Sciences 7e année Nom : ___________________________
Module 4 : La Croûte terrestre
I. Roches et minéraux
1. Les minéraux – définition et exemples (p.316).
2. Les propriétés des minéraux : éclat, couleur, trace, dureté, clivage/fracture (p.318-321)
3. Laboratoire requis : Mystère minéralogique (p.322-323)
4. Les roches – définitions et exemples (p.326)
5. Les trois familles de roches (p.326)
a) Les roches ignées – intrusives et extrusives, la lave et le magma (p.328-329), exemples
b) Les roches sédimentaires (p.330-331), exemples
c) Les roches métamorphiques (p.332-333), exemples
6. Le cycle des roches (p.340-343)
II. La croûte terrestre
1. La structure de la Terre: le noyau interne, le noyau externe, le manteau, l’écorce (la
croûte) (p.358-359)
a) Les plaques de la croûte terrestre, et leur mouvement (p.359)
b) Mais comment le sait-on??????
2. Les théories du mouvement de la croûte terrestre
a) La théorie de la dérive des continents (p.360-362)
i. Description de la théorie, proposée par Alfred Wegener (1880-1930) (p.360)
ii. Les preuves de la théorie :
La forme des continents (preuve paléographique) (p.360)
Les fossiles (preuves biologiques) (p.360)
Les couches de roches (preuves géologiques) (p.361)
Les changements de climat (preuves météorologiques) (p.362)
iii. Pourquoi la théorie de la dérive des continents n’a pas été acceptée par les
scientifiques. (p.362)
b) La technologie utilisée pour étudier la croûte terrestre. (p.364-366)
i. Le sonar (p.364)
ii. Le magnétomètre (p.365)
iii. Le forage du fond de l’océan (p.366)