Eco-Kids - Formation Environnement

Journées Eco-Kids
17, 18 et 19 novembre 2010
Mons, le 20 octobre 2010
PROGRAMME
Journées d’animation pour les classes les 17, 18 et 19 novembre
Matin
Dès 9h00 : accueil
9h30 : 1er atelier
10h30 : pause et collation
10h45 : 2ème atelier
11h45 : visite du centre
12h00 : fin des activités et retour
Après-midi (sauf le 17 novembre)
Dès 12h30 : accueil
13h00 : 1er atelier
14h00 : pause et collation
14h15 : 2ème atelier
15h15 : visite du centre
15h30 : fin des activités et retour
Après-midi pédagogique du 17 novembre
Dès 13h15 : accueil
13h30 : présentation du projet Ecokids
14h00 : découverte des ateliers
14h30 : remise des dossiers pédagogiques et drink de clôture
ECO-KIDS
Projet de sensibilisation aux thématiques environnementales et au réchauffement climatique
développé à la demande des Gouvernement wallon et de la Communauté française par
Forem Formation Environnement en collaboration avec l’asbl Ose la Science.
Eco-kids ce sont :
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3 journées d’animation les 17, 18 et 19 novembre 2010
6 ateliers
Des animations gratuites dans votre école
Un dispositif de prêt de matériel
Des documents pédagogiques
Ateliers
Cellules Photovoltaïques
 Mise en place des notions fondamentales d’électricité
 Composition d’une cellule photovoltaïque
 Utilisation de la cellule photovoltaïque comme source d’énergie
 Mesure de la puissance électrique fournie en fonction de l’orientation des panneaux
photovoltaïques par rapport aux rayons du soleil
Transferts thermiques dans une maison
 Découverte des différents types de transfert de chaleur, grâce à des expériences
simples
 Montage d’une maison : choix des isolants et du vitrage
 Mesure de l’élévation de la température à l’intérieur de la maison avec une source
interne de chaleur
 Réalisation d’un tableau de données, construction de graphiques et analyse de ceuxci
 Exploitation des données
Etude des milieux transparents
 Mise en évidence du spectre solaire
 Etude de la trajectoire d’un rayon lumineux à travers une lame à faces parallèles
 Réflexion et absorption de la lumière incidente sur une lame
 Mesures expérimentales de l’effet de serre en utilisant des verres aux propriétés
optiques différentes
Pompe à chaleur
 Mise en évidence du transfert de chaleur dans la matière
 Rôle de la pression dans les changements d’état. Utilisation de la pompe à vide.
 Principe de fonctionnement et utilisation d’une pompe à chaleur.
 Mesures expérimentales des variations de température, au cours du temps, de la
source chaude et de la source froide.
CO2 et effet de serre
 Mise en évidence de l’existence du CO2 dans la respiration
 Mise en évidence de l’effet de serre et explication
 Mesures expérimentales de la concentration en CO2 de l’air de la classe pendant
l’animation
 Etude des sources de CO2 sur la planète et de la possibilité de réduire les
dégagements
Puissance du rayonnement solaire par unité de surface
 Principe de fonctionnement des capteurs solaires. Etude du choix des matériaux
 Mesure expérimentale de la puissance du rayonnement solaire par unité de surface
 Etude des résultats en fonction de l’orientation du capteur par rapport au soleil
Formulaire d’inscription à retourner
par fax au 065/88 10 59,
par courrier à l’adresse suivante : Flavio Gentile, Centre de compétence Forem Formation
Environnement, Rue Pierre et Marie Curie, Parc Initialis, 7000 MONS,
par courriel à l’adresse suivante : [email protected]
Madame/Monsieur (prénom, nom, titre) :
Classe de 6ème primaire de (nom et adresse de l’établissement) :
Numéro de téléphone de contact :
Adresse électronique :
Nombre (approximatif) d’élèves :
Désire/ne désire pas participer au parcours interactif Eco-Kids le (plusieurs choix
possibles, par ordre de priorité en commençant par 1) :
…) Mercredi 17 novembre à 9 heures 30
…) Jeudi 18 novembre à 9 heures 30
…) Jeudi 18 novembre à 13 heures
…) Vendredi 19 novembre à 9 heures 30
…) Vendredi 19 novembre à 13 heures
Désire/ne désire pas assister à la présentation du projet le mercredi 17 novembre à 14
heures