PARTIE 3 : RELATIONS AU SEIN DE L`ORGANISME

PARTIE 3 : RELATIONS AU SEIN DE
L’ORGANISME

SOUS-PARTIE 1 : LA COMMUNICATION HORMONALE
A la puberté apparaissent des caractères sexuels secondaires et les organes génitaux
commencent à fonctionner.
PB : Comment expliquer le déclenchement de la puberté ?
I- LE DECLENCHEMENT DE LA PUBERTE
Activité 1 : C3 : Formuler une hypothèse sur l’origine du développement des organes
reproducteurs ; Valider ou invalider cette hypothèse à l’aide d’expériences
Livre p.212
1-Comment évolue la masse des organes reproducteurs males et femelles au fil du temps ?
La masse des ovaires et des testicules augmentent depuis la naissance, mais il y a une forte
accélération au moment de la puberté et puis cette croissance cesse à l’âge adulte.
2-A l’aide des documents 4 et 5, propose une hypothèse au développement des organes
reproducteurs (« qu’est ce qui est responsable de leur développement et de leur
fonctionnement ? »)
Les ovaires comme les testicules ne se développent et ne fonctionnent pas si on enlève
l’hypophyse.
Par contre, ils se fonctionneront à nouveau si on injecte des hormones qui s’appellent les
hormones gonadotropes.
Si on cesse cette injection, testicules et ovaires cessent de fonctionner.
Par conséquent, on peut supposer que ce sont ces hormones fabriqués par l’hypophyse qui sont
responsables du développement des organes reproducteurs.
3-Comment évolue la concentration des hormones gonadotropes au fil du temps ?
La quantité d’hormones gonadotropes apparait à la puberté et augmente fortement au cours de
la puberté.
4-Explique à l’aide d’un schéma comment les organes communiquent à la puberté
CERVEAU
OVAIRES ET
TESTICULES
SE
DEVELOPPENT
SANG

BILAN: La puberté est due à une augmentation progressive concentrations sanguines de
certaines hormones fabriquées par le cerveau : elles déclenchent le développement et le
fonctionnement des testicules et des ovaires.
Lexique :
Hormone : substance produite par un organe et transportée par le sang et qui agit sur un
ou plusieurs organes cibles
Organes cibles : p.217
PB : Comment est déclenchée l’apparition des caractères sexuels secondaires
à la puberté ?
II- L’APPARITION DES CARACTERES SEXUELS SECONDAIRES
Activité 2 :C3 : Observer, recenser et organiser des informations pour comprendre
l’apparition des caractères sexuels secondaires
Livre p214-215 Questions 1 à 6
1-La taille augmente au fil du temps et la quantité de testostérone aussi.
2-La testostérone est donc responsable de l’apparition des caractères sexuels secondaires
masculins.
3-La testostérone est fabriquée par les testicules.
4-La croissance s’accélère quand le taux d’œstrogènes augmente fortement dans le sang.
5-Les œstrogènes sont responsables de l’apparition des caractères sexuels secondaires.
6-Les œstrogènes sont fabriqués par les ovaires.
Bilan : Les appareils reproducteurs sécrètent des hormones (testostérone pour les
testicules et œstrogènes pour les ovaires) dans le sang qui sont responsables de
l’apparition des caractères sexuels secondaires.
Exo maison : expériences historiques de castration
C3 : Situer dans le temps des découvertes scientifiques en exploitant des résultats
d’expériences historiques
En utilisant la définition d’hormone, montre que la testostérone possède les caractéristiques
d’une hormone.  Aide : pour chaque groupe (expérience), retrouve la caractéristique mise en
évidence

Correction :
Le groupe 1 permet de voir que les testicules sont responsables de l’apparition des caractères
sexuels secondaires.
Le groupe 2 permet de voir que ce sont les testicules qui fabriquent une substance responsable
de l’apparition des caractères sexuels secondaires.
Le groupe 3 permet de voir que la substance produite par les testicules est véhiculée par le
sang et non par les nerfs et qu’elle est bien responsable de l’apparition des caractères sexuels
secondaires.
La dernière expérience montre bien que l’injection de cette substance fait réapparaitre les
caractères sexuels secondaires.
La testostérone est bien une hormone car :
- Elle est produite par un organe
- Transporté par le sang
- Elle agit sur d’autres organes

Constat : les ovaires et l’utérus fonctionnent de façon cyclique et synchrone.
PB: Comment expliquer la synchronisation entre l’utérus et les ovaires ?
III- LE DECLENCHEMENT DU CYCLE DE L’UTERUS
Activité 3 : C3 : Observer, recenser et organiser des informations pour comprendre
comment ovaire et utérus synchronisent leur fonctionnement
C4 : Utiliser une animation internet