Philosophie

Philosophie
Introductions à la méthode de dissertation
Comment s'y prendre face à un sujet ?
penser par soi-même
I. À Les différents types de sujets.
 La question : l'art vise t-il le beau ?
 la citation
 la notion : l'art
 un énoncé impératif : discuter ou discutez
 La question.
Sous la question se cache un problème : il faut montrer pourquoi le sujet ou la question se
pose c'est ce qu'on appelle problématiser.
Sujet : avons-nous peur de l'univers ?
problématique : comment avoir peur d'un univers que l'homme crée lui-même.
Sujet : l'art a-t-il pour but le beau.
Problématique : comment l'art a-t-il pour but exclusivement la beauté alors qu'il peut
exprimer l'utile ou la laideur ?
 La citation.
- On la transforme en question puis en problématique.
- On identifie la thèse de la citation puis la questions qu'elle pose puis et le problème.
Sujet : science sans conscience n'est que ruine de l'âme.
Problématique : comment la science peut etre destructrice alors qu'elle est censée faire
progresser ou évoluer.
 La notion
- On la transforme en question.
 L'énoncé.
- On le transforme en question
Remarque : pour repérer les sujets.
2 types de questions
1. celles qui acceptent une réponse par oui ou par non : « il a-t-il… » « Peut-on.. »
« Doit-on… » « Faut-il… ».
 Faire preuve de bon sens.
 Dépasser la réponse spontanée.

2. Les questions qui acceptent pas de réponse par oui ou par non. « Pourquoi » « en
quoi » « en quel sens » « dans quelle mesure »
II. Repérer le type de question plus le domaine d'interrogations
Comment A peut aller avec B alors que C
La dissertation pas un rapport problématique entre deux concepts et chaque sujet nous
interroge sur une relation entre des concepts.
Relations : identité
Opposition
Causalité
Comptabilité
Propriété
Réalité
Conclusion :
Comprendre une question c'est être capables de dire quels sont les concepts clés du sujet,
quelles relations
y a-t-il entre eux et qu'est la problème philosophique ils posent.
III. Comment analyser les différents concepts du sujet
 déterminer le sens commun usuel de la notiondonner les exemples.
 Chercher les expressions courantes liées à la notion,
 trouver les opp,
 Son domaine d'application (ind, collectif)
 le champ d'interrogations (moral, politique….)
Une définition correcte donne le genre et la différence spécifique d'un objet, elle doit être
universelle.
Exemple : la définition correcte du travail est : activités de production de biens et de services
jugés utiles.

Comment construire un plan de dissertation ?
plan dialectique
I. introduction
 le sujet nous interroge sur…
 Les différents concepts
 le sens de la question
 le présupposé (il existe pas toujours)
 le problème philosophique
 l'annonce du plan
II. La thèse
1) analyse du sujet
 définir les concepts dans le détail
 revenir sur le sens de la question
 revenir sur le présupposé avec des exemples
2) la thèse
 idée 1 plus exemples /références philosophiques.
Reposer le problème philosophique : mais…..
III. L'antithèse
1) idée 2 + exemples/références philosophiques
2) idée 3 + exemples/références philosophiques
IV. Synthèse
 Idée 4
V. Conclusion
 Rappel de l’argumentation (plan)
 Réponse au pb posé.

Qu'est-ce que la philosophie ?
I. Le mot philosophie
II. qu'est-ce que la métaphysique ?
III. la philosophie comme désir de sagesse
IV. apprendre la philosophie n'est pas à apprendre à philosopher.
V. Critique de la métaphysique
VI. l'exigence métaphysique.
Qu'est-ce que la philosophie ?
Elle apparaît comme une réflexion sur le monde et l'existence de l'homme dans la cité de la
Grèce antique autour du VIe siècle avant Jésus-Christ. C'est une réflexion qui témoigne de la
volonté de ne plus se contenter d'explication mythique du monde et de penser avec sa raison
sans se contenter des formes de pensée livrée par la tradition. On oppose le mythe a la raison.
C'est la naissance du logos ou du discours rationnel qui nait en même temps que les maths, où
la physique. On nomme alors les premiers penseurs : les présocratiques au Ve et au VIe siècle
avant Jésus-Christ.
Thalès 625 /547 et le premiers penseurs et le premier mathématicien de l'histoire, c'est le
fondateur de la science grecque il utilise pour la première fois les démonstrations déductives.
Il ouvre la voie aux découvertes de Pythagore.
Socrate né à Athènes en 470 est considérés comme le fondateur de la réflexion philosophique.
Il meurt en 399 condamnés à mort pour avoir corrompu la jeunesse et accusé de ne pas croire
aux dieux de la cité. Il y a une volonté universelle de tout comprendre et d'égaler les dieux
c'est ce qu'on appelle Hubris(= démesure, folie).
Les premiers penseurs cherchent à penser par eux-mêmes en répondant à une curiosité
nouvelle loin de la poésie et du mythe pour s'engager dans la voie nouvelle de la recherche
rationnelle : elle est donc la science de la philosophie.
On se détache du pouvoir politique et religieux, on ne se contente plus de l'observation des
faits, on cherche des causes, ont fait des hypothèses, et l'on veut expliquer rationnellement la
nature mais aussi la morale et la politique.
I. Le mot philosophie
La philosophie est un désir de sagesse elle peut être :
 Théorique : une connaissance parfaite de touche que l'homme cherche à
expliquer. Or comment cette connaissance peut-être possible alors que l'homme
est imparfait et sa connaissance toujours limitée.
 Pratique : possession de la vertu : est sage celui qui sait régler son action sur son
savoir et qui réalise un idéal de vie ou la maîtrise de soi. La sagesse pratique c'est
la recherche des principes et des valeurs qui guident à la fois la connaissance et
l'action humaine. Comment être sage ou vivre conformément à sa raison en étant
aussi un être de passion et de désir ?
PB ? Comment la philosophie peut être à la fois une sagesse théorique et un art de vivre ?

II. Qu'est-ce que la métaphysique ?
l'origine du mot métaphysique se trouve donc dans le livre d'Aristote on retient ce terme pour
désigner la partie de la philosophie qui s'occupe des objets situés au-delà de l'expérience
naturelle ou physique