Fiche de Révisions Devoir n°1

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MPI
FICHE DE REVISIONS DEVOIR N°1
TP 1-2-3-4
Ce qu’il faut savoir sur les mesures en électricité
THEORIE
PRATIQUE
 Savoir qu’une intensité s’exprime en ampère (A),
unité S.I.
 Savoir convertir mA en A ou µA (microampère) en A
 Connaître la loi des nœuds pour les intensités dans
un circuit comportant des dérivations.
La somme des intensités qui arrivent à un nœud est
égale à la somme des intensités qui en repartent.
Savoir identifier les nœuds d’un circuit.
 Savoir placer correctement une flèche tension :
pour UAB, la pointe de la flèche est au point A,
premier point nommé pour la tension UAB.
 Connaître la loi d’additivité des tensions (ou la loi
des mailles) du type :
UAB = UAC + UCB
 Savoir que la tension est une différence de
potentiel : UAB = VA - VB avec UAB en volts, de même
pour VA et VB
 Déterminer le potentiel électrique d’un point
connaissant sa tension mesurée par rapport à la
masse désignée dans le circuit
 Savoir que le courant va dans le sens des potentiels
décroissants à l’extérieur du générateur. On dit
aussi que le courant « descend » les potentiels
 Savoir calculer la puissance électrique consommée
par un dipôle : P = U  I avec P en watts si U en
volts et I en ampères
 En général pour le multimètre, il faut commencer
par le calibre le plus élevé puis passer au calibre
inférieur si la mesure précédente ne dépasse le
calibre inférieur.
Si la valeur à mesurer est connue, prendre le
calibre juste supérieur à cette valeur connue.
 Pour une lecture plus facile du circuit, placer un fil
noir sur la borne COM du multimètre et un fil rouge
sur l’autre borne.
Placer un fil noir sur la borne - (ou 0V) d’un
générateur et un fil rouge sur l’autre borne.
 Savoir placer un ampèremètre dans un circuit (en
série).
Pour cela, j’ouvre le circuit et j’insère
l’ampèremètre.
 Les bornes de l’ampèremètre sont les bornes A et
COM si l’intensité à mesurer est de l’ordre de
quelques ampères
 Les bornes de l’ampèremètre sont les bornes mA
et COM si l’intensité à mesurer est de l’ordre de
quelques milliampères
 Savoir placer un voltmètre dans un circuit (en
dérivation ou en parallèle)
 Les bornes du voltmètre sont V et COM.
 Savoir mesurer un potentiel d’un point à l’aide d’un
voltmètre.
La borne COM du voltmètre doit être placée à la
masse désignée dans le circuit
Ce qu’il faut savoir sur les conducteurs ohmiques
THEORIE
PRATIQUE
 Connaître la caractéristique U = f(I) d’un conducteur ohmique :
fonction linéaire
 Savoir énoncer la loi d’Ohm : En convention récepteur, la tension U (en
V) mesurée aux bornes d’un conducteur ohmique est égale au produit
de sa résistance R (en ) par l’intensité I (en A) du courant électrique
qui le traverse.
 Pour appliquer correctement la loi d’Ohm, posez-vous les questions
suivantes :
Quelle est la tension aux bornes du conducteur ohmique ? (Notation,
valeur éventuelle) ; Quelle est l’intensité qui traverse le conducteur
ohmique ? (Notation, valeur éventuelle) ; Quelle est la résistance du
conducteur ohmique ? (Notation, valeur éventuelle)
 Connaître les lois d’associations des résistances :
En série, R = R1 + R2 + … ; En parallèle, G = G1 + G2 +
Pour 2 résistances en parallèle seulement, R = R1  R2
(R1 + R2)
 Connaître la définition de la conductance : G = 1
R avec G en S et R en 
 Savoir mesurer une résistance
avec un multimètre en mode
ohmmètre : bornes  et COM.
 Savoir tracer la caractéristique
d’un conducteur ohmique ; U =
f(I)
U est en ordonnées (axe vertical)
et I en abscisses (axe
horizontal)
 Savoir réaliser une association
de résistances en série ou en
parallèle.

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Ce qu’il faut savoir sur les outils en informatique
Utilisation de Crocodile Physics
 Savoir réaliser un montage
 Savoir lire les valeurs de l’intensité sur la simulation réalisée
 Savoir mesurer une tension ou savoir mesurer le potentiel électrique d’un point du circuit à l’aide du logiciel
 Savoir placer un ampèremètre ou/et un voltmètre dans le circuit
 Savoir modifier une valeur de tension ou de résistance dans le circuit. Attention, tapez la virgule et non le
point
Utilisation de Regressi
 Savoir définir les grandeurs expérimentales (Exemple : UAB et I) avec leurs unités
 Savoir sauvegarder votre travail
 Obtenir le graphe demandé. Exemple : pour UAB = f(I), il faut dans les coordonnées du graphe, placer UAB en
ordonnées et I en abscisses
 Savoir modéliser par une droite soit linéaire, soit affine, le graphe. Pensez à cliquer sur Ajuster pour
obtenir les valeurs et unités du coefficient directeur a (et de l’ordonnée à l’origine b éventuellement)
 Savoir créer une nouvelle grandeur calculée. Allez dans la fenêtre Grandeurs puis l’onglet Variables puis
cliquer sur Y+ Ajouter. Exemple : pour R = UAB/I, cliquer sur Y+ Ajouter puis sur grandeur calculée et
définir R, son unité et la formule permettant de calculer R, ici UAB/I.
Compléments :
 pourcentage d’erreur d’une mesure
 Calcul de l’écart = différence positive entre valeur théorique et valeur expérimentale
 % d’erreur = écart
valeur théorique  100
 Convention récepteur : la flèche tension aux bornes d’un dipôle est de sens opposé au sens de
l’intensité. Généralement utilisée pour les dipôles passifs (résistance, lampe, moteur, diode
électroluminescente, …)
 Convention générateur : la flèche tension aux bornes d’un dipôle est de même sens que le sens de
l’intensité. Généralement utilisée pour les dipôles actifs (générateur, piles, photopiles, …)