Élève

Nom :
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1
Activités de soutien – 2e année du cycle
FICHE 27
L’hydrosphère et
les ressources énergétiques
Observatoire / Guide
11801-B
©
ERPI
Reproduction et modifications autorisées uniquement
dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé.
L’hydrosphère et les ressources énergétiques
1. Complétez les phrases suivantes à partir des mots ou des groupes de mots ci-dessous.
Certains mots peuvent être utilisés plus d’une fois.
• Alternateurs
• barrages
• centrale
hydroélectrique
• chaleur
• circulation
océanique
• continents
• couche mixte
• cours d’eau
• cryosphère
• dense
• densité
• direction
• eau
• eau douce
• écarts
• écosystèmes
• énergie électrique
• énergie
hydraulique
• fleuves
• froide
• frontières
naturelles
• géographiques
• géologie
• glaces
• glaciers
• hydrologistes
• hydrosphère
• icebergs
• latitude
• lignes de partage
des eaux
• marées
• masses de glace
• mers
• Pacifique
• profondeur
• réchauffement
climatique
• renouvelable
• saisons
• salée
• salinité
• surface
• température
• terre ferme
• thermocline
• thermohaline
• turbines
• Ungava
• vagues
• vannes
• végétation
• vents
• vents dominants.
a) L’eau, sous toutes ses formes, occupe une place importante sur la planète.
L’____________________ est l’enveloppe d’eau qui entoure la Terre. Elle est composée
majoritairement d’eau ____________________. L’eau douce provient en grande partie des
____________________.
b) Les eaux continentales sont les eaux douces qui circulent sur les ____________________,
dans les ruisseaux, les rivières, les lacs et les____________________, de même que les
eaux souterraines. Pour étudier les cours d’eau, les ____________________ séparent le
territoire en bassins versants, qui sont des territoires _______________________ dont les
cours d’eau s’écoulent vers un même point. Leurs limites sont des ___________________
________________ constituées de sommets de montagnes, de collines ou du relief
environnant. Ces frontières sont appelées « __________________________________ ». Le
Québec a trois principaux bassins versants : le bassin du fleuve Saint-Laurent, le bassin de
la baie d’Hudson et le bassin de la baie d’____________________.
Activités de soutien – 2e année du 2e cycle
ST
MANUEL : Chapitre 6, p. 200 à 210
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c) L’écoulement de l’eau dans un bassin versant peut être influencé par différents facteurs
comme la topographie, la ____________________, le climat, la ____________________
et les aménagements agricoles, industriels et urbains.
d) Les eaux océaniques sont séparées par les continents en zones, dont les principales sont
les suivantes: l’océan ____________________, l’océan Atlantique, l’océan Indien, l’océan
Arctique et l’océan Austral. Au bord du littoral des océans, il y a des ___________________
plus petites et moins profondes que les océans. L’eau des océans est déplacée par les
courants marins à la ____________________ de la planète.
e) L’étude des océans comporte deux paramètres importants : la ____________________ et
la salinité.
f) Parmi les facteurs qui influencent la température de l’eau, il y a la ____________________,
les saisons et la latitude.
g) Les rayons du Soleil pénètrent et réchauffent une première couche d’eau, appelée
« ____________________ », dont l’épaisseur varie selon la turbulence causée par le vent,
les ____________________ ou les vagues. La température baisse rapidement au-dessous
de 200 m de profondeur dans une zone appelée « ____________________ ». Sous cette
zone, l’eau est très froide. En eau profonde, comme au fond de l’océan, il fait noir et la
____________________ avoisine les 4 °C.
h) Les différences de température entre les ____________________ sont moins prononcées
dans les océans que sur les continents.
i) Les eaux de surface en équateur sont plus chaudes que celles dans les zones tempérées.
Le facteur qui influe alors sur la température de l’eau est la ____________________.
j) La ____________________ est la mesure de la quantité de sels dissous dans un liquide.
Dans les océans, le sel résulte du frottement de l’____________________ sur les roches
de la lithosphère. La fonte des glaciers diminue la salinité des océans, car de
l’____________________ se mélange alors à l’eau salée.
k) Les courants marins déplacent l’eau des océans dans une ____________________.
L’ensemble des courants marins est appelé « __________________________________ ».
Les ____________________ causent principalement les courants de surface. Les courants
de profondeur sont plutôt provoqués par les variations de ____________________ entre
les couches d’eau. Plus l’eau est ____________________, plus elle est entraînée vers le

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fond des océans. Aussi, plus l’eau est ____________________, plus elle est dense. Par
ailleurs, plus l’eau est salée, plus elle est ____________________. La température et la
____________________ influent donc sur la densité de l’eau.
l) Les courants de surface et les courants de profondeur sont étroitement liés. Ils forment une
énorme boucle appelée « boucle de circulation ____________________ ». Cette boucle est
à l’origine des transferts de ____________________ sur la planète. Elle atténue les
____________________ de température entre l’équateur et les pôles.
m) La partie de l’eau qui se trouve à l’état solide à la surface de la Terre s’appelle
« ____________________ ». Elle se compose de la banquise, des ___________________,
des grandes étendues de neige, des lacs et des rivières gelés et de la glace comprise dans
le pergélisol.
n) La banquise est formée des ____________________ qui flottent sur les océans près des
pôles. Elle voyage sur les océans, poussée par les ___________________________. Elle
est fragilisée par le ___________________________________.
o) Sur la ________________________, les glaciers sont des _________________________
qui se forment par le tassement de la neige accumulée. On en trouve, par exemple, au
Groenland et au sommet des montagnes. La glace qui se détache des glaciers et qui
tombe dans la mer forme des ____________________.
p) Le Québec utilise l’__________________________ pour produire la plus grande partie de
son électricité. Il possède les ____________________ et les infrastructures nécessaires.
Pour faire fonctionner une _______________________________, il faut bloquer les eaux à
l’aide de ____________________ afin de créer des bassins artificiels. L’ouverture des
____________________ permet de faire circuler l’eau dans des conduites jusqu’aux
turbines. La force de l’eau fait tourner les ____________________ qui sont reliées à des
____________________ qui induisent un courant électrique. Grâce à un système de
câblage, l’électricité est distribuée selon les besoins.
q) L’énergie hydroélectrique est une source d’énergie ____________________ et produit peu
de gaz à effet de serre. Par contre, des forêts sont inondées, ce qui met en péril différents
____________________.
r) On travaille actuellement à mettre au point des systèmes utilisant l’énergie des
________________ et des courants marins pour produire de l’_______________________.

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2. Quel terme correspond à chacune des définitions suivantes ?
a) Ouvrage qui sert à convertir l’énergie des rivières ou des fleuves en énergie électrique.
b) Forme, pente ou relief qui peut influencer la circulation de l’eau.
c) Enveloppe « bleue » de la Terre.
3. La boucle thermohaline est-elle responsable des saisons ?
4. L’énergie hydroélectrique peut-elle causer du tort à l’environnement ? Donnez deux exemples.