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I) Supériorité hémisphérique
Effets de latéralité
Ecoute dichotique
a) Les effets spatiaux
On fait varier les conditions d’intensité et de temps.
Toujours une supériorité pour les messages présentés à droite.
b) Les modèles explicatifs
Expliquer du contraste entre la position spatiale réelle et la position spatiale apparente.
Déplacement de faux haut-parleurs.
Pas d’effet significatif
Etude sur les bébés.
Les sujets détectent plus facilement une lacune dans un carré quand elle se trouve à droite.
Etude des capacités perceptives
Reconnaissance de syllabe : BA, TA, DA, KA
Supériorité de l’oreille droite en analyse phonétique.
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- Supériorité de l’Oreille droite pour le matériel verbal et donc une supériorité de l’hémisphère
gauche pour le traitement du langage.
- Supériorité de l’Oreille gauche pour le matériel musical et donc une supériorité de l’hémisphère droit
pour le traitement musical
Effets de rythme
Activation hémisphérique droite pour taper le rythme du coté gauche.
Activation hémisphérique gauche pour taper le rythme du coté droit.
Décussation fractionnelle
Condition 1 : Phrase + Syllabe -> Réécoute de la phrase
Condition 2 : mélodie + Syllabe -> Réécoute de la mélodie
On demande aux sujets si les deux phrases ou les deux mélodies sont les mêmes.
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Supériorité hémisphérique varie pour un même stimulus
Expérience 1
Dure
Douce

2
Dune
Douze
Douze
Dune
Expérience 2
Dure
Douce
Dure
Douce
Douce
Dure
Notion de mode de traitement
Les hémisphères cérébraux disposeraient de processus de traitement de différentes natures.
Expérience musiciens/non-musiciens
Tâche de reconnaissance d’une mélodie
Supériorité de l’oreille droite et donc de l’hémisphère gauche pour les non-musiciens
Supériorité de l’oreille gauche et donc de l’hémisphère droit pour les musiciens
Etude de cas uniques
Cas étudié de manière approfondie pour mettre en évidence des cas spécifiques
Idée sous-jacente de modularité : Le cerveau est organisé en modules spécifiques.
Impénétrabilité cognitive
- Aphasies isolées
- Agnosies visuelles sévères
- Perturbation de l’orientation spatiale
- Perturbation calcul arithmétique
II) Imagerie
Méthode de soustraction
Comparer l’activation différentielle entre deux tâches
Expérience
Paires de syllabes auxquelles le sujet doit répondre.
L’aire de Broca est impliquée dans la perception phonétique.
Méthode de conjonction
Permet de révéler les composantes spécifiques et autonomes en mettant de côté les interactions
éventuelles avec d’autres composantes.

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Expérience
4 conditions :
1) Lecture à voix haute VS prononciation d’un mot pré-spécifié lors de la présentation d’une
séquence de faux caractères
2) Dénomination de lettres VS prononciation d’un mot pré-spécifié lors de la présentation d’un
seul faux caractère
3) Dénomination d’objets VS dire oui aux mêmes objets
4) Dénomination de couleurs VS dire oui aux mêmes couleurs
Point commun : Récupération phonologique
Aires concernées : lobe temporal pariétal gauche, opercule frontal gauche et la ligne médiane
du cervelet.
A) TEP
Injection d’un traceur radioactif pour détecter le débit sanguin. Résolution faible.
Stimulation visuelle simple, Augmentation dans le cortex visuel primaire
Scène complexe, augmentation qui s’étend au cortex d’association visuelle
Bruit non spécifique, augmentation bilatérale dans les régions temporales
Stimulation verbale, augmentation hémisphère gauche
Compositions harmonique, augmentation hémisphère droit
Dépression majeure :
Augmentation dans le cortex préfrontal gauche en phase symptomatique et dans l’amygdale
gauche dans les deux phases. Diminution dans le cortex temporal droit et pariéto-temporal.
Emotions positives viennent de l’hémisphère gauche
Emotions négatives de l’hémisphère droit
B) IRMf
Basé sur la propriété des noyaux des atomes, l’aimantation.
Expérience
Avant et après rééducation consistant en un réapprentissage des correspondances graphène-
phonème.
Tâche : décider si la phrase écrite « le carré rouge est au dessus du cercle » correspondant à un
dessin.
Avant : Gyrus angulaire gauche
Après : Gyrus lingual gauche
Paradigme de mémoire subséquente
Dm : Differential Memory ou activité neurale différentielle fondée sur la mémoire.
Situations : rappel, reconnaissance

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Mot : Cortex préfrontal inférieur (PFC), fusiforme et lobe temporal médian (MTL)
Scènes visuelles complexes : MTL bilatéral + PFC inférieur droit
C) Potentiels évoqués (ERPs)
Mesure de l’activité électrique sur le scalp.
Composantes exogènes :
Toujours obtenues avec un stimulus donné, elles varient essentiellement avec les caractéristiques du
stimulus et tendent à s’observer tôt après le stimulus
Composantes endogènes :
Tendent à s’observer tard et peuvent avoir lieu ou non pour un stimulus donné suivant le rôle que ce
stimulus joue dans l’expérience
MMN : Constante spécifique qui apparait lorsqu’il y a des différences dans les stimulations
Exemple : Babababbabababada -> le da va créer un changement de stimulation électrique. Le
cerveau va donc répondre à ce changement
Exemple : Effet McGurk
Ba + Ga -> Da
Le sujet combine l’information auditive avec l’information visuelle
Encodage
1. Interprétation d’une entrée sensorielle
2. Intégration avec d’autres informations permettant l’évocation ultérieure
La dissociation 1/2 est attestée par les patients souffrant d’amnésie antérograde
E.R : Trouble de la connaissance sémantique des êtres vivants mais nosognosie.
H.M : Incapacité d’apprendre de nouvelles connaissances.
III) La mémoire
Mémoire de travail
Mémoire à court terme destinée à la réalisation de certaines opérations.
Rappel libre :
Lésions frontales : pas de groupement des mots + interférence proactive
Paradigme d’apprentissage de paires AB-AC :
On présente une liste voleur-crime, lion-chasseur…
On présente une deuxième liste voleur-bandit, lion-cirque…

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Interférence proactive pour la seconde liste pour les lésés frontaux.
Recherche de mots
Affectée chez les patients avec lésions unilatérales gauches ou bilatérales du lobe frontal
Rappel immédiat
Lésés gauches : Mauvais scores pour le rappel d’item
Lésés droits : Mauvais scores pour la structure catégorielle
La métamémoire
Elle se réfère à la connaissance qu’a l’individu sur ses propres capacités de mémoire et sur les
stratégies qui peuvent l’aider.
FOK : Feeling of Knowing
Lésions frontales : déficits dans la précision du FOK pour une tâche de complétion
Personnalités multiples
Cas d’une femme possédant 22 personnalités dont la majorité n’ont pas connaissance des autres.
L’amnésie entre personnalités est la règle parmi les cas de dissociation (98/100)
Mémoire temporelle
A) Les anomalies dans la conscience de l’action
Copie efférente ou modèle d’anticipation
Prédit les conséquences sensorielles des commandes motrices lorsqu’on exécute des mouvements
Ataxie optique
Difficulté à prendre des objets que l’on peut voir nettement : les informations visuelles associées à la
forme de l’objet ne sont pas traitées de manière correcte et donc les commandes motrices
nécessaires pour réaliser l’action sont mal informées.
La main anarchique
La vue d’un objet est suffisante pour déclencher le mouvement. Nosognosie
Comportement d’utilisation
Lésion frontale, utilisation stéréotypée d’un objet (exemple : marteau du juge pour planter un clou)
Anosognosie.
Membres fantômes
Après amputation d’un membre, sensation de sa présence
Membres évanescents