LA REVOLUTION INDUSTRIELLE pages 104 à 115
C’est le passage souvent rapide de l’économie artisanale à l’économie industrielle.
Cette révolution est due aux progrès techniques, au machinisme.
1) Le machinisme.
A) En Angleterre dès la fin du XVIII° siècle :
- de nombreuses inventions dans le secteur du textile : navette volante, « mule jenny »,
métier à tisser automatique en bois puis en métal.
- l’apparition des machines entraîne la concentration de la production dans un lieu, la
fabrique ou l’usine dans les villes.
- les activités artisanales dans les campagnes diminuent alors que le travail dans les
fabriques des villes se développe : c’est l’exode rural (afflux de population vers les villes).
B) La machine à vapeur :
- invention britannique du XVIII° siècle (machine de Watt en 1769).
- son emploi dans les mines, les fabriques textiles, métallurgiques transforment
l’organisation du travail.
- le Royaume-Uni peut alors utiliser son abondante main d’oeuvre, ses matières 1° (le
charbon est le « pain de l’industrie »), ses capitaux (achats de machines).
- la vapeur s’applique aux transports : la locomotive à vapeur puis les bateaux à
vapeur.
C) Une Europe déséquilibrée par la révolution industrielle :
- le Royaume-Uni devient la 1° puissance industrielle du monde, elle est « l’atelier du
monde », loin devant la Prusse, la France et les Etats-Unis.
- à l’Europe du « cheval vapeur », s’oppose alors l’Europe du « cheval de trait »
(Europe centrale et méditerranéenne).
Relever dans le livre page 104 (A & B) et doc 5 page 109, pages 110/111 les principales
inventions.
2) La révolution industrielle pose de graves problèmes sociaux.
A) Une main d’œuvre bon marché et exploitée :
- la recherche du profit pousse les industriels à embaucher des femmes et des enfants.
(Pitt 1796 : « Prenez des enfants »).
- la durée du travail n’est pas réglementée.
- des humanistes (V Hugo), des médecins (Villermé), des chrétiens, des hommes
politiques dénoncent cette exploitation.
B) Une main d’œuvre tardivement protégée :
- au nom du libéralisme (l’Etat n’a pas à intervenir), les lois ont du mal à être votées
ou appliquées.
- c’est l’obligation scolaire (loi de 1882 de Jules Ferry) qui protégera les enfants.
- 1900 : journée de travail de 10h ! En 1907 : repos hebdomadaire.
Le XIX° siècle reste le siècle terrible de la condition ouvrière.
3) Le grand essor du capitalisme industriel.
A) les sociétés par actions :
- jusque là les entreprises appartenaient à 1 personne, ou à une famille.
- mais pour les très gros investissements du XIX° siècle (machinisme), les fortunes
personnelles ne suffisent pas : d’où la naissance de sociétés par actions.