connaissance de l`activite
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CONNAISSANCE DE L’ACTIVITE L’essence de l’activité INITIATEUR 2 Le match est un rapport d’opposition qui génère une cascade de problèmes non planifiés dans le temps (ex : gérer l’infériorité…). Comment définir le football Il peut se définir comme étant un sport collectif d’affrontement inter-pénétré entre deux équipes, qui ont chacune pour objectif de coopérer sur le plan offensif, pour marquer un but, ou sur le plan défensif, pour récupérer le ballon. La définition de l’activité foot par Metzler « Il s’agit de résoudre en actes, à plusieurs et simultanément, des cascades de problèmes non prévus à priori dans leur ordre d’apparition, leur fréquence et leur complexité. » Les enjeux Rapport de forces et d’opposition Interaction entre 2 systèmes Résoudre des cascades de situations imprévues Adaptation à 1 environnement incertain Décoder des situations Passage d’un statut à un autre = Réversibilité GESTION ESPACE TEMPS EVENEMENTS EVENEMENT Notion INCERTITUDE EVENEMENTIELLE ESPACE Equilibre et déséquilibre Créer ou réduire les espaces TEMPS Augmenter ou réduire le temps Notion de gain ou crise de temps Nombre de joueurs Nombre actions Feintes Le Traitement de l’information en football Le traitement de l’information, c’est quoi ? Que fait, de manière permanente, un joueur durant un match ? - Observation. Cette action est donc à l’origine de toute : - Décision, et par voie de conséquence de toute : - Réalisation La problématique de l’activité Dans un temps très court, le joueur doit faire des choix d’actions, la qualité de ceux-ci étant conditionnée par les capacités à : 1. Percevoir : - analyser et comprendre la situation et lui donner du sens - identifier à l’aide des composantes (balle, cible, adversaires, partenaires...) - afin de répondre à la question : QUOI FAIRE ? 2. Décider - Choisir une réponse (action à faire pour atteindre un but) - Sélectionner une réponse à une action : tactique, technique, physique - Répondre à la question : COMMENT FAIRE ? 3. Réaliser - Organiser et réaliser l’action : FAIRE - Au plan physique : appel de balles (les déplacements), vitesse de réaction et de course - Au plan technique : choix du geste technique (direction-force-vitesse) L’activité du joueur en jeu Percevoir Décider Réaliser QUOI FAIRE ? COMMENT FAIRE ? FAIRE Les TEMPS de JEU PRINCIPES D’ACTION NE PAS PERDRE CONSERVER PROGRESSER MON EQUIPE A LE BALLON OFF DESEQUILIBRER FINIR S’OPPOSER A LA PROGRESSION ADVERSE MON EQUIPE PRESERVER EQUILIBRE N’A PAS LE Récupérer le ballon BALLON JOUER EN MOUVEMENT Voir et être vu dans les intervalles Agrandir l’espace de jeu Utiliser un appui Aider en soutien Se démarquer Progresser quand l’espace est libre et donner quand l’espace est bloqué CRÉER et UTILISER Fixer dans l’axe pour jouer sur un côté des ESPACES Fixer d’un coté pour jouer de l’autre Attaquer en supériorité numérique Jouer dans le dos des défenseurs Se démarquer CRÉER de l’INCERTITUDE Réduire espace et temps Agir sur le porteur LES MOYENS TECHNIQUES Frappes (passes courtes/longues) Contrôles et Enchaînement Conduite Dribbles Feintes Remises/Déviations Les frappes (tirs au but, centres, jeu de volée) Cadrer le porteur de balle Réduire les espaces entre les lignes Se placer et se replacer sur l’axe ballon-but Réduire les angles et les intervalles Réduire l’incertitude Défendre en infériorité numérique Ne pas se faire déséquilibrer en 1c1 DEF Protéger la cible Règles d’action Défendre le plus haut possible Posséder un maximum de joueurs entre le ballon et le but Empêcher le tir Les Tacles Le jeu aérien défensif CONNAISSANCE DE L’ACTIVITE En relation avec le public INITIATEUR 2 FOOTBALL des 12-16 ans : Aspects Tactiques CARACTERISTIQUES psychologique -MATURATION PSYCHOLOGIQUE *Passage de l’égocentrisme à la coopération -CAPACITÉ DE COMPRÉHENSION PROCHE DE CELLE DE L’ADULTE Les étapes Technique 12 à 15 ans (4 ans) La technique prime Contextuelle 16 à 18 ans (3 ans) L’inconstance prime Créative + 18 ans (4 ans) L’incertitude prime Les caractéristiques du jeu Occupation de l’espace L’espace est pris en compte pour se sortir d’un duel et pour fuir le duel. Déplacement des joueurs Volonté d’aller vers le ballon ou vers le but. Circulation du ballon Entravée par l’utilisation de gestes techniques inutiles Occupation de l’espace Bonne occupation de l’espace, encore quelques difficultés à occuper les espaces les plus éloignés. Déplacement des joueurs Organisation défensive et offensive encore mal coordonnées (manque de constance). Circulation du ballon Prise en compte des dimensions faibles et fortes de l’équipe adverse. Occupation de l’espace Totale Déplacement des joueurs Capacité à créer de la certitude (avec les partenaires) et de l’incertitude (pour les adversaires). Circulation du ballon Alternance systématique de jeu direct - indirect. Propositions de travail Tactique Identifier les temps de jeu. Créer et utiliser des espaces Coordonner prise d’appui et course de soutien Coordonner, fixer le porteur et réduire les angles et les intervalles). Technique Développer la technique en situation de jeu (global et évolutif) Tactique Identification des temps de jeu et faire travailler sur la totalité des principes et règles d’action (comment faire ?) Technique Développer la technique par tous les moyens (global, évolutif, analytique) Tactique Identification des temps de jeu et faire travailler sur la totalité des principes et règles d’action (comment faire ?) Optimiser la création et la réduction d’incertitude. Technique Développer la technique par tous les moyens (global, évolutif, analytique) Organisation et système de jeu Organisation de jeu C’est la répartition des tâches offensives et défensives des joueurs. Priorités en fonction des différents types d’organisation Priorité 1 2 3 Individuelle Mixte Adversaire Adversaire ou ballon Ballon Terrain Ballon terrain Zone Terrain Adversaire L’organisation de jeu prend toute sa dimension à partir d’un système (4.4.2- 4.3.3). Système de jeu C’est le nombre de joueurs dans les différentes lignes de l’équipe (4.4.2.- 4.3.3.- 3.5.1.etc …). Le plan de jeu Ce sont des consignes particulières transmises aux joueurs par l’entraîneur pour le match. Un plan de jeu peut être identique ou différent d’un match à un autre, voire être modifié au cours d’une rencontre (ex : attente de l’adversaire). L’Animation du jeu Elle consiste à coordonner les déplacements défensifs et offensifs des joueurs. Elle s’appuie sur des principes de jeu défensifs et offensifs. Elle est dépendante des caractéristiques des joueurs. Stratégie Concerne les combinaisons sur les balles arrêtées (corners, coups-francs…)
