Plan de révision pour l`examen de labo - Collège Lionel

Collège Lionel-Groulx 101-EDD-06
Automne 2014 Caroline Asselin & Kristine Cuffley
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PLAN DE REVISION POUR L’EXAMEN DE LABORATOIRE
PONDÉRATION : EXAMEN  10%
LES TISSUS MUSCULAIRES ET OSSEUX
 Les fonctions et propriétés du système musculaire
 Le tissu musculaire strié squelettique
 D’où provient son nom?
 Les fonctions du tissu conjonctif au sein du tissu strié squelettique.
 Ses caractéristiques histologiques (qu’est-ce qui le caractérise lors de son
observation au microscope?)
 Est-ce que le terme myocyte et fibre musculaire sont synonyme dans ce
type de tissu musculaire?
 Les muscles striés squelettiques régissent quel type de mouvement? Donner
un exemple.
 Le tissu musculaire cardiaque
 Qu’est-ce qui le caractérise?
 Ses caractéristiques histologiques (qu’est-ce qui le caractérise lors de son
observation au microscope?)
 À quoi servent les disques intercalaires?
 Le tissu musculaire lisse
 Qu’est-ce qui le caractérise?
 Ses caractéristiques histologiques (qu’est-ce qui le caractérise lors de son
observation au microscope?)
 Les muscles lisses régissent quel type de mouvement? Donner un exemple.
 Être capable de différencier les 3 types de tissus musculaires (microscopes et
caractéristiques fonctionnelles).
 Les fonctions du système osseux
 La différence entre les cellules ostéogéniques, ostéoblastes et ostéocytes
 La différence entre tissus osseux compacts et spongieux
 Qu’est-ce que la moelle osseuse rouge? Quelle est sa fonction?
 Qu’est-ce que la dysplasie de la hanche et la rupture du ligament croisé ont en
commun?

Collège Lionel-Groulx 101-EDD-06
Automne 2014 Caroline Asselin & Kristine Cuffley
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LES OS DU SQUELETTE
 Différencier les deux systèmes osseux : axial et appendiculaire
 Toutes les questions théoriques dans la section des os (p.6 à 8; cahier de labo)
 Être capable de trouver l’épaule, le coude, le poignet, les doigts, la hanche, le genou, la
cheville et les orteils sur le squelette du chat
 Être capable de nommer un os qui est pointé sur le squelette
 Être capable de pointer un os dont le nom est demandé
LES MUSCLES DU CHAT
 Connaître les différents sites d’injection
 Pourquoi on ne doit pas injecter dans le biceps femoris?
 Quel muscle se prolonge et devient 3 muscles?
 Quel muscle regroupe 4 muscles? Est-ce que les 4 sont visibles sur le chat?
 Être capable de nommer un muscle qui est pointé sur le chat
 Être capable de pointer un muscle dont le nom est demandé
LES ORGANES INTERNES DU CHAT
 Toutes les questions théoriques dans la section de la dissection du chat (p.22 à 28;
cahier de labo)
 Connaître la fonction de certains organes (tableaux I, II, III et VI)
 Être capable de nommer un organe ou une glande qui est pointé sur le chat
 Être capable de pointer un organe ou une glande dont le nom est demandé
TYPE DE QUESTIONS QU’IL POURRAIT AVOIR DANS L’EXAMEN :
o Vous devrez trouver le nom des muscles ou des os que l’on vous pointe
o On vous donnera le nom d’un muscle ou un os et vous devrez le trouver sur le chat
o Questions théoriques accompagnées du microscope ou d’un dessin
o Questions théoriques avec mise en situation ou question simple de connaissance