5
b) Les plaques de la croûte terrestre
Les scientifiques aujourd’hui pensent que la croûte terrestre est séparée en plaques,
qui flottent sur la surface de la roche en fusion du manteau et bougent lentement.
Mais – question - COMMENT LE SAIT-ON????
C’est une longue histoire!
c) Les théories du mouvement de la croûte terrestre
La théorie de la derive des continents: description, preuves, rejet. (p.360-362)
I. Qui était la première personne qui a proposé cette idée?
_____________________.
II. Quel observations faisait-il?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
III. Comment avait -il expliqué
ceci? _____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Il a appelé cette théorie_______________________________.
Voici un diagramme qui montre comment les continents étaient autrefois
ensemble dans la Pangée :
source: http://www.reflexiences.com/dossier/129/la-derive-des-continents-histoire-de-la-controverse/