Exercices du cours de syntaxe – A

Exercices du cours de syntaxe – A. Lecomte janvier 2006
Deug MASS 2
1- Proposer des analyses en constituants des phrases suivantes:
– Nous avons pensé que ce serait facile d’écrire un livre au sujet de notre voyage
– Sur notre carte géographique était tracée une route qui allait de Trieste à Belgrade en
passant par Zagreb
– Quelles chaînes de montagne avons-nous longées en cours de route?
2- Voici des phrases en tibétain, en code phonétique, avec leur traduction:
nga torce yin : je suis Dorje
nga lõsang yin : je suis Lopsang
khyērang sū yin-pa : qui êtes-vous?
Thūptän-la yin-pa : vous êtes Thuptän?
Que déduisez-vous à propos du tibétain?
– quel auxiliaire trouve-t-on dans ces phrases?
– à quelle position?
– quels pronoms personnels?
– quel pronom interrogatif?
– qu’ont de particulier les phrases interrogatives?
3- Compléter les valeurs manquantes
• nga : « je »
• khyērang: « vous », honoriphique
• khyö: « tu »
• khõng: « il », « elle », H
• mo: « elle »
• khõ: « il »
• ngatso: « nous »
• nganyi: « nous deux »
• khyērangtso: ?
• khyörangtso: ?
• khyērangnyi: ?
• khõngtso: ?
• khõrangtso: ?
• khõngnyi: ?
4- Soit les phrases suivantes du tibétain :
nyūku ti nakpo re : ce stylo est noir
ti nyūku nakpo re : ceci est un stylo noir
temi ti chēnpo re : cette clé est grande

temi ti ngä: re : cette clé est à moi
ti khyērang-ki cha re : c’est ce thé qui est à vous
En déduire:
– quelques adjectifs du tibétain avec une caractéristique morphologique,
– un nouvel auxiliaire,
– la place du déterminant,
– la formation du datif
5- Faire l’analyse en constituants des phrases tibétaines suivantes:
nga phãransi-la tä –kiyin : je resterai en France
khõng kyä:sar shu –kire : il restera dans la capitale
au passage: indiquer la formation du futur, ainsi que du locatif
6- Pour chaque exemple, dire si la partie soulignée est un constituant. Si oui, identifier la tête
et dire s’il s’agit d’un complément ou d’un adjoint.
a. qui a décrit la destruction de Rome par Néron ?
b. personne ne mange du jambon le matin
c. camille et claude se sont rencontrées dans un théatre parisien
d. il s’agit d’une très bonne idée
7- Japonais :
Hanako-ga kita : Hanako est venue
Taroo-ga yonda : Taroo lisait
Mitsuko-ga dono-mo takai hon-o yonda : Mitsuko a lu chaque livre cher
Shoichi-ga dono-mo kompjutaa-o katta : Shoichi a acheté chaque ordinateur
Akiko-ga yoku kita : Akiko venait souvent
Dono-mo kompjutaa-ga tottemo takai desu : Chaque ordinateur est très cher
Donner un exemple des catégories suivantes : adjectif, nom, verbe
Quelle est la position du complément par rapport à la tête en japonais ?
Quelle est la fonction des morphèmes –ga et – o ?