Exercices du cours de syntaxe – A

Exercices du cours de syntaxe – A. Lecomte
janvier 2006
Deug MASS 2
1- Proposer des analyses en constituants des phrases suivantes:
– Nous avons pensé que ce serait facile d’écrire un livre au sujet de notre voyage
– Sur notre carte géographique était tracée une route qui allait de Trieste à Belgrade en
passant par Zagreb
– Quelles chaînes de montagne avons-nous longées en cours de route?
2- Voici des phrases en tibétain, en code phonétique, avec leur traduction:
nga torce yin
nga lõsang yin
khyērang sū yin-pa
Thūptän-la yin-pa
:
:
:
:
je suis Dorje
je suis Lopsang
qui êtes-vous?
vous êtes Thuptän?
Que déduisez-vous à propos du tibétain?
– quel auxiliaire trouve-t-on dans ces phrases?
– à quelle position?
– quels pronoms personnels?
– quel pronom interrogatif?
– qu’ont de particulier les phrases interrogatives?
3- Compléter les valeurs manquantes
•
nga :
« je »
•
khyērang:
« vous », honoriphique
•
khyö:
« tu »
•
khõng:
« il », « elle », H
•
mo:
« elle »
•
khõ:
« il »
•
•
•
•
•
•
•
•
ngatso:
« nous »
nganyi:
« nous deux »
khyērangtso:
?
khyörangtso:
?
khyērangnyi: ?
khõngtso:
?
khõrangtso:
?
khõngnyi:
?
4- Soit les phrases suivantes du tibétain :
nyūku ti nakpo re
ti nyūku nakpo re
temi ti chēnpo re
:
:
:
ce stylo est noir
ceci est un stylo noir
cette clé est grande
temi ti ngä: re
ti khyērang-ki cha re
:
:
cette clé est à moi
c’est ce thé qui est à vous
En déduire:
– quelques adjectifs du tibétain avec une caractéristique morphologique,
– un nouvel auxiliaire,
– la place du déterminant,
– la formation du datif
5- Faire l’analyse en constituants des phrases tibétaines suivantes:
nga phãransi-la tä –kiyin
khõng kyä:sar shu –kire
:
:
je resterai en France
il restera dans la capitale
au passage: indiquer la formation du futur, ainsi que du locatif
6- Pour chaque exemple, dire si la partie soulignée est un constituant. Si oui, identifier la tête
et dire s’il s’agit d’un complément ou d’un adjoint.
a.
b.
c.
d.
qui a décrit la destruction de Rome par Néron ?
personne ne mange du jambon le matin
camille et claude se sont rencontrées dans un théatre parisien
il s’agit d’une très bonne idée
7- Japonais :
Hanako-ga kita
Taroo-ga yonda
Mitsuko-ga dono-mo takai hon-o yonda
Shoichi-ga dono-mo kompjutaa-o katta
Akiko-ga yoku kita
Dono-mo kompjutaa-ga tottemo takai desu
:
:
:
:
:
:
Hanako est venue
Taroo lisait
Mitsuko a lu chaque livre cher
Shoichi a acheté chaque ordinateur
Akiko venait souvent
Chaque ordinateur est très cher
Donner un exemple des catégories suivantes : adjectif, nom, verbe
Quelle est la position du complément par rapport à la tête en japonais ?
Quelle est la fonction des morphèmes –ga et – o ?